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1、 社团的活动总结社团的活动总结1 “欢乐阅读”社团创立的目的在于通过绘本教学培育低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美训练。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回忆总结如下： 一、组织好每位成员，仔细参与每次活动 每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，布满期盼地等待着今日要共享的绘本故事，不无故缺席。学生宠爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。 二、与绘本为友，在阅读中提升力量 绘本中的语言生动且简洁，内涵丰富，学生听说读写力量有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。
2、通过主动阅读、沟通阅读等形式，鼓励学生开口说、仔细听、乐于读、专心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松开心地享受着阅读所带来的欢乐和满意，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。 三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅 学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热忱，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是学问与才能，更多的是思想上的进步和人格上的成熟。因此，我们的“欢乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展现的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。 社团的活动总结2 本学期本人担当了学校烹饪实践社团的活动教师，在
3、将近四个月的教学过程中，本人严格遵守学校的规定，让孩子们多动手，勤动手，乐于动手，做自己爱吃的美食。现将本学期开学以来的教学工作总结如下： 一、仔细备课 每次上课之前都备好课，做到每节课都能让孩子们学到一样东西。本学期我们的兴趣课主要学习了包饺子，怎样调制好吃的饺子馅，怎样制作果盘，做水果沙拉，做三明治，意大利便利面等等。孩子们每节课都能吃到自己做的美食，都很快乐。 二、让每个孩子都有动手的时机 我们每次活动前20分钟时是理论课，提前让孩子们了解我们这个星期要学的内容，然后会让孩子预备食材。每个孩子都要带一点食材来校后，我会尽量争取让每个孩子都有动手的时机，自己亲自做出的美食吃到嘴巴里也会特殊
4、快乐。所以孩子们都很手心。 三、留意习惯的培育 虽然我们是烹饪的实践课，但是在课堂教学时我也时刻不遗忘让孩子们养成良好的习惯，特殊是卫生习惯。动手前要留意洗手，做完后要整理桌面的干净，不能把垃圾留在教室，小组合作要团结等等。 四、缺乏之处 由于学校场地和器材以准时间的限制，学生们很想学的做面包没能实现。有时候学生的食材带得不够也影响到了兴趣课的教学。烹饪器材太少，学生亲自动手的时机还是有点儿少。在教室里上课有时会产生油烟。 本学期的社团课整体来说，本人和孩子们还是很满足的。存在的问题也是客观的。但我们究竟是学校，不是专业的烹饪学校，所以有些时候存在缺乏是正常的。也感谢一学期以来学校领导对我的社
5、团课教学的支持和指导。盼望下个学期我们的兴趣课能让更多的孩子动手操作，让孩子们学到更多的制作美食的方法。 社团的活动总结3 20xx年上半学期马上完毕，纵观这半年以来我社的工作以及活动等状况，为进一步贯彻素养训练，突出我校舞蹈艺术训练的特色，面对全体学生，通过有有目的有组织的活动，培育学生艺术特长，提高学生的艺术修养，提高学校整体艺术训练水平。经过一个学期的学习和训练，现将工作，下面进展对这半年工作的总结。 舞蹈社共有社员45名、自招新以来，始终能够坚持定期开展活动，寻常训练的舞蹈主要是深受大学生宠爱的古典舞。现代舞。国标舞。在这半年里，我们主要开展了以下活动： 我们召开了舞蹈社第一次社员大会
6、，此次社员大会出席率超过了97%。会议主要内容如下：由团长阳秀娟介绍了舞蹈社的章程和社团的各项制度，并对今后的做出安排，对社员提出了几点留意事项。介绍社团主要骨干成员及指导教师，其中包括以前的活动和成绩，舞蹈方面的一些学问，今后的活动方式以及社团的进展方向，指导教师王海教师讲话并鼓舞每位社员能够坚持究竟。 每次活动挨次大致如下：是预备活动。包括身体各个局部的预备活动：头，肩，胸，胯，脚；开腰和拉韧带，开腰是以双手张开，侧身后仰直至最大限度，拉韧带包括正压，侧压，压胯。其次是up and down的根底练习，跟音乐连续挺胸和含胸，20分钟以上。只有会是一些身体动作的协调练习，也是跟着音乐做。常常
7、能看到的是在一系列很快的动作以后突然身体定格，这样的一个舞种，动作难度不大，也比拟简单排舞。这与我们舞蹈社的进展设想是符合的。我社进展的设想是：培育同学们的体力，协调性；从舞蹈中吸取灵感，将舞蹈的思维方式渗透到自己的生活乃至学习中。 我结合上述工作总结，我们应保持原有的优点，使之更好，成为我们炫姿韵舞蹈社团的亮点，同时也要在以后的工作中改良缺乏之处，尽可能做到完善，我信任我们炫姿韵舞蹈社团有信念也有力量去做好它。 社团的活动总结4 为了丰富校园文化消遣生活，促进全班学生全面进展、共性进展和特长进展，学校开展各式各样的社团活动，校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生供应了展现自我
8、的力量与发挥制造力的舞台，不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高综合素养，适度的活动可以为我们的生活润滑，消遣身心，放松心情，同时更重要的是增加学问与力量。 为了进一步提高小学一、二、三年级学生学习英语的乐观性，增加语言学习的气氛，学校开展了英语电影赏析社团活动，本学期观看了以下电影：急速蜗牛和怪兽大学。这二部英文电影深受学生喜爱，提高了学生学习英语的兴趣。同学们在看完电影后，每位同学都表达了自己对电影的感想。 其中电影急速蜗牛讲了一个名叫Turbo的小蜗牛实现极速赛车手的幻想的故事。蜗牛Turbo从小就有一个幻想，他想成为一名赛车手，就算受到包括哥哥在内的身边其他蜗牛的打击也始终不放弃。Tu
9、rbo参与了印第500miles大奖赛。在赛车过程中，Turbo的主要对手就是上届的冠军盖伊。在和盖伊的角逐中，turbo不断调整自己的技术，既要让自己能急速飞跑，又要避开被盖伊挤倒、夹碎、撞伤。在将要到达终点的时候，Turbo和盖伊都受了重伤：turbo身上作为飞速行驶的轮胎一样的硬壳严峻破损，他又恢复了小蜗牛原本的速度，而盖伊的车受到重伤，不能再开了。这个时候Turbo的朋友们乐观鼓舞他让他坚持到最终。在朋友的鼓舞下，Turbo最终从自己的硬壳中探出了头，开头一点点努力爬向终点，而盖伊也没有放弃，就算是自己拉着破得不能开的车往前走也要连续竞赛。最终，Turbo最终赢得了成功。 看了这个电影，学生懂得了几个道理： 1，人要有幻想，“幻想再大都不嫌大，追梦的人再小都不嫌小”。 2，幻想要靠努力要靠坚持，这样才可能实现幻想。 3，朋友，真的是很重要的。 学校利用学生的辅导课时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，提高了学生对英语学习的兴趣，使学生在英语课堂上更能主动的学习，社团活动与第一课堂教学相得益彰。
