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1、妈妈，送你半朵玫瑰花阅读附答案 阅读记叙文。妈妈，送你半朵玫瑰花学校门口有个卖花的妇人，每天雷打不动地准时出现。推着辆板车，车上热热闹闹地挤满了玫瑰、百合、康乃馨、剑兰还有一些叫不上名字的花，风一吹来，香气四溢，充斥了生机，像一道流动的风景线。唯一没有生气的是那妇人的脸。学美术的同学说她简直是尊天然的雕塑，毫无表情，冷冰冰的。卖花的妇人听说不过三十出头，可看上去却有五十岁的光景。妇人有个女儿，才十岁，却极伶俐乖巧，时常咬着我们的耳朵说悄悄话：“我妈妈下岗了。“姥姥的病就要好了，妈妈这个月卖花的钱说要给我买件新衣服呢！“我没有爸爸，他在我很小的时候就不在了。小孩子的眼睛里是没有忧愁的，但我们听了
2、，心里总忍不住有些黯然。于是也不再计较那妇人如何的面无表情，而是常常跑去买花。那年的寒假刚过，便是西方的“情人节，外面雪后初晴，天很冷。那妇人一早就推了一车的玫瑰来，小女孩也跟来了，冻得通红的手里握着一枝玫瑰，骄傲地告诉我们那是她挑出来的最好的一枝，她也要送人的。我们笑笑，十岁的小女孩也懂送花吗？车上的玫瑰一律的含苞欲放鲜红欲滴，在雪地里分外耀眼。4元一技，要比花店廉价一半。那天玫瑰卖得分外好，没多久，便卖得所剩无几了。她们正要收拾回家，远远地跑过来一对情侣，看到只剩下几支残花的花桶失望极了。那个妙龄女郎扭过头刚要走，又停了下来，她看见了车后小女孩手里那枝玫瑰，一枝独秀。“这朵花卖吗？“不卖！
3、我要送人的！小女孩答复得干脆，透着骄傲与自豪。“卖的卖的！4元一枝，小孩子不懂事。卖花的妇人连忙上前招呼，匆匆收了钱，便急着要从小小女孩的手中拿过玫瑰。小女孩一下子跑了，没跑多远，脚一滑，就狠狠地摔在了雪地上。玫瑰上的刺戳到手心里，流出血来。小女孩极力爱护着那花，吃力地从雪地上站起，手上的血滴印在洁白的雪上则鲜明。终于买花的情侣拿着那支玫瑰走了。小女孩擦干了眼泪，在最后剩下的残花里挑了半天，找出一枝来，那上面的花瓣几乎掉了一半。她怯怯地走到正低头忙着收拾的妈妈面前，举起手里的花：“妈妈，这半朵花送给你。妈妈，我爱你！一刹那间，卖花的妇人呆住了。良久，接过花，泪珠从脸上滚落。有谁能说玫瑰只能装点
4、情侣间的爱情呢？1用一句话概括这篇短文的大意。2第段中对卖花妇人的神态描写所用的两个词语是：_，第段中对她的表情有两处描写分别 是_，其原因是_。 3结合本文的中心思想，说一说你对结尾一句。“有谁能说玫瑰只能装点情侣间的爱情呢？的理解。4阅读第段中画线的句子，观赏其优美的语言。试作简单分析。参考答案：1卖花妇人的小女儿，在“情人节这一天送给身处困境中的母亲半朵玫瑰，以此叙述对妈蚂的爱。意思对即可2毫无表情 冷冰冰的“呆住了和“泪珠从脸上滚落女儿送花给妈妈是母亲意料之外的，在生活的艰辛中得到女儿纯真的爱，母亲非常感动以至落泪意思对即可3本文歌颂了真挚。美好的人间亲情，结尾一句意在表明玫瑰不仅能装点情侣间的爱情，而且能够承载一切至诚至爱的真情。意思对即可4参考答案：画线句用“热热闹闹地挤满各种花，来突出花车上鲜花多且生机盎然，给人以清新活跃的感觉；用“一道流动的风景线来比喻行进中的花车，语言生动而形象，给人以美感。.
