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1、精品文档Word格式物理老师教学工作总结范文7篇 难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的物理老师教学工作总结范文，盼望大家可以喜欢! 物理老师教学工作总结范文篇1 本学期里，我紧紧围绕全面推动素养训练，全面进步教学质量思想和方针，顺当地完成了本学期的物理教学任务。现将一学期来的各项表现列举如下： 1.进步觉悟，以思想为行动指南 一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，乐观参与党内生活，收看、收听各类新闻报道，理解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教
2、为本;对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学那么爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目的我要做一个优秀的人民老师。 2.立足本职，乐观完成物理教学任务 1)、本学期,我担当了的是八班级1-3班的物理教学课程。为了满意同学“一滴水的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以进步自身素养。最近，为了适应新的教学工作，我努力自学电脑根底学问，还尝试着用多媒体老师上课。 2)、作为1名物理老师，就是要用科学的方法去指导同学的学习，把科学的学问传授给同学。教学中，我乐观讨论科学的学习方法，诸如爱好教学法、交互探求法、情
3、感沟通法等。从而，进步了同学学习科学学问的爱好，进步了同学学习的效率。 3)、我深知同学组织的重要性。在素养训练的今日，奇妙组织同学活动，表达同学“5自显得更为重要。本学期,我细心设计、编排了以下活动，做了以下工作： 科技作品制作竞赛; 开拓物理科学学问讨论专栏; 解难题竞赛活动 ; 查找身边科学学问的活动 。 物理老师教学工作总结范文篇2 20_年，我们学校初三物理学科在中考中获得了全镇第一名的优秀成果，这与同学的努力以及老师的辛苦是分不开的。以学校实际动身，注意全体同学在原有的根底上向前进步，努力进步合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的进步教学质量，获得更好的教学效果，我们总结了几条阅历
4、： 扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。 考生答题中存在的问题，与他们平常没有准确地理解和把握学校物理的根底学问和技能有很大的关系，因此重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习根底不同，同学对物理的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的“消化不良，甚至使局部学习跟不上的同学对化学失去爱好。 抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让同学真正理解每个试验涉及的应物理
5、原理、装置原理和操作原理，多给时机让同学动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程和乐趣，实在进步同学的试验力量。 重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。 要进步同学的力量，就要在教学中加强同学科学素养、觉察问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习物理的“根本学科思维方法。 今年试物理题中消失科学探究内容，对学校物理教学提出了更高的要求。我们应当准确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科
6、学探究力量。 亲密联络社会生活实际，抓好学问的应用。 今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对同学的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要请教物理学要打破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用物理视角去观看问题和分析问题，学以致用。物理 深化课堂教学改革，钻研教学大纲重三基。在课堂教学中突出根本学问、根本概念、根本规律。针对重点的概念和规律，我让同学通过对物理现象、演示试验的观看分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使同学明晰地理解物理学问的形成过程，培育同学的思维力量和想象力量。如：在学习?_?
7、一节时，为了更好的让同学体会物理情景，我布置同学课外站在磅秤上亲自试验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原那么，学问要逐步积累、扩展和延长。不要过高估量同学的力量，设法将难懂的学问通俗化，简明易懂，培育同学学习物理的爱好和学好物理的自信念。如：在学习?_?中我把问题口诀化：“上下坡反向、“向右看齐等。 (2)重力量。物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的根底。课堂练习和作业中，力求做题标准化。如：在主观性习题的求解
8、中，要求同学必需指明讨论对象，必需画图分析受力状况，必需写明所用的定理定律名称，必需突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，进步独立分析和解决实际问题的力量。比方在讲运动学时，对一道习题，我用“_“_“实际演练法等多种方法进展讲解。另外，课堂上分小组争论，小组推举让同学上台分析一些力所能及的习题，也是进步力量的关键。 2、激发同学的学习爱好。 _同学刚入校，同学普遍感觉物理比拟难，甚至对物理失去信念。针对这种现象，我组织同学成立物理课外爱好小组，课外试验、小制作小组，宣扬物理思想、调动大家学习乐观性、培育大家学习。我把四个班的同学结合起来，共同组成物理
9、学习总组成员。我和四个班的物理课代表担当物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目的进步同学的物理成果。根据月考成果，把每个班的同学根据上、中、下合理分组，以x名同学为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进展编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进展互相评比，在竞争中求进展。 大家的学习乐观性进步了，对物理的爱好越来越浓，变成了“要我学为“我要学，成果自然而然获得了较大的进步。 3、错题集。 为了进步同学的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进展打分。比拟好的得x分，有一些错或不整齐的给x分，错的较多的给x分，数量较少的给x分。对这样的措施，同学一开头还比拟重视，时间一长就疲塌了，错题仍旧错，不见进步。 三、方法和措施 (1)坚持课堂随时练。 在平常教学中，有些章节学问容量特别丰富，同学是否把握对下一节学习影响很大。我坚持进展了课堂10分钟随时小练习。通常状况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进展课堂小练习，有助于同学形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。 (2)坚持周周定时练。 我每周都要抽一节晚自习，让同学对本周所学的学问要点进展检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学问的遗忘先快后慢，每周一练将有助于同学对本周学问形成系统，准时地弥补学问，更好地进展下一阶段的学习。 1
