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1、SYB创业培训教案 泛海扬帆重庆大学生创业行动创业精英，人生旗帜-全新的创业培训课程SYB（第一天上午）1、史蒂夫乔布斯。美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。1976年乔布斯和朋友成立苹果电脑公司，他陪伴了苹果公司数十年的起落与复兴，先后领导和推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、i-Phone等风靡全球亿万人的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。教育程度：入读美国一所学院后六个月，便选择退学。 2、比尔盖茨，美国微软公司的董事长。1995年到2007年的福布斯全球亿万富翁排行榜中，比尔盖茨连续13年蝉联世界首富。2008年6月27日正式退出微软公司，并把580亿美元个人财产
2、尽数捐到比尔与美琳达盖茨基金会。2012年3月，福布斯全球富豪榜发布，比尔盖茨以610亿美元位列第二。教育程度：以1590高分（美国大学入学考试满分为1600分）考入哈佛大学商学院，中途辍学选择创业。3、马克扎克伯格。美国社交网站Facebook的创办人，被人们冠以“盖茨第二”的美誉。据福布斯杂志保守估计，马克扎克伯格拥有135亿美元身家，是2008年全球最年轻的单身巨富，也是历来全球最年轻的自行创业亿万富豪。 教育程度：哈佛大学计算机和心理学专业辍学生。4、李嘉诚。长江实业集团有限公司董事局主席兼总经理。1981年获选为“香港风云人物，、1981年获委任为太平绅士，1989年获英女皇颁发的C
3、BE勋衔，1992年被聘为港事顾问，95年-97年任特区筹备委员会委员，被评选为93年度香港“风云人物”、1999年亚洲首富等。教育程度：14岁因父去世，走入社会工作养家。5、黄光裕。国美电器前主席、中国前首富。黄光裕在1987年创办的国美电器目前已发展成中国最大的家电零售企业。2004年销售额238亿元，在中国所有连锁企业中排名第二。除了零售之外，黄光裕并于2005年1月成立国美置业，专事房地产业的投资。教育程度：初中文化，17岁随同哥哥下海经商。 6、陈生。（最近网上热烈议论的北大学子回校访谈人物）湛江遂溪人，广东天地壹号饮料有限公司、广东天地食品有限公司董事长，北京大学经济学学士，清华大
4、学EMBA班毕业。1984年毕业分配至广州市委办公厅，1986年到湛江市委工作，1990年离开在政府中让人羡慕的公务员职务毅然下海，倒腾过白酒和房地产，打造了“天地壹号”苹果醋,在悄悄进入养猪行业后，在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿，被人称为广州千万富翁级的“猪肉大王”。先后荣获第八届“中国优秀创新企业家”称号，2010年荣膺中央电视台“首届全国十大三农致富榜样”第一名。陈生经典名言：很多事情不是具备条件、做好了调查才去做就能做好，而是在条件不充分的时候就要开始做，这样才能抓住机会。7、最近几天在中国创业网热传 “中国小盖茨辍学创业登上福布斯，打算30岁退休”
5、 的帖子徐瑞明，2003年考进一家艺术类本科院校，可是没上几天就选择了辍学，现在在山东临沂经营着一家名气不小的网络科技公司，小小年纪，就已经担任起了CEO的角色。小徐去年就登上了福布斯中文版首度推出的“中美30位30岁以下创业者”名单，管理着4家公司，身家达到5.1亿元，在IT行业，前辈们都称呼他为“网络小巨人”，被认为是新锐企业家，很多人会称呼他为中国“小盖茨”。 成为很多80后、90后的典型代表。从七位创业精英身上，我们看到，当前的大学教育中，传统的教育模式，不少同学课前看笔记，课堂记笔记，考试背笔记，按照固定的模式做东西，缺少创新思维。在面临大学毕业之际，不妨回头看看自己所走过的路，我们
6、上大学到底是为一张文凭？还是把大学学习的知识转化为自己创造的能力？在这里，我为大家推荐一款创业培训的课程，即国际劳工组织组织的SYB 创业培训课程。一、SYB宣传片(放视频)二、SYB创业培训简介刚才从视频中，大家接触到几个名词：SIYB、GYB、 SYB、IYB和EYB。我们说的SIYB创业培训共有四个模块:G(generate)YB模块-产生你的企业想法培训.。分析和确定你是否具备创办企业的素质和能力；产生创办企业的许多想法；找出最适合你个人情况的创业想法即最佳的创业构想。S(start)YB模块-创办你的企业培训。培训的主要内容：了解我国小型企业的法律要求；制定企业人力资源管理计划、市场
7、营销计划和财务计划；规划你的企业财务、计算所需投资，整理各种计划，形成创业计划书，并按照创业计划书组织实施创业。 I（improve）YB模块-改善你的企业培训。培训的主要内容：开发和实施市场营销计划；为产品或服务核算成本；控制库存；准备企业财务计划和财务报表；管理原材料采购；建立记账体系等；起草生产经营管理改进计划。E(explan)YB模块-扩大你的企业培训。培训的主要内容：为企业修订远景规划，完善企业目标、调整绩效指标；评价所在行业的关键成功因素、分析自己企业的核心竞争力、找出自己企业的竞争优势；各种增长战略分析、评价不同增长战略对企业关键职能产生的影响、选择最适合自己企业的增长战略；制
8、定战略蓝图、建立监督和评估体系、确定合适的资金组合；针对企业所面临的变化而相应地构建出富有远见的、创造性的战略类型；在可持续竞争优势的基础上制定战略规划。在这四个模块中，目前湛江市主要开展GYB“产生你的企业想法”和SYB“创办你的企业”两个模块的培训。我们今天的重点就是SYB“创办你的企业”模块。“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS，即“创办你的企业”的意思。它是由联合国国际劳工组织开发，专为创业小老板量身打造的培训项目，目的是以创业促进就业。SYB最初起源于瑞典，2000年，由国际劳工组织亚太地区就业促进项目与中国劳动和社会保障部合作，从越南引进中国，并在国内近百
9、个城市成功推行了该项目。 SYB创业培训的与众不同：1、SYB创业培训根据成人特点设计，实行小班教学（30人/班），并要求采用“U”字型课堂，便于师生间、学生间交流；2、课堂训练采用高度创新的参与性和互动的培训方法，如多媒体互动教学、案例分析、模拟演练、小组讨论、角色扮演、头脑风暴法等。这是SYB培训项目的关键所在。这种方式，可以让学员主动介入教学活动，通过接触某些在创业时将会出现的问题来进行学习；3、SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部的资格认定。 SYB培训的目标人群：SYB培训面向那些有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。目前可以是城镇失业人员、大中专院校毕
10、业生、复退役军人、农村准备向非农产业转移的人员或返乡创业人员等。SYB创业培训内容：SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材，目前有90多个国家在广泛推行和使用该教程。SYB的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训(绿皮)，第二部分是创业计划培训（红皮）。在创业意识培训部分有两个步骤，告诉你什么是企业，如何衡量自己是否适合创业，适合创业的话，又如何去选择适合的创业项目；在创业计划培训部分有八个步骤，将指导你如何用系统的的创业知识去将自己的创业构思变成现实。学员培训后的收获：1、整体提高创业素质，形成一个相对完善的、实际的企业构想；2、对企业即将面临的市场环境有理性的认识，且能
11、够正确对市场进行评估；3、学会对企业员工科学的管理方法；4、掌握开办企业所需启动资金的计算方法，以及科学、实用的一些纳税的技巧；5、学会如何有效地制定企业的利润计划；6、学会创业计划书的撰写；7、塑造创业者成功心态，培养决策思维模式，帮助建立高效的管理体系、按照SYB培训的要求，培训课程的十个步骤，要用十天的时间学习完，而且是全天候的学习。在SYB培训过程中，有规定的程序，比如每天要签到（以前是打钩打叉，现在要求签名）、每日课程结束后要对当天的学习填写每日意见反馈表、课程全部结束后，要进行整体评估打分，并进行结业考试，完成创业计划书。考试要求是闭卷考试。所以来讲，时间短任务重。在此，我想提两个
12、小小的要求：一是大家每天能按时参加学习。不说别的，最起码也是对大家的一种尊重，我们不能因为个别学员的迟到，影响大家的学习进度。二是希望各位珍惜这次学习机会，上课时认真听讲，活动时积极参与。如果这两点大家都做到的话，我想顺利结业应该是不成问题的。二、学员介绍考虑到时间关系，其他的就不多说了，下面，我们将体验第一次参与性的教学。学员介绍为什么要进行这个环节呢？广阔的人际网络，是一个顶尖商人必备的素质。不要拒绝和一般人做朋友，其实每个人都会有潜在的价值，每个人都是一条路，只有建立广阔的人际网络，才能保证你顺利迈向终点。因此，古人便有云，“有朋自远方来，不亦乐乎！”1、教会折卡片；2、数数分组（口令：
13、1、2）3、两人一组先互相介绍4、并将对方介绍给大家，尽可能的了解对方姓名、项目、兴趣爱好、创业经历、参加创业培训的目的等5、每人发一张分红和卡片，分别写上你的姓名、爱好、个人形象、星座等，我们将建立我们班的“友谊墙”。三、班级分组：分课程组和后勤组，课程组负责派员总结每天所学内容，后勤组负责课程的整洁、桌椅的摆放。保证学习班在干净、整洁、和谐的氛围中学习和生活。上课之前，将SYB培训的一些基本授课方法告知大家，希望能够接受并尽快参与其中：1、讲课法- 教师讲授课程内容，辅以向学员提问和学员作答的方式。步骤：介绍：介绍讲课要达到的目的；讲授：向学员讲授；澄清：通过提问与回答澄清问题；结束：总结
14、讲课的要点。2、练习法-完成一项特定的任务用以检验或运用学到的知识。步骤含- 介绍练习； 个人和小组做练习； 介绍练习结果； 对练习中还未弄清楚的问题重新进行讲解。3、案例法-通过案例分析，达到发现问题、分析问题、解决问题的方法。步骤含: 介绍案例； 分析案例； 针对问题发言； 讨论问题解决方案； 结束。4、讨论法-是一种教师能够控制的多渠道交流方式。通过讨论，交换知识、想法和观点。自由交流：学员自由讨论；开放讨论：由辅导老师引导讨论；小组讨论：分成小组，然后陈述小组讨论结果。步骤: 介绍 讨论 结束5、角色扮演-用角色将实际生活进行戏剧化的演绎，练习实际生活中可能碰到的问题，然后讨论。步骤：
15、 准备：制定“角色扮演”教学计划，编写剧本，描述每个角色要扮演的情况。 介绍：介绍目的，选出演员，简单排练。 表演：在规定的时间内表演。 结束：总结。6、头脑风暴-是一种产生各种主意的方法。将可能的解决方法/答案列出清单，然后讨论它们的好处。 介绍：提出问题； 产出：学员尽量提出自己的想法，并对他人的想法不作评论以使大家尽情地提出建议。分析：分析想法，放弃多余和无关的想法；结束：对分析结果做出选择，对已有结果还可进一步开展创造性的思维活动。第一步：将你作为创业者来评价一、教学目的：在本次课结束，学员能够知道什么是企业?了解企业的循环过程；了解创业面临的挑战,创业可能成功也可能失败；当一个企业主要具备怎样的素质和条件； 通过自我财务分析，看自己有多少可支配的资金。二、学习内容含：什么是企业？创办企业面临的挑战；从创业者的角度分析自己；增强你自己的创业能力；评价个人的财务状况现分别分析：1、什么是企业？企业是以赢利为目的而进行生产和交换活动的经济组织。企业一般通过经营活动谋求利润。一个企业既要从市场上采购商品（产品/服务）
