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1、 幼儿绘画教案2022年5篇 教学目标： 1、初步尝试用两种颜色调配后为格子涂色，熟悉同种色。 2、通过故事嬉戏的方式初步学习调色的方法。在自由操作中发觉颜色加白后会变成深浅不一的同种色。 3、能尝试与同伴进展协商，初步形成合作意识。 4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 5、培育幼儿的观赏力量。 教学预备： 1、画有格子的大纸。 2、红、白颜料，调色盘。水粉笔。 3、幼儿用书：爱跳舞的格子。 教学过程： 一、导入活动 教师：格子很喜爱和颜料一起跳舞，可是这需要小朋友用水粉笔帮助，你们情愿吗? 教师：请你让调色盘里的白宝宝和红宝宝一起跳个圆圈舞，看看红宝宝会有什么变化? 教师：又来
2、了一个白宝宝想和他们跳舞，看看现在的红宝宝和刚刚有什么不同。教师：今日红宝宝心情很好，一个人跳起了圆圈舞，它转呀转呀(教师用笔在颜料盘匕的红色。里转)，格子观察了说：红宝宝。你到我家里来跳吧!红宝宝点点头(教师在颜料盘边上舔笔)说：好呀!就来到一个格子的身上跳起了舞(教师涂色)。 教师：白宝宝观察了说：红宝宝，我能和你一起跳舞吗?(教师用笔在白颜料里蘸一下)红宝宝说：好呀!白宝宝就和红宝宝一起转呀转呀(教师将白颜色放入红色中转动)跳起了圆圈舞，然后两个人一起来到另一个格子的家里跳着(教师用调好的颜色在格子内涂色)。 二、教师指导幼儿翻开幼儿用书爱跳舞的格子，激起幼儿参加涂色活动的兴趣。 教师：
3、你想让你的红宝宝和白宝宝与格子一起跳舞吗?跳的时候要在格子的每个角落跳一跳。 引导幼儿与同伴进展协商。教师：今日我们要两个小朋友在一张纸上帮颜料宝宝到格子里跳舞。想一想你预备在哪一边格子跳?要和你的朋友商议。 三、展现幼儿作品，引导幼儿观看。教师：你们用了哪几种颜色和格子一起跳舞?可是却变出了这么多不同的颜色!它们有什么不同呢?为什么? 教师：红宝宝和白宝宝不停地跳舞，变出来的这些颜色就是同种色。你们猜一猜，其他的颜色和白宝宝跳舞会变吗? 效果反应孩子们很喜爱给格子涂上颜色，有些孩子意识到颜色的相互搭配，会用渐变色。此次活动成思行进步最大。 活动反思： 这次涂鸦活动，我设计了一个嬉戏情景圆点娃
4、娃找朋友，通过让幼儿扮演的小魔术师来“变点”、为圆点娃娃“拉拉手”，把操作过程融入嬉戏中，情节生动好玩，激发了幼儿制造的兴趣。孩子们很兴奋，乐观性很高，思维也很活泼，在不同程度上进展了思维力和想象力。活动中，我留意对他们进展鼓舞，调动幼儿的乐观性，使他们处于暖和牢靠的信任中，从而信念产生动力，动力产生行动，行动得到收获，收获得到自信，使幼儿在获得阅历的同时，渐渐形成良好的自我意识，制造力也得到了提高。活动中，孩子们还体验了合作，这对于我们中班幼儿来说是一种新的尝试。如何在敬重幼儿的前提下培育幼儿的合作意识及稳定的心理素养?这些问题都有待于我们进一步地讨论和探究。 幼儿绘画教案2022篇2 活动
