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1、四年级安全教育课安全乘车 文明出行 福建省三明市三元区第二实验小学 竹青知识目标：了解生活中常遇到的乘车安全问题，养成安全乘车、文明出行的良好习惯。能力与方法目标：培养学生灵活探究和解决实际安全问题的能力。情感态度与价值观：1.培养学生珍爱生命，热爱生活的态度及初步的安全意识、生命意识。2.培养学生遇到突发事件时不要慌张，要沉着冷静，用学到的自救方法积极应对。活动重点：了解乘车过程中常遇到的安全问题,掌握车内逃生基本方法。活动难点：生活中能养成文明乘车的习惯，并在乘车突发事件中自救自护，提高自我保护能力。教学媒体：PPT教学过程：一、案例先行，导入新课。1、师：上课前，请同学们先观看一个视频。
2、（播放视频）2、师：同学们，这就是震惊全国的重庆公交车坠江事件。看了这个视频你有什么感受？（指名学生回答,从司机、乘客两方面说。）3、师小结：因为一个人错过了一个站，导致一车人错过了一生，对这座美丽的山城而言，代价是惨痛的。当我们在乘车时遇到突发情况应该如何处理呢？今天咱们就一起来学习安全教育课（出示课题：安全乘车 文明出行）全班齐读课题。 二、创设情境，引发思考。1、师：今天，你们都是“安全小使者”，咱们要一同前往偏远山区，给那里的小伙伴宣传安全知识，列车即将启动了。你们准备好了吗？“安全号”列车缓缓地行驶了，哎呀（多媒体出示课件，配撞击的声音），不好了，列车似乎受到了撞击，大家被困住了，你
3、觉得此时最重要是什么？（板书：保持冷静 有序逃离）三、交流公交车突发事件自护方法 1、师：当我们乘车遭遇危险，不仅要保持冷静，更要懂得如何自救和逃生。接下来咱们就一起来看看第一种常见的逃生自救方法。 （课件出示）介绍：（1）车门逃生方法 （板书） 司机：在车遇险时，驾驶员第一反应要停车、开门，疏导乘客下车。如过车辆受损断气、断电时，司机无法通过仪表盘上的按钮将车门打开，这种情况下，作为乘客能做什么呢？ （指名学生回答，再出示乘客做法）乘客：首先要镇定，在公交车的车门上方还配有一个车门开启安全阀，公交车的安全阀一般在下客门的顶端。（出示图片，教师边介绍）离门近的乘客只要将此安全阀旋转（旋转后车辆
4、会释放气压），然后手动将门打开下车即可。师：车门逃生方法是最直接、最快速的方法，但如果公交车失火或无法打开车门的情况时，我们还能做什么？只能在原地等待救援了吗？（生自由回答）师小结：千万不要试图强行开车门，也不要浪费宝贵逃生时间。应选择第二种常见逃生方法从车窗逃生。 （2）车窗逃生方法（板书） 师：请同学们回想，当你坐公交车的时候，车窗是什么样？（滑动、封闭）如果是滑动车窗，乘客将车窗打开即可跳出。如果是封闭车窗，要怎么做呢？（指名学生回答）则乘客需要通过打碎车窗才能逃出。公交车在前后车窗位置都有安全锤，并且都有醒目的标识。安全锤为红色塑料手柄，是不锈钢制的。（出示安全锤图片）师：老师今天也把
5、安全锤带来了，但是安全锤的使用却大有学问呢！谁知道？（指名提问学生）安全锤使用步骤：（配图）拿起安全锤，锤击钢化玻璃的四个角的地方，不要敲击中间部，中间部分最为结实。因为有些玻璃是有贴膜的，所以玻璃破碎以后不会立即脱落，我们可以用脚踹开。玻璃脱落以后要及时有序地跳出车体，转移到安全的地方。2、小结：所以如果用一句话总结，就是当我们乘车时（出示课件）四、判断对错，实际应用。师：好的，现在就要考考大家，判断下列行为是否正确，说明理由。题目分为必答题和抢答题（必答题为每组答题，抢答题为4组抢答。），答对一题得10分。 （一）必答题（指名每个小组派代表回答）1. 小明看到一位叔叔上车，手中拿着点燃的香
6、烟，却视而不见。 2. 小明和小军在公交车上打闹，小军把头和手伸到车窗外。 3. 汽车行驶过程中，小明倚靠着车门，不抓扶手。 4. 小明乘坐公交车，看到前门人很多，所以从后门上车。 （二）抢答题1. 小学生小明发现公交车上有小偷，就独自一人和小偷搏斗。2. 在乘车过程中，小明不停地和司机聊天，比划动作。3. 小明为了第一个上车占座，抢占“有利地形”，跟着行驶中的公交车跑。 五、游戏：模拟情境，巩固方法。师：维修厂已经把我们“安全号”列车修好了，咱们可以重新出发了。现在我请一组同学模拟情境，其他同学认真听，认真看。要求：根据老师的描述，表演的同学要把自己想说的、想做的表演出来。其他同学认真听、认
7、真看，看看他们的行为是否都正确。师：列车准备就绪，司机请开车。沿途的风景真美啊，一排排绿树，一簇簇红花。1、 不知不觉，列车到达第一个站点，一位白发苍苍的老奶奶带着孙女上车了。（请另外2位同学扮演老奶奶、孙女。）乘客怎么做？2、 发现奶奶孙女手中拿着一盒易燃的火柴玩耍，试图点燃。司机、其他乘客要怎么说、怎么做？3、 突然前方出现一个小孩，司机紧急刹车，车子熄火了，司机检查发现断电了， 无法正常操作打开车门，应该怎么做？（车门逃生）这是旋动安全阀，发现车门无法打开，乘客怎么办？（车窗逃生）师提问：大家觉得这组同学做法都正确吗？有没有不对的地方？（正确+10分）情境正确做法老奶奶带孙女上车乘客主动
8、搀扶、让座，司机等乘客入座再启动列车。发现奶奶孙女携带危险物品乘客发现后及时上报司机，共同劝说并排除安全隐患。列车熄火，无法前行司机停稳后，司机疏散乘客有序逃生。靠近车门的乘客通过安全阀手动打开车门，若无法打开车门，可用安全锤敲击车窗，有序逃生。六、制作“乘车温馨提示语”师：同学们，当遇到乘车危险，我们不仅要懂得如何自救，更有义务号召、呼吁其他人安全乘车，文明出行。现在请你写下一句你的“乘车温馨提示语”。师：（巡视）老师请几位同学来分享你的“乘车安全温馨语”。（指名2、3名学生回答）现在请大家陆续把你的提示语黏贴到我们的宣传栏。七、小结 1、今天这节课，获得优胜的小组是，我们给他们颁发“安全小卫士”的徽章，掌声恭喜他们。2、这节课，我们知道了遇到公交危险情况应该如何自救，希望同学们学以致用，当生活中真的出现这类事件，可以安全乘车，文明出行。板书： 保持冷静安全乘车 文明出行 车门逃生有序逃离 车窗逃生
