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1、教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互 ；有时会往外推，我们叫它们相互 。A.接近 B.排斥 C.排挤 D.吸引2.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为 。A.父母不喜欢喝可乐 B.可乐喝多了影响身体健康 C.父母不想多花钱3.以下对皮肤的描述中，不正确的选项是 。A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小 B.可以感受外界冷热，维持体温 C.保护内部器官4.皮肤是人体的 ，可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器 B.“保护罩5.桌子上放着一杯水，我们不能通过 获取它的相关信息。A. B. C.6.玩“抓尺子游戏，获胜
2、者可能会交流的经验不包括 。A.注意力集中 B.认真倾听 C.快速动作二.填空题(共6题，共28分)1. 、 、 、 和 是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是 、 、 、 和 。2.人与其他 一样，也会经历由出生到死亡的过程。3.常用的长度单位有 、厘米和毫米。4.男生和女生生长发育的速度是不同的，在 岁以前男、女生的增长速度相似，从 岁到 岁，女生的平均身高、体重都超过男生。5.测量物体时，直尺必须紧靠 的物体。6.现在我 岁了，身高已经有 厘米，体重有 千克。三.判断题(共6题，共12分)1.刚出生的“我很弱小。 2.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。 3.手是5种感觉器官中的一种
3、。 4.扬声器中用磁铁来记录信息。 5.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。 6.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。 四.连线题(共2题，共9分)1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。2.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。120厘米 30厘米 165厘米 50千克 70厘米 4千克五.简答题(共5题，共28分)1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.写出三个磁铁在生活中应用的实例。5.说一说，我们的身体都有哪些重要的
4、感觉器官？它们都有什么作用？六.综合题(共5题，共28分)1.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如下图的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“。如果不可以，在括号内打“。1条形磁铁能吸引铁粉。 2条形磁铁有两极。 3条形磁铁的磁极间有相互作用。 4条形磁铁不同部位的磁力大小不同。 5条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。 2.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮助对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名：小明；性别：男年龄：7岁；年级：二年级身高：180厘米；体重：30千克错的是第 条，这条的数据可能是 。3.用符号标明磁铁之
5、间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，A端和C端相互排斥。请用符号“表示相互吸引的情况，用符号“表示相互排斥的情况。4.比拟以下两幅图片，圈出6出不同点。5.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1 这是呼吸的的声音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是发出来的。A.肝 B.肠 C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与联系最密切。A.肺 B.肝 C.心脏参考答案一.选择题1.D；B2.B3.A4.A5.C6.B二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉2.生物3.米4.10；10；125.被测量6.10；125；34三.判断题1.2.3.4.5.6.四.
6、连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。2.如下：3.用的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，假设排斥那么为N级，反之那么是S级。4.用指南针在野外区分方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。5.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手皮肤等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤手能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。六.综合题1.；2.；125厘米合理范围即可3.，。4.如下：5.B；A