5、目标： 1、尝试用剪影画的方式来完成猴子捞月的创作。 2、通过观看、观赏、争论，表现猴子捞月的不同动态。 3、大胆想象，体验艺术创作的乐趣。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿听过猴子捞月故事的前半段。 2、教具：范画4幅。 3、学具：背景纸人手一张、黑色蜡笔人手一支。 活动过程： 一、回忆争论，仿照捞月的不同动态。 1、师：昨天，我们听了猴子捞月的故事，故事里的猴子是怎么捞月亮的?谁来学学看? (请个别幼儿上来示范) 2、师：哦!你学的是这只猴子吧!(出示PPT图片)瞧!这是它的剪影，它的动作是怎么样的? 3、师：小猴还会怎么捞呢?(出示图片)你说的是这只小猴吧，瞧!他的剪影是这样子的，它的动作
6、是什么样的? 4、出示PPT图片师：刚刚的小猴都是用手去捞月亮的，看看，这只小猴是用什么捞的? 5、师：小猴还会怎么捞呢?请你想一想，5、4、3、2、1，猴子们，操练起来!(即兴仿照动作) 二、观赏范画，学习剪影画的画法。 1、出示背景纸一师：本事练好了，开头捞月亮吧! 2、出示背景纸二师：两只猴子捞月亮。 3、出示背景纸三师：一群猴子捞月亮。 4、出示空白背景纸，教师示范画师：这可怎么办呢?谁来帮猴子们想个好方法?(幼：一个接着一个)师：猴子们打算用你们这个方法。你们的方法究竟行不行呢?我们来试一试!(教师示范) 5、出示背景纸四师：越来越多的猴子来帮助了，看!他们一只接着一只，排成一串，用
7、劲捞着月亮。 师：这次，猴子们究竟有没有捞到月亮呢?别急，等你们画完了，再来找答案! 三、幼儿绘画，教师指导。 四、展出作品，沟通评价。 1、播放动画猴子捞月，请先画完的幼儿先观看。 【师：月亮真的捞到了吗?水里的是真的月亮吗? 小结：嗯，倒影可捞不上来!努力了半天，却什么也没捞到虽然月亮捞不到，但猴子们学会了齐心协力做事的本事。我们也有收获，自己完成了猴子捞月的图画。 2、观赏幼儿作品，沟通评价。 3、感受剪影画的特点：今日我们的画和以前有什么不一样? 幼儿绘画教案2022篇3 活动目的： 1、能规划差异格局的钟表，并能装潢钟表的外表。 2、知道钟面上要稀有字、指导针。 3、涂色时，留意坚持
8、画面的整齐。 活动历程：一、欣赏钟表，相识差异的格局 1、本日，先生带来了一些钟表，我们一路来看一看。 2、幼儿欣赏 3、交换：你喜好哪个钟表?为什么? 4、这么多的钟表，它们各有各的格局，各有各的造型，但它们有一个协作的处所，知道是什么吗? 5、交换：钟面上都稀有字，指导针。 二、规划本身喜好的钟表 1、要是你想规划一个，会规划奈何的钟面呢? 2、幼儿评论辩论 3、范画：先生也规划一个汽车的钟面，车厢上有一个方方的钟面，钟面上稀有字和指导针。汽车钟报时的时间，汽车前面的两个车轮就能发光。 4、幼儿创作 恳求：坚持画面的整齐。 三、评价活动 请幼儿先容本身的作品。 幼儿绘画教案2022篇4 活
9、动总目标： 1、鼓舞幼儿大胆、自主地围绕主题进展绘画的表现与创作，初步尝试用装饰的手法表现漂亮的海底世界及海底旅行的情景。 2、培育幼儿对绘画主题系列活动的兴趣，萌发幼儿开心的心情体验，激发幼儿的美妙愿望。 3、初步培育幼儿在绘画活动中的观看力、表现力、想象力和制造力。 活动一：漂亮的海水鱼 活动目标： 1、鼓舞幼儿初步尝试用装饰的手法表现漂亮的海水鱼。 2、激发幼儿对绘画活动的兴趣。 3、初步培育幼儿在绘画活动中的观看力。 材料预备： VCD“北京海洋馆”一张、海水鱼图片10张、油画棒40盒、图画纸40张 活动过程： 1、与幼儿一起观赏VCD“北京海洋馆”的第一局部“漂亮的海水鱼”和海水鱼的
10、图片，激发幼儿对绘画活动的兴趣。 2、争论：海水鱼和我们平常见到的鱼有什么不一样的感觉，怎样才能画好美丽的海水鱼。 结论： (1)留意颜色的搭配：深颜色和浅颜色做朋友 (2)线条的装饰要留意有疏有密，三五成群。 3、鼓舞幼儿大胆进展海水鱼的设计。 4、幼儿相互观赏绘画作品。 活动二：漂亮的海底世界 活动目标： 1、引导幼儿尝试围绕主题画出海底世界中除鱼以外的动物、植物形态。 2、激发幼儿对绘画活动的兴趣。 3、引导幼儿有疏有密地构图。 材料预备：VCD“北京海洋馆”一张，海洋动、植物图片8张、油画棒40盒、图画纸40张 活动过程： 1、与幼儿一起观赏VCD“北京海洋馆”的其次局部“漂亮的海底世
11、界”和海洋动、植物的图片，激发幼儿对绘画活动的兴趣。 2、争论： 漂亮的海底世界中除了有海水鱼以外，还有哪些动物和植物?(鼓舞幼儿用语言和动作来仿照它们的形状特征)。 怎样才能画出漂亮的海底世界?(有疏有密地构图) 3、鼓舞幼儿大胆进展作画。 4、幼儿相互观赏作品。 活动三：到海底去旅行 活动目标： 1、鼓舞幼儿初步尝试用装饰的手法表现去海底旅行的情景。 2、诱发幼儿想象去海底旅行的方式。 材料预备：黑板有块、粉笔十支、示范画二张、“制造性美术”幼儿用书40本、油画棒40盒、粉色三种(蓝、绿、黄)、毛笔20支 活动过程： 1、教师：小朋友结识了很多海底的动物和植物朋友，看到了漂亮的海底世界，小
12、朋友想不想亲自去海底旅行呀? 2、幼儿相互自由争论：海水很深 我们怎样才能到达海底呢? 游泳到海底去，我们怎么呼吸呢? 3、教师倾听幼儿的设想，并鼓舞幼儿将自己的设想画到黑板上，在幼儿画的过程中，幼儿相互启发，丰富想象。 4、教师确定幼儿的设想，并与幼儿共同争论这些设想哪些是可行的，没危急的?哪些是不行行的，有危急的? 5、幼儿观赏教师的作品，同时教师叙述自己去海底旅行的设想，进一步启发幼儿的思维，丰富幼儿的想象。 6、鼓舞幼儿大胆将自己去海底旅行的设想画下来。(在此中，教师提示幼儿要和画海水鱼时一样，把海底世界装扮美丽)。 7、幼儿相互观赏作品，并相互叙述自己的“奇思妙想”。 活动四：我和鱼
13、儿是朋友 活动目标： 1、鼓舞幼儿大胆、自主地围绕主题进展绘画的表现与创作，有故事情节。 2、萌发幼儿开心的心情体验，激发幼儿的美妙愿望。 3、初步培育幼儿在绘画活动中的表现力、想象力和制造力。 材料预备：“我和鱼儿是朋友”封面一张、签字笔一支、图画纸40张、油画棒40盒、夹子2个 活动过程： 1、教师：小朋友到海底去旅行，和小鱼结成了朋友，你们和鱼朋友一起做了什么嬉戏?它们遇到困难，我们怎么帮他们解决呢? 2、鼓舞幼儿相互说一说自己的想法，在说的过程中，幼儿相互受到启发，丰富幼儿的想象，萌发幼儿开心的心情体验，激发幼儿的美妙愿望。 3、引导幼儿大胆进展绘画。 4、教师将幼儿的设想在画旁边用签字笔进展记录。 5、延长活动：引导幼儿将大家的作品，按肯定的情节进展排序，并装订成一册书，共同起名字后，放在图书区，便于幼儿翻阅。 活动评析： 到海底去旅行这一主题美术系列活动，从观看VCD片入手，使幼儿在肯定感性阅历的根底上诱发想象、循序渐进、大胆构思，从而开掘与培育幼儿的制造力量。 主题活动从画漂亮的海水鱼漂亮的海底世界到海底去旅行我和鱼儿做朋友，内容安排严谨有序
