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1、赢在中国 赢在幼教 赢在未来幼儿园元宵节活动方案元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下：一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：2014年2月14日三、活动目标：1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4. 知道元宵节的由来。5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6. 通过活动，建立鱼塘
2、，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、具体安排（一）前期准备：1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。5. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备12棵)，许愿卡片。6
3、. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。7. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱(zhao li) 35个、一次性餐盒、一次性手套)。8. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。9. 班级进行美术活动花灯：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。10. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。11. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较
4、简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。12. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。13. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。14. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。15. 由幼儿园后勤人员(35名)，组成安全小组。16. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。17. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。（二)场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2. 制作花灯区： 放置区域规则提示板。 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)
5、、投放制作花灯的材料。 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。3. 制作元宵区： 放置区域规则提示板。 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒。 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。4. 欣赏区： 放置区域规则提示板。 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5. 灯谜区： 放置区域规则提示板。 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6. 舞龙区： 放置区域规则提示板。 投放布龙。7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8. 许愿区： 放置区域规则提示板与水彩笔。 放置许愿树，该区负责教师
6、备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。（三）活动详细流程：1、入场：在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。2、主持人开幕：3、园长致辞：4、主持人宣布活动开始：家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。5、家长带幼儿在各区自由游玩：（四）注意事项：1. 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。2. 允许孩子将花灯作品、自
7、制元宵带回家，与家人分享劳动果实。3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。4. 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?（五）结束部分：参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。（六）活动延伸：1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。2. 家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。客户中心1
