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1、 美术教案课题和平鸽 课题和平鸽 授课教师：肖秋红 授课地点：初一（3） 授课时间：12月23日 教学目标： 1 学问与技能目标： 了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美的要求；培育学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理掌握画面的构图及颜色等学问。 2 过程与方法目标： 学生在参加过程中学会与人合作，与人沟通，并在此过程中把握表现的方法与技能。 3 情感目标： 培育学生关注生活，喜爱生命的情感，加强学生对人类生存与进展的思索。 教学设计： 第一课时 一、教学预备： 1 战斗图片、和平鸽图片资料、表现和平主题
2、的招贴画 2 学具预备：剪刀、胶水、彩色纸等。 二、教学重点：招贴画图形的选择与构图。 三、教学难点：招贴画中图形大小位置的处理与主题的关系。 四、教学过程（）： 1 图片导入： 伊拉克战斗场景中的和平鸽等，感受战斗给人类带来的灾难，激发学生对和终生活的喜爱之情。 活动一： 争论：用何种方式表达自己喜爱和平的情感。 ( 学生课前收集材料并展现，自由发表自己的观点，引导学生用正值的方式表达自己的情感 ) 2 教师介绍和平鸽的由来。 观赏：毕加索的和平鸽、和平之人；介绍画家毕加索。 和平鸽是世界和平的标志性形象，人们用它表达自己对和平进展的美妙愿望。 思索：除绘画外还有什么美术形式可以表现和平题材 ? 3 展现介绍招贴画。 和平、和平运动、 争论：生活中有那些问题值得我们关注，可以用招贴画表现？ 展现挽救动物，构图与主题的表现、形式美感有着亲密联系，详细到图形的大小、位置、颜色处理。 活动二： 尝试转变招贴画宽容与敬重他人的图形大小位置，制造新的画面。 学生将剪好的图形展现，体会不同构图的视觉感受。 4优秀公益广告观赏 争论几幅招贴画的主题与选材的关系。画面有些什么形象，它们在表现方式上有什么共同的特点，传达了怎样的主题? 5作业布置 收集色纸、牛皮纸、报纸等，用剪贴形式设计制作一张公益招贴画，也可尝试用电脑制作 6 优秀学生作业观赏
