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1、学校班级方案学校工作方案学校班级方案学校工作方案篇一：“学校班级方案”学校工作方案一、指导思想：以新纲要精神为立足点，以武汉市课程纲要为指导，遵循以幼儿开展为本的理念，坚持保教相结合的原那么，根据本班幼儿的实际情况，结合园务方案，从培养幼儿最根本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。二、班级情况分析p 本学期我班增加了五名新生幼儿人数到达了到31人，其中男生人，女生人。孩子们在经过了小班上学期一系列的学习和锻炼后各方面才能都获得了一定的进步和进步，在我班上学期学期末对幼儿才能开展的一个“综合评价结果”中和“家长调
2、查问卷”的客观评价中都较集中、准确地反映了孩子们在生活自理才能方面、语言交流和表达方面、生活、学习习惯和文明礼貌方面、美术技能的学习方面获得的进步更尤为突出和显现！但在身体安康、交往才能、学习兴趣和个性品质等才能方面还需进一步加强！三、班级重点工作及措施1师生双常规工作方面：努力创造有序、稳定、持久的师生双常规详细措施：首先老师要在一日生活的组织和教学中树立“浪费孩子时间可耻”教育思想，一日生活的组织和教学要安排得合理、科学、紧凑，让我们的每一次教学都具有本质性的意义使每个孩子都可以得到不同的收获！同时在一日生活中老师还要树立较好的典范作用，言传身教的示范作用！其次定期召开班级会议及时解决工作
3、中的各项难题，在解决问题的思想上达成一致的意见并采取一致的教育行为以保证常规培养的一致性、一贯性。最后在各项习惯的培养上还要获得家长的支持与配合，形成家园教育的合力。安康成长。2教学工作方面：A、结合我班幼儿开展特点开展丰富多彩的主题探究活动促优补劣本学期我们将先后开展我的衣服、有趣的水、动物乐园三个主题活动，首先在活动的组织形式上我们将多样化、多元化例如：在主题活动我的衣服中我们讲结合春季的季节特征带着孩子们走出课堂到大自然中去学习“春姑娘的花衣服”或组织相关的亲子春游活动等等；其次在活动内容的选择上我们将结合孩子们的开展需求和兴趣更广泛化和深化化；最后在活动的详细施行上我们将力求生动化、情
4、趣化。B、继续创设动态性、延伸性、艺术性的课程化环境及区角创设的原那么是：首先环境应与主题活动严密结合可以表达主题、展示主题和表现幼儿在主题活动中的开展轨迹。其次是区角活动应与主题活动相辅相成，可以稳固和延伸主题知识并具有实际操作性和实用性。C、在特色课程中掘潜力、激兴趣引领孩子们全方位开展：在特色课程娃娃小军营亲亲早期阅读美术特色活动音乐启蒙快乐周末中，我们将结合我班老师的特长开展相关的.活动在更好的发挥我们班级教育资的同时也满足了孩子们不同的学习兴趣和意愿，从而形成积极向上的良好学习习惯。最后我们还将通过特色活动来充分挖掘幼儿在某一领域中的学习潜力，让孩子们可以更全面的开展!D、早方案、早
5、准备积极筹备“六一”庆贺活动：本学期我们将结合我班幼儿的表现特点，广泛搜集较好的表现题材通过日常训练、主题活动、特色活动等丰富的途径来积极准备相关的表演！3平安、保教工作方面：A、保教并重在进步幼儿身体素质的同时帮助幼儿建立一定的自我保育意识详细措施：首先加强对体弱幼儿护理的针对性。其次帮助幼儿建立自我照顾的意识，学习并掌握日常简单照顾自己的方法同时加强幼儿户外活动的锻炼力度，实在进步户外活动的实效性。最后在“娃娃小军营”特色活动日，组织一系列军体游戏进步幼儿身体素质的同时加强对幼儿大肌肉的训练并进步其协调性、灵敏性及自然性。B、严格认真执行卫生消毒制度，创造平安舒适的生活学习环境详细措施：首
6、先坚持做好每日的卫生消毒工作，严格照章工作。其次杜绝传染病的发生加强晨检力度主班老师要做到一看、二查、三问。最后保育老师还要加强对专业的学习进步自身的专业素质！C、创设平安环境、加强平安教育力度首先消除幼儿生活环境中的一切平安隐患；其次加强一日生活中的平安随机教育意识和机智，帮助幼儿在生活中养成较好的平安行为习惯；最后我们还将再班级中开展“平安小卫士”的学习和竞赛活动：老师利用每天早餐后的时间组织幼儿学习一那么“平安小知识”，经过一段时间的积累后再举行相关的竞赛活动。4班级管理工作方面：A、班长要加强对两位配班老师的指导和帮助，对年轻老师要压担子放开手。B、将积极、乐观、融洽、温馨的集体工作气
7、氛继续进展到底，保持班级良好较强的战斗力！C、班级工作明确分工责任到人，树立班级主人翁意识，形成以班级为荣的集体思想。D、设立班级备忘录，记录一些重要的事情。5家长工作方面：A、积极做好家长会的筹备工作，通过与家长的讨论通过本学期的班级工作方案和教育教学方案是家园教育一致性，统一家园教育思想。B、做好新生家访、随访等工作，尽快熟悉家长，与家长建立良好的关系。C、发挥“家长园地”的指导和沟通功能，在“家长园地”中增设“小喇叭”栏目，及时向家长反应班级教育中的活动动态和幼儿在园的各项表现。D、坚持每天能和一部分家长进展面对面的沟通和交流并可以以多种形式与家长交流、联络，如 交流、便条、约谈等，及时
8、反应幼儿的开展情况。E、认真对待每一次的面向家长的大型活动，结合活动向家长展示我们的教育理念和教育成果，获得家长的认可和信任！F、积极开展家园共育和亲子活动，形成良好的家园教育合力：本学期我们将先后开展“小小表演家”的家园共育活动和春游活动！篇一：20xx年度学校工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，进步管理效劳程度，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快开展，努力实现“做人民满意老师，办人民满意学校”的工作目的。二、目的与措施：一加强迫度建立，推进科学管理1进一步完善管理机制和管理构造，细化分工，进步管理程度
9、和工作效率，以适应学校开展需要，确保从整体到部分，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。2完善民主依法管理举措。积极施行校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、老师考核等过程做到标准透明，加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开栏，对老师关注的事项予以公示，充分发挥老师民主决策、民主管理、民主监视的作用，增强老师的向心力、凝聚力，进步老师参与学校管理的主动性和积极性。3进一步加强和改良制度建立，组织全体老师学习小学老师管理制度、小学教学常规管理方法、平安工作制度等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而进步管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等。在施行制度
10、管理的同时，为充分调动老师的工作积极性，在不违犯管理原那么的前提下，要表达以人为本，在施行人性化管理方面作进一步探究。二大力进步老师职业道德程度，促进老师专业开展1加强师德师风建立，树立老师良好形象。深化开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能“等活动，从头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师对照先进找差距，不断完善自我，进步自我，做学生的良师益友。2坚持以人为本，加强老师队伍建立。要求老师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求开展”，立足学校，做好校内“名师”建立，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为典范，比、学、直、赶、帮、超，
11、努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的老师队伍。3严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地理解老师执行教育法规、遵守老师职业道德标准等方面的情况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要根据。4积极鼓励老师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名智慧型和研究型的老师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，积极施行校内培养方案，加快其专业成
12、长的步伐。三以质量求开展，优化教育教学管理1、加强老师的质量意识和责任教育，培养对社会责任的精神，使老师树立对国家，对人民负责的质量观；培养老师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、开展奠定根底的质量观；培养老师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与开展。2、坚持面向全体学生，进步教育教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，实在加强常规管理。继续对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教诲处牵头组织学生进展评教，并将评教结果利用老师例会进展通报，对存在的问题要求限期改正，教诲处跟踪调查，确保整改到位的常规管理形式。3、加强毕业班管理,
13、确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级老师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进展跟踪分析p ，寻找差距，采取措施，进步成绩，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和安康的思想品德。精心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考获得骄人的成绩。4加强教育科研工作，走科研兴校之路。积极启动并施行教科研“十二五”课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。鼓励广阔老师基于教育教学中遇到的问题，开展理论性研究。从教育教学理论中的小问题入手，人人参与研究、擅长研究、解决实际问题
14、，使教育科研效劳于教育教学，科研与教研相结合，为进步教育质量做好保证。结合各自的课题积极研究，及时撰写有价值的论文或经历总结，促进教学质量的进步。5扎实开展体卫艺工作，结实树立“安康开展信息技术培训，进步“班班通”设备的使用率；添置实验器材和图书。加强设备维护和管理；加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教育教学共享资体系。四加强德育，确保校园和谐。1加大校园文化建立力度。紧紧围绕“三年打根底，五年创特色，办一流学校”的开展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一小小学“橱窗”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾校园播送”、“国学经典诵读”等
15、活动的示范效应，不断深化学校文化建立内涵，促进师生共同成长，推动“书香校园”进程，建立浓郁的书香气息。2重视养成教育，加强道德建立。利用升旗、班队会、晨夕会，积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。3、加强少先队组织建立，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创立“和谐校园”、“文明班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教育、社会荣辱观教育、集体教育，开展法制教育、
16、环保和国防教育、好习惯伴我行和文明礼仪教育等系列主题教育活动，让学生在锻炼中承受教育，篇三：2023年学校工作方案以创立市县级教学工作先进单位、幸福教育单位为契机一、指导思想以科学开展观为指导，全面落实党的十八大对教育工作提出的要求，深化施行教育规划纲要，以科学开展观重要思想为指导，以推进教育内涵开展、进步教育质量为中心，以办好人民群众满意学校为宗旨，以施行教育高位平衡开展为目的，以进步教学质量为核心，以创立市县级教学工作先进单位为契机，以创立师生幸福教育的幸福学校、幸福老师、幸福班级为工作的总抓手和着眼点。大力施行素质教育，加快教育内涵开展，大幅度进步教育教学质量。二、工作目的1、学前教育：学前一年幼儿入园率到达100，学前三年幼
