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1、心理问题报告制度暨责任追查制度参照范本心理问题报告制度暨责任追查制度_年_月_日_部门1/41、心理委员报告制度每个班级和社团建立一名心理委员，心理委员要随时掌握本班同学的心理状况，发现同学有显然的心理异样状况要实时向指导员报告，每个月填写一次班级学生心理健康状况表上换班主任和心理咨询室。2、班主任、社团负责人心理健康教育报告制度班主任要经过班级心理委员、心理健康协会成员等实时认识本班学生的心理健康状况，实时向学校报告本班学生心理健康变化状况，每个月填写一次班学生心理健康状况表谈心理咨询室。发现有学生心理问题快速恶化或新发现有严重心理问题的学生，应将该生的状况快速以电话的形式上报，并在24小时
2、内以书面形式向校心理咨询室报告。3、学生卧室心理健康教育联系员报告制度本班每个学生卧室建立一名心理健康教育联系员（建议由卧室长负责），实时认识学生的心理健康状况，实时向班主任报告卧室学生心理健康变化状况，每个月填写一次卧室学生心理健康状况表交辅导员和系心理咨询室。发现问题应快速以电话的形式上报，并在24小时内以书面形式向心理咨询室报告。2/44、年级危机学生干涉报告制度心理咨询师在值班时期发现学生计在心理危机，应在24小时内将有关信息以书面形式报告给心理健康教育办公室。同时，每个月采集各班级、各社团报表后填写一份学生心理健康状况表交学校心理健康教育中心。5、责任追查制度各部门特别是参加心理危机干涉工作的各部门及其工作人员，应听从指挥，一致行动，仔细执行自己的职责。对因自己的渎职造成学生损害事故的，要对单位或个人推行责任追查。详细说来，在以下状况下，要追查单位或个人责任：（一）危机事件办理过程中需要某些单位辅助而单位负责人不听从协调部门指挥的。（二）参加危机干涉事故办理的单位，在接到学生心理危机事故报案后，迟延时间，不可以实时赶到现场，或在现场不配合、不听从一致指挥而延迟机遇的。（三）系部对学生的心理危机充耳不闻，或知情不报，或不实时3/4上报，或执行学校危机干涉方案不力的。4/4内容总结（1）参照范本心理问题报告制度暨责任追查制度_年_月_日_部门
