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1、实验教学管理制度范文（一）实验教学计划1.各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。并于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。2.实验室应根据实验各科教学大纲、教材和任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。（二）实验教学的_与实施1.教师按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知单，按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“心中有数”。2.教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重
2、视安全操作教育。3.实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设备。4.任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生进行实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生做实验。5.实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。（三）仪器室管理制度1.仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。2.建立健全仪器管理明细帐、仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交
3、手续。3.仪器的借用、报废要办理登记和审核手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。4.教师使用仪器和药品进行实验教学，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好各项准备。实验完毕将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告，做好处理工作。5.仪器使用后应及时进行清洁、保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划的进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。6.每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并要求上报和存档。实验教学管理制度范文（二）（一）实验教学计划1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划，实验教
4、学管理制度。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。（二）实验教学的_与实施1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知单，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育，管理制度实验教学管理制度。3、实验室按照实验通知单积
5、极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。（三）实验教学的评估与考核1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括。年级学科实验登记表（由实验教师和任课教师共同填写）；学科实验开出情况统计表（由实验教师根据登记表汇总）；学校实验开出情况统计表（由实验教师统一汇总）。2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核
6、学生的理论分析和思维能力。3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。实验教学管理制度范文（三）实验教学是学校常规教学的重要组成部份，为加强对学验教学工作的管理，更好地为教学提供服务，特制定以下实验教学管理制度如下：一、开学初，教务处、实验室应积极与各学科教研组协调，根据教材内容制定出本学期初期实验教学计划，并将演示、分组实验计划安排，分发给相应教师手中。以确保能按时，按量安排实验工作。二、实验教学授课计划一经制定后，一般不
7、得随意变动，如确需要变更应经相应学科教研组组长批准，报教务处备案。三、实验室凭学期教学授课计划准备开设实验；凡没有计划的实验可不予开设实验。四、根据实验教学计划安排，各科任教师，应在计划日期内认真填写实验申请单。演示实验提前一天、分组实验提前三天通知实验室。实验教师应根据申请单中的实验内容为教师准备好质量可靠的器材、用品，以确保实验的效果。五、认真钻研教材，明确实验目的，实验原理、实验步骤、实验方法及注意事项。演示实验在教案“教具准备”和教学过程中体现出来，学生分组实验应有单独教案。对重点、难点实验要预做，确保实验效果。六、坚持实验考核制度，教师应认真批改学生部实验报告，期中期未考试应包括实验
8、内容，要注重考查学生实验操作技能。七、积极参加学科教研组实验教学研究，自制、创新一定数量的教具用于教学。八、严格执行学校教研组实验教学研究，自制、创新一定数量的教具用于教学。九、应定期地或不定期地_实验教师和实验管理人员加强业务学习，提高业务水平，熟悉和了解各种仪器使用性能的特点，掌握对一般仪器设备维护保养知识。十、认真执行有关上级文件精神，积极主动配合学校_各项实验教学活动。校长对实验教学的管理制度一、开学初，审批实验教师对实验室仪器、药品和其它物品的添制计划，井纳入学校工作计划中。二、一学期中至少研究二次实验室工作，以解决实验室的实际问题。三、按要求安排实验室教师的工作量，根据实验教学的特
