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1、高考听力测试题特点1.测试目的和要求 高考听力测试以语篇（对话或独白）为测试载体，在语言使用的场景中测试考生使用语音、语法、词汇知识的能力，主要是考查考生对所听信息的正确理解能力和快速反应能力。听力测试要点包括：1）理解主旨和大意。2）获取事实性的具体信息，如时间、地点、人物等。3）简单推断谈话背景、人物关系等。4）理解说话人的意图、观点或态度。一般来讲， 说话人总会有说话的意图，或提出或回答问题，阐述自己的观点，表明自己的态度。有时，说话者的意图或观点被明确说出，有时则隐含在语篇的字里行间，需要我们去揣摩、推测。2.测试的形式和难度 高考英语听力测试约需20分钟左右，共20个小题，计分20分
2、。设问全部是特殊疑问句，几乎涵盖了所有的疑问类型，如：what , who, when, where, why, how, what time, how many,how much, how long, how old, how soon, how often 等，选项为“3选1”。听力测试共分两节：第一节是听五段简短对话，每段对话后仅有一个选择题，每段对话仅读一遍。主要考查考生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、字母、句子结构及句意等的快速反应能力和理解能力。 第二节包括5段对话或独白，共15小题，每段材料播放两遍。主要考查考生对较长对话或短文的整体理解和把握能力，及对细节的归纳综合能
3、力和判断推理能力等。 在听力部分的两节中，第一节的材料内容较少，难度较小；第二节内容较多，难度稍大。录音文字材料的难度略低于阅读材料，全部采用口语体。听力材料的读速接近于英美人的正常语速。3.测试的话题和材料 高考听力材料的选择非常重视语言的真实性原则，语言材料一般来源于实际生活，涉及到现实生活的方方面面，如日常生活、文化教育、传说、时事、人物、科普等。对话一般围绕一个日常生活的话题展开。如：购物、买票、道别、感谢、打电话、约会、偏爱、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。高考听力测试解题策略1.培养良好心态 听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过
4、头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。听力测试的做题速度受录音的播放速度所控制，录音放完瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。2.合理预测合理预测是在做听力理解
5、之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。从答案选项中预测Q: What does Tom do?A. Hes a truck driver. B. Hes a ship captain. C. Hes a pilot.从选项看，问题应是关于职业方面的从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor”等。 A: Harvey doesnt seem to fit into this
6、class.B: No, he is really a fish out of water.3.做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息（包括数字，人名，地名，关键词），前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。例：How much will the man pay for the tickets?A.$18 B. $24 C. $30原文：W:Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, Id like three tickets for adults and two
7、tickets for children, please.笔记可简化为：$ 6 A（A代表adult），C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)4.听清数据，简要记下，加以运算。在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave?A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00录音原文：W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is?M
8、: Sure. Well, its 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间Its 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若
9、简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种：要注意区分-teen和-ty及four和five的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌号码等；计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中；注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制。特别注意dozen（十二），fortnight(两个星期) ，score(二十)等。如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个
10、。例：At what time does the office open？A. At 8:15 B. At 8: 30 C. At 7:45从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。听力原文：M:I wonder why the office is still not open.W: But its not yet eight. In fact, its only a quarter to eight.5.抓住关键，对症下药 听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明
11、白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work?/ Whats his job?之类的问题时，就会派上用场。 如下列这些:restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, souphotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out)hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examinepost
12、 office: mail, deliver, stamp, envelope, parcelairport: flight, take off, land, luggage railway station :round trip, single trip, sleeping carstore: on sale, size, wear, color, style, price, change， bargain, fitschool: professor, exam, course, term, dining hall, playgroundlibrary: librarian, renew,
13、date, shelf, magazine, seat如：Whats the man going to do?A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus.根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。录音原文 M: Excuse me, can you tell me when the next bus leave for the airport?W: It leaves in three minutes. If
14、you run, you might catch it.关键词“run”和“catch”正好对上答案C的“Hurry”和“get”。 6.较长对话和短文的理解抓听首句和首段有助于整体理解文章结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱推理思路要正确语境中抓要点7.果断选题，学会放弃相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题.切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。总之,做听力题时注意提前浏览题干和预测；听录音时，注意力高度集中，适当记录；出现漏听时，大胆“丢前保后”。高考听力测试分主题指导（一）关于数字、时间计算的试
15、题常提问的方式一般有：When ? What time ? How old ? How much ? How many ?涉及的数字主要包括：日期、时间、年代、年龄、价格、数量、距离、房号、电话号码,基数、序数、百分数、分数等。常见的有：half ,double, twice,one-third,percent, a pair,a dozen,penny, cent数字、时间类题可分为辨别型和计算型两种：辨别型亦称直接型即答案在录音中直接给出，而书面选择项排列出几个与录音信息中近音，近形的数字（时间），用以混淆视听，迷惑考生，以考查考生对数字的辨音、辨形能力。计算类是指录音信息中至少出现两个数字，考生不仅要听清这些数字（时间）概念，而且要搞清楚它们之间的关系，用到简单的加减乘除运算，通过快速心算来确定答案。例1.How many postcards are the man and the woman going to buy? A. Ten. B. Fifteen. C. Twenty.例2.How much change will the woman give?A. Four dollars and twenty cents. B. One dollar and
