关于幼儿园父亲节创意活动方案(三篇)

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1、关于幼儿园父亲节创意活动方案一、设计构想:父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子们心目中的形象是威严的,孩子们与爸爸交流接触的机会甚少,借父亲节之际,通过父爱如山活动,让孩子们感受父爱,感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。二、活动目的:1、让孩子们知道_月的第_个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦。2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,少点应酬,多享天伦,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。三、活动准备:画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品

2、、信封、信纸、笔、针、线、纽扣四、活动时间:_年_月_日-_年_月_日五、活动流程:_月_日:召开班主任会议,部署活动安排。活动以班级为单位组织,活动依据以下大纲进行,细节部分可根据具体情况具体实施。_月_日:下午各班召开关于关心孩子他爸的妈妈座谈会。_月_日:中午,召开老师们的关心老爸的座谈会。_月_日:幼儿绘画我来画爸爸_月_日:布置画展_月_日:老爸,看你的关于幼儿园父亲节创意活动方案(二)【设计意图】我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而

3、父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。【活动目标】1.通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感。2.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。3.知道父亲节的由来:_年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从_年开始,将每年_月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从_年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。【活动准备】1.请老师先发信息与爸爸沟通:给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么,和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)【活动过程】1.教师向幼儿介绍父亲节的来历。2.幼儿分享父亲

4、的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。3.幼儿唱“父亲节”的歌曲。4.幼儿为父亲自制的小礼物(皮带、皮包、枕头、眼镜)。5.回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。活动形式:活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。活动内容:1.小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。2.小朋友用滑板将领带运送给父亲,并佩戴完整。3.小朋友用“小车”将皮带运送给父亲,并佩戴完整。关于幼儿园父亲节创意活动方案(三)【设计意图】“有一

5、种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀.”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际,幼儿园开展“我爱你,爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。【活动目标】1.让幼儿知道_月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,

6、以实际的行动来回报父母。3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。【活动过程】1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”。2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。3.开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。_班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。5.为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱感恩的心,用舞蹈表达对爸爸的爱。第2页共2页

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