9、点，与教务主任一起安排好各科任教师的实验课。四、经常检查科任教师的实验备课，督促教师完成实验教学任务，每学期听实验课不少于_节。五、经常关心实验教师的工作，与总务处一起解决他们的劳保福利、补助，努力解决实验教师在工作中遇到的困难。六、督促科任教师、实验教师遵守实验室的一且规章制度。教务主任对实验教学的管理制度一、开学初，教务处布置各教研组任教师制订全学期的实验教学计划，教务主任审定后存教导处一份，教研组留一份，送实验室一份。二、按照科任教师的实验数学计划，定时督促，检查，全学期听课不少于_节，以保证实验按时，保质量完成。三、对不按计划要求完成实验的科任教师和实验教师，可根据学校情况，制可相应的
10、奖惩制度。四、每学期要_科任教师和实验教师座谈二次，征求他们对实验室管理的意见，交流各自的教学经验，解决他们在实验教学中所遇到的困难和问题。五、及时了解仪器、设备的损坏、遗失、报废等情况，对实验所差的仪器要会同总务处及时加以解决，为教师自制教具给予资金、时间上方便。六、经常深入实验室，检查仪议器、设备的管理情况，检查实验教师平时的工作是否耐心、细致，检查科任教师平时实验是否按章行事，对检查结果，认真记载，并作为期中，期末教师评价的依据。七、督促科任教师、实验教师及其它有关人员，严格遵守实验室的一切规章制度。任课教师实验教学管理制度一、教师使用仪器必须通过实验员，演示实验、学生分组实验在一周前要
11、填好实验通知单交实验员。二、实验员接验知单后，将仪器放在盘内或实验台上，教师在上课前必须仔细检查一遍，实验员因故准备不好，应及时向使用教师说明。三、仪器使用过后应及时送还，演示仪器用完后，应于当日归还，如果在第二天继续使用时，可在通知单里注明，教师归还仪器时，实验员要当面验收。四、教学仪器不向学生出借，教师非因教学活动借用贵重仪器、电教设备，（如照相机、收录机、电视机）必须经学校领导批准，并须限期归还。五、易燃、_、有毒药品，使用时要进行登记，限量发放，如有剩余，要如数回收；实验后的废弃物要妥善处理。六、仪器在使用过程中有损失，在归还时要向实验员说明，实验员要随时登记，并提出处理意见，凡因使用
12、不当造面的损失，必须根据情况酌情赔偿。七、新到仪器及精密贵重仪器，要按照说明书认真调试以后再进行使用，不得贸然行事。八、教师要经常了解仪器室内实验器材设备的变化情况，以便安排实验教学。教师要尊重实验员的劳动，积极协助实验员整理维修仪器、设备。实验室安全管理制度为加强对验室的管理，保证师生在验中的安全，特制定_第四十一中学实验室安全管理制度。1.做好防火工作。除实验需要外，严禁火种。配置相应的灭火器材。2.各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台账。对_、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载，严加保管。3.易燃、_、_、放射性物品，应专库存放，双人双锁。性质相抵触的应分室
13、存放，并采取必要的安全措施。4.做好防盗工作、_防盗设施，贵重器材及危险品的存放点必须有防盗报警器。5.对所有物品应定期检查核对。6.管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。无关人员不得擅自人内。7.做好安全用电工作。8.实验器材、药品一律不外借。实验室经费管理制度一、实验室经费使用原则为保证实验教学的正常开展，学校根据实际情况，保证实验室经费。实验室经费主要用于实验室公用设备的运行、维护、更新、以及实验室日常开支。二、管理原则实验室经费的使用，要经过一定的程序，首先实验教师提出使用经费的书面申请，说明用途和使用资金的数额，上报教务处主管领导，教务处提出处理意见，报校长审批，然后方可进
14、行实验室经费的使用。三、实验室经费使用范围1、实验耗材费。实验教学活动必须的低值晶、易耗品及材料的购置。2、实验室基本条件建设费。实验室有关零星改造、维修、_、搬迁、调试等费用。3、有关实验教学短期操作培训费用。4、有关实验教学的项目考察费用。5、实验教学专用立项费用。6、实验教学科研仪器设备管理费用。实验室危险、_药品安全管理制度为保障学校师生生命、财产安全和学校教学安全，根据（_危险化学品管理条例）等有关文件，结合我校具体情况，特制定本管理制度。一、危险、_药品的采购危险、_药品的采购由学校化学教师和实验工作人员根据教学大纲和教材要求，参照中学教学仪器配备目录提出申购计划。在做计划时，应严
15、格控制易分解、易变质、_等药品的一次采购量。申购计划应由教教务处主管领导审核，报请学校领导批准。特殊情况由学校_有关专业人员向正规经销商采购。二、危险、_药品的管理与使用1、学校应建立危险、_药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。2、学校应将危险、_药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。实验室管理人员应对危难、_药品要作经常检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。3、实验室管理人员应将危险、_化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和_品，做到人离门锁。_药品的管理应严格执行“五双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。4、任课老师领用危险、_药品时，必须填写“危险及_药品领用单”，交理化生学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用之危险及_药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领
