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1、2019-2019学年度第二学期高一数学期末考试试题一、选择题(每题5分,共12小题60分)1、平面向量 , ,且 ,那么()A.B.C.D.2、将两个数交换 ,使 ,下面语句正确一组是 A.B.C.D.3、 , ,那么等于()A.B.C.D.4、对于某段圆弧 ,如果将其所在圆的半径变为原来的一半 ,而弧长变为原来的倍 ,那么该弧所对的圆心角是原来的倍A.B.C.D.5、执行如下图的程序框图,假设输入 ,那么输出的( )A.B.C.D.6、如下图 ,矩形中 , ,那么等于()A.B.C.D.7、以下四个函数的图象中关于轴对称的是()A.B.单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。
2、让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。C.D.8、在平行四边形中 , ,那么必有( )“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义
3、中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。A.要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,
4、面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清
5、楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。B.或C.为矩形D.是正方形要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众
6、说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。9、样本的平均数是 ,标准差是 ,
7、那么的值为 A.B.C.D.10、在中 , , ,那么的面积为 A.B.C.来源:学,科,网D.11、 ,那么的值是()来源:A.B.C.D.12、设分别是轴 ,轴正方向上的单位向量 , ,.假设用来表示与的夹角 ,那么等于( )A.B.C.D.来源:学_科_网Z_X_X_K二、填空题(每题5分,共4小题20分)13、_14、将二进制数化为八进制数 ,结果为_15、向量 ,向量 ,那么的最大值是_16、甲乙两艘船都要在某个泊位停靠 ,假设分别停靠小时 ,假定它们在一昼夜的时间段内任意时刻到达 ,那么这两艘船中有一艘在停靠泊位时必须等待的概率为_三、解答题(第17题10分,第18题12分,第19
8、题12分,第20题12分,第21题12分,第22题12分,共6小题70分)17、某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛 ,他们取得的成绩(总分值100分的茎叶图如图,其中甲班学生成绩的平均分是85,乙班学生成绩的中位数是83.(1)求和的值；(2)计算甲班7位学生成绩的方差.参考公式：方差 ,其中.18、有两个不透明的箱子 ,每个箱子都装有个完全相同的小球 ,球上分别标有数字.(1)甲从其中一个箱子中摸出一个球 ,乙从另一个箱子摸出一个球 ,谁摸出的球上标的数字大谁就获胜(假设数字相同那么为平局) ,求甲获胜的概率；(2)摸球方法与(1)相同 ,假设规定：两人摸到的球上所标数
9、字相同那么甲获胜 ,所标数字不相同那么乙获胜 ,这样规定公平吗？19、求以下各式的值：(1)；(2)；(3)；(4)20、函数的最大值为(1)求常数的值；(2)求使成立的的取值集合21、某港口水的深度米是时间 ,单位：时的函数 ,记作 ,下面是某日水深的数据：经长期观察 ,的曲线可以近似地看成函数的图象。1试根据以上数据 ,求出函数的近似表达式.2一般情况下船舶航行时 ,船底离海底的距离为米或米以上时认为是平安的船舶停靠时 ,船底只需不碰海底即可。某船吃水深度船底离水面的距离为米 ,如果该船希望在同一天内平安进出港 ,请问 ,它至多能在港内停留多长时间忽略进出港所需时间？22、点 , ,为坐标原点(1)假设 ,求的值；(2)假设实数满足 ,求的最大值 /
