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1、【必备】六一活动方案4篇 为了确保工作或事情能高效地发展，常常需要提前制定一份优秀的计划，计划是为某一行动所制定的具体行动实施方法细那么、步骤和安顿等。制定计划需要注意哪些问题呢？下列是小编为大家收集的六一活动计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。六一活动计划 篇1一、指导思想按照中央关于“面向儿童生动形象地遍及社会主义核心价值体系的根本要求，从儿童特点出发，发展主题突出，内容形象生动的活动。二、活动主题通过这部具有教育意义的电影，一方面通过生动、富有想象力的画面，培养他们健康向上的审美情趣；另一方面，通过这部电影的主题内容，帮忙孩子们树立正确的人生观、价值观，从而到达潜移默化的教育影响。三、活动
2、时间*年5月30日晚6:00四、活动地点*镇中心小学食堂五、活动参与人员*镇妇联副主席、中心小学住校学生、值班老师、巾帼志愿者六、活动内容1、*镇分管领导、中心校校长分别就六一儿童节表示对孩子们节日的祝贺，并对孩子们未来的开展给予寄予。2、组织孩子们有序观看电影?查理与巧克力工厂3、电影结束后，让孩子们每人写一篇电影观后感。观后感的字数没有限制，可以是一篇小的作文，也可以是孩子们喜欢的一句电影中的台词等等形式不限。4、将孩子们的观影感收集起来，装订成册留作纪念。六一活动计划 篇2一、活动目的：在“六一国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个高兴、平和的“六一国际儿童节，通过展开庆祝“六一系列活
3、动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充沛的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的高兴，从而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节。二、活动主题：我歌唱，我游戏，我高兴。三、活动预备：1、布置富有欢庆氛围的环境，将教室布置得有节日的氛围。写好主题语。2、作好加入活动的预备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的预备。3、预备活动奖品。4、音乐、谜语数条。四、活动时间：20xx年6月1日五、活动进程：一整队二 刘老师老师颁布 “六一高兴！庆祝活动开始。三首先请老师致贺辞。四表演活动。1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请
4、看表演：?崩塌踏蹦踏2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。4、请看Xx独舞、Xx歌曲会让小朋友们都提早预备，只要是有预备的积极加入的都可以到前面来表演。5、请收看所有小朋友的骑马舞6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱?高兴的节日。六、活动结束与延伸 ：老师讲话：“六一的歌儿是甜甜的，“六一的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日， 祝贺你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永久记住这高兴的日子！联欢
5、会到此结束。六一活动计划 篇3一、活动主题水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的观赏，美的享受。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的观赏能力和发明能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼才会赢，水果拼盘活动主题。二、活动目标1通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。2树立为社会效劳的意识和竞争意识及公道评判意识。3体验合作学习和创作学习的活动乐趣。三、活动过程第一阶段：查阅资料，进行访问活动。1
6、分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。2分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。3进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作办法资料和水果拼盘作品图片。第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。四、活动时间：20xx-6-1五、活动形式：由班主任安顿分组进行比赛。六、参赛要求1.参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。2.参赛作品限时40分钟内现场制作，否那么将会扣相应分数。3.参赛者自带水果和蔬菜。4评分采用二十分制。5.注意刀具使用的平安七、评分规范：总分值201、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。 5分2、创意：考验参赛选手的想
7、象力与别具匠心，主题鲜明。 5分3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。5分4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 5分5、偷袭他人制作或根本雷同的。 -2分八、设置奖项：评出最正确创意奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，激励奖假设干名，并发放奖品。六一活动计划 篇4一、活动目的：为丰盛我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个高兴、祥和、向上的“六一国际儿童节。我校将精心安顿庆“六一文艺汇演活动。二、活动主题：“阅读高兴成长三、组织办法：1、中心小学以年级组为演出单位
8、参赛，1-6年级每个年级组出2个或2个以上节目。各民办学学校、村小、公立幼儿园各为一个演出单位，每个单位至少出1个节目，数量无上限。参赛节目由各演出单位主要负责人负总责，各节目负责人负具体责任，对节目进行指导和排练。其它未参与指导或排练节目的同志务必要全力支持。各演出单位所出的节目中，必须有一个与经典文诵读有关，且参与诵读表演的人数为本年级人数总和的25%或25%以上。2、中心小学出校级节目：诵读类:_。负责:_；文艺类:_。负责:_；3、为了保证节目的质量，各单位在5月16日前将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安顿。四、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一儿童节欢乐、
9、诵读为主，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活跃的年龄特点。2、节目形式以歌曲独唱、合唱、舞蹈独舞、集体舞、健美操、童话剧、课本剧、小品、经典文朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精、“新，每个节目时长不超过6分钟。4、演出服装、伴奏、道具原那么上由演出单位负责人与节目负责人自行解决。5、各班于5月22日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。五、评分及规范：10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。评委由各演出单位指派一名老师担任。评分规范：本着公平公道的原那么，同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。五、名次计取与奖励方法：本次汇演设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名、优秀假设干名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的指导老师。六、时间、地点安顿1预审：5月23日。2彩排时间：第一次：5月20日14：00；地点：学校综合楼前3演出时间：5月30日下午14：20地点：报告厅5出场顺序：根据节目编排顺序出场。65月30日14：15演员候场，14：15观众及评委就座。七、联系人：政教处:_。少先队:_。
