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1、四年级美术下册纸筒人教学设计青龙第二实验小学 徐燃教学目标：知识目标：用卡纸和彩纸做一个彩色纸筒人，培养学生立体造型能力和创美能力.技能目标：在制作彩色纸筒人的过程中，培养学生的再造想象、扩大学生的知识领域。情感目标：从操作中获得美的享受、情的感染，丰富学习生活教学重点：用卡纸、彩泥制成形象生动的纸筒人。教学难点：对学生概括和夸张能力的培养。教学具准备：图片、纸、彩笔教法：游戏法、启发式、谈话法、探究体验比较法、展示法。学法：讨论交流教学过程：一、揭示课题纸筒人1、展示教师作品，激发学生制作兴趣。2、设问：请同学们观察这些纸筒人是什么材料做成的？二、多元欣赏，新知探究。1、指导学生研究课本中纸
2、筒人的范例，共同分析纸筒人的造型特色：形象可爱，结构简单，色彩鲜艳。2、结构特点：省略上肢，以圆筒为人的头、躯干、下肢。造型夸张概括，色彩鲜艳生动。3、讨论分析制作方法。提问：你能说出纸筒人运用了哪些方法制作吗？（卷、折、剪、粘）4、讨论如何运用材料制作纸筒人。分组讨论如何运用材料构思设计5、师讲解制练习要点并示范演示（10做好筒体。（2）制作的重点是脸部造型的制作。如戴笠帽老人：用黑色纸剪出两只圆溜溜的眼珠，粘到所画眼的位置上。两道下垂的寿眉将白纸对折后画出下垂的长眉，仔细地剪出眉毛。将剪出的寿眉分开，分别贴到左右眉的位置上。用适量红色的彩泥，抟成球状，粘到鼻的位置上。大胡子下唇大胡子，如扇
3、形，将纸折叠后细心地剪出一根根胡须，然后整体贴到唇下。用红色彩笔画出两须间的红唇。（3）圆锥形笠帽制作：用圆规，取半径为4厘米在彩纸上作圆，剪出该圆片，用剪刀向圆心剪一缺口，双口拉住裂口的圆边往里收，就可以得到不同斜度的圆锥状的笠帽形，将重叠处粘接起来就成。（4）戴帽：为增强粘接的牢度，可将纸筒老人的头部后脑勺处剪多条垂直的裂口，然后将剪裂大部分法向里或向外折压，涂上胶水，笠帽就很容易戴上去。（5）美化：重点对笠帽与衣服进行必要的装饰美化。6、回忆制作过程。筒体由纸卷曲后粘贴而成。脸部五官用剪贴法进行组合。头饰及服饰用不同色泽的彩纸经加工后再粘接。三、动手实践1、出示制作要求（1）首先确定创作对象，可以给作品先命名。（2）造型夸张概括，色彩鲜艳生动，要突出人物的特点。（3）准备必要的材料。（4）动手按步骤制作。2、学生制作，师巡视指导。四、作业讲评，对学生的作业进行讨论分析五、课后小结建议可以做为礼物送给好朋友，利用身边的废旧物品制作出更多的美术作品。
