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1、6B Unit 8 Review and checkThe Fourth Period南京致远外国语小学 张敏 吴明一 教学内容义务教育课程标准实验教科书- 牛津小学英语6B第八单元第四课时（Listen, read and say）二 教学目标1 通过复习，要求学生掌握五至七单元相关的四会单词、词组、句型。2 通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。3. 情感目标：通过本单元的学习，详细的了解家庭状况，培养学生的家庭观念及对家人的关心；毕业纪念册的描述进一步增进与同学之间的相互了解，感受到毕业临近之时的惜别之情。三 教学重点1复习五至七单元的单词以及与图片相关的单词与句子
2、。2通过课文提供的图片以及相关信息，介绍图中人物的主要情况。3能描述周围的同学的相关信息。四 教学难点能根据提供的信息，比较流畅地介绍图片中的人物。五 课前准备1教具准备: 学生的照片和多媒体课件2学生准备：每人带一张毕业纪念留言纸，查询资料（刘翔、张靓颖、Bill Gates）3板书准备：预先写好课题 Unit 8 Review and check六 教学过程A Free talk1. T：Good morning! How are you? Whats the date today? Whats the weather like today?（ 出示一张南京莫愁湖春天的照片）Whats t
3、he weather like in spring in Nanjing? What do people usually do in spring? 谈谈南京的天气，复习上一课时的内容。B Look, read and say1. 由Bill Jones 一家在莫愁湖的照片，引出Bill一家并讨论这张照片。T： It is a sunny day. Bills family go to Mo Chou park. How many people are there in Bills family?S: There are six.T: Who is the old man?S: He is B
4、ills grandpa.T: Who is the old woman?S: Shes grandma.T: Whos the man in the brown shirt?S: Hes Bills dad.T: Whats his job? （课件给出相关信息）S: Hes a doctor.T: Whos the woman in the green dress?S: Shes Bills mum.T: Whats she? （课件给出相关信息）S: Shes a doctor.T: Whos the girl in the red skirt?S: Shes Bills sister.
5、T: Is she a middle school student？ （课件给出相关信息）S: Yes, she is.T: Which school is Bill in? （课件给出相关信息）S: He is in Spring Primary School.T: Whats his favourite subject? （课件给出相关信息）S: His favourite subjects are Maths and Art.T: Whats his hobby? （课件给出相关信息）S: He likes swimming and playing baseball.2在学生了解Bill
6、 一家基本情况之后，打开教材，请学生自己阅读书本62页上的短文，学生如有不清楚的地方，教师在此时给予指导。然后由老师领读短文，之后请个别同学朗读全文。3将全班分为若干组，打开书分别讨论Picture2（Mary Smith）、Picture3(Tom Woods)两幅图片，鼓励学生提供比书本更多的信息，比一比哪个小组说出的内容多。C Consolidation1. 在屏幕上出现3幅名人的图片，请学生分别谈谈他们的信息(此为预习作业)，每谈完一幅图之后请一个学生将重要的信息板书在黑板上。（注意纠正学生板书中的错误） 例： Name:Age:Family:Hobbies: Favourite :2
7、Game在上一个活动的最后一幅图片出示一位本班学生全家的照片，谈论之后填写信息。 Age: Family: School: Favourite subjects/book/ movie/ song/ music: Hobbies: . 每个学生拿出自己的毕业纪念卡片，将自己的信息填好，但不填姓名，填完之后全部上交，老师随意抽取其中一张，在大屏幕上展示出来，请一位学生根据卡片上的内容进行描述，其他同学则根据这些信息来猜卡片主人的姓名。毕业留言卡片设计如下：Name: School:Address: Family:Height:Weight:Horoscope （星座）:Attribute （属相）:Blood type （血型）:Hobbies:Favourite subject/book/movie/music:D Assign homework1. 熟读短文。2与同学交换毕业留言卡片，并根据卡片上的信息写一篇短文。七 板书设计 Unit 8 Review and check Age: Family: School: Favourite subjects: Hobbies:
