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1、Section B 第三课时（1a1d）自主学习方案1.自学生词，记住拼读及拼写。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step 1情景导入T ：There are many accidents happening every day. But do you know how to deal with these problems? What should you do when you have a nosebleed? And what should you do when you cut yourself? If you dont know the a
2、nswers to the questions，please don worry. Today we will learn how to deal with the problems.环节说明：由生活中经常出现的意外为话题引出本节课所要学的内容，贴近生活，引起学生的学习兴趣。Step 2完成教材1a的任务1.让学生仔细观察1a中的三幅图片，然后根据图片信息回答问题：What happened to them?2.小组讨论出现1a中的意外情况时，我们应该怎么办？然后将1a中所给出的句子按正确的顺序排序，集体核对答案。3.两人一组利用1a中的信息编练对话，并邀请几组学生表演对话。参考案例A:Wha
3、ts the matter with you?B：I fell down and hurt my back.A：You should go to hospital to get an X-ray and rest for a few days.4.小结训练汉译英。(1)在上面扎上绷带。Put a bandage on it. (2)在自来水下冲洗。Run it under water. (3)把你的头仰起来。Put your head back.环节说明：通过本环节的学习让学生知道出现这些意外后的应急措施，同时，对话练习又提高了学生的口语表达能力。Step 3完成教材1b1d的任务1.学生齐读
4、1b中的句子，为听力练习做好准备。2.认真听录音，将对话中护士所提的问题标注出来，集体核对答案。3.再认真听一遍录音，将相应问题治疗方案的字母与在冋题后面，完成1b，集体核对答案。4.听第三遍录音，并跟读，整体感知对话。5.利用1b、1c中的信息，仿照1d的形式两人一组来练习对话， 并邀请几组学生表演对话。参考案例A： Who came to your office today?B： First，a boy came in. He hurt himself in P . E. class. A： What happened?B：6.小结训练。（C）The teacher tells the s
5、tudents in the hallway.A. not run C . not to run Step B . don run D. doesnt to run4问题探究 happen的用法 1.这个故事发生在2003年。This story happened in 2003.2.今天上午她发生了交通事故。An accident happened to her this morning.3.昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。I happened to see one of my friends in the street.教学反思本课时情景导入贴近实际生活，并通过问答和小组讨论的形式增强学生课堂参与性和趣味性，起到了较好的教学效果。
