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1、小学语文五年级阅读技巧训练与小学语文阅读经典训练1、露水我喜欢露水，我赞美它。夏日的清早，我到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（展现呈现出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露水，一颗、两颗、十颗、百颗啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露水！这就是极普通又为人们所喜爱的露水。露水的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平庸的。当夜幕笼盖的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女同样地滋润着禾苗每当黎明到的时候它又最早睁开那不知疲备的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（炫耀显耀炫耀）它的威力，更
2、不像冰雹那样对一切（残忍残忍残暴）无情。它把短暂的一世，献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下废寝忘食地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露水，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露水精神将永远在我心头闪动。、联系上下文，在文中括号处选择适合的词语，依次写在横线上。、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。、联系上下文理解字义。它白天隐身于空气中。于：又为人们所喜爱。为：、“露水精神将永远在我心头闪动”中“露水精神”是指2、这是一个迷人的海滨的夏夜。斜阳西下，天空焚烧着一片橘红色的晚霞。海洋也被霞光染成了红
3、色，它比天空的风景更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那照射在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，转动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光芒，活像一盏挂在高空的明灯夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的风景，心里有说不出的快乐和喜悦。、这篇短文是按次序写的，表示次序的词是：、。、第四自然段写的光景是、。、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。3、美丽的晚霞红红的太阳落山了
4、，它收起余晖，只剩下一个轻柔、娇艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描述。太阳身影消失了，只剩下一片奇异的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起了，天空忧如出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出娇艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙忧如进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光明、胡须洁白的老头儿，拄着打手杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强壮、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻梦中看到了一个又一个
5、漂亮的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中时，晚霞已经消失。、比一比，组成词：辉（）透（）坚（）幻（晖（）绣（）竖（）幼（、写出下列词的近义词：轻柔（）朦胧（）忧如（）坚实（）、“我”在梦幻里看到了哪些东西？）_、判断下列说法是否正确，在正确的句子后边打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（）“飞龙忧如进入一片原始森林。”中的“忧如”一词改为“仿佛”名意不变。（）奇异就是“神秘”的意思。（）、美丽的晚霞，生动的描绘。你认为文中哪些词句描绘十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：句子：。4、仙企鹅登岸澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登岸的奇观，成了一处旅行胜地。仙企鹅是一
6、种罕见的鸟。它娇小玲珑，饶有幽默，不论谁见了都觉得可爱。它退化了的短小双翼，不能带起程躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像衣着燕尾服的西方绅士。斜阳西下，海滩上人流如潮，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，便可看见第一只仙企鹅出现在惊天动地之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上东张西望一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有只，在后边排成三列纵队，整齐整齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。第一队登岸后，第二队接二连三夜深了，人们久
7、久不愿离去，以诧异的眼光看着一队又一队的仙企鹅在这里登岸。、按要求填空。“翼”字是_构造的字，部首是、填充词语。（分）惊（）骇（）接（）而（_，再查_画，全字共）左（）右（）画。、阅读句子，判断对错，对的打“”，错的打“”。因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。（）它退化了的短小双翼，不能带起程躯在天空中飞翔，却能依靠它在水中游泳。（）、归纳短文第二自然段的段意。、联系上下文，解释短文中加粗的词语。罕见：_人流如潮：_惊天动地：_5、发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，其他功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”但是，
8、他把老师的话看作耳旁风。有一次，富尔顿去垂钓，他坐的小船遇上了大风，划起费力极了。他想：“装上帆船只能随风漂游，还有什么好办法改变这种情形呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在筹算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他欣喜地发现，原是两只脚不断摇动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。此后，富尔顿发奋读书，进步很快，后成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。、写出下列词语的近义词：费力（）合适（）筹算（）、根据短
9、文内容判断下列说法是否正确，对的打“”错的打“”：富尔顿发奋读书，后成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（）、填空：“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指。“领悟”的意思是。6、登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他跋山涉水，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一同登攀黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一顶峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重
10、，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，几乎不想起了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定能够走上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友愧疚地说：“原你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不了。”、根
11、据意思写出成语：形容旅途生活十分艰辛，在风里吃饭，在露天睡觉。（）累得大口大口地喘息。（）累得没有一点力气和精神。（）、在爬山途中，徐霞客帮助他朋友战胜了哪三个困难？归纳一下写下：、选择正确的答案，在括号里打“”：本文记述的方法：先总述后详述。（）先归纳表达后分述。（）按事情发展次序写的。（）本文赞扬了徐霞客：不畏艰险，勇于登攀的精神。（）关心别人，乐于助人的精神。（）热爱祖国大好河山的精神。（）7、我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢察看它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得娇小玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针同样尖。、用“”把短文分红两层。、填上数量词一（）眼睛一（）耳朵一（）鼻子一（）鱼一（）头一（）嘴、写出反义词喜欢（）坚强（）黑（）尖（）细（）短（）、用横线画出描绘颜色的句子、短文详细写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特点，整个身体颜色是_，脚上有_，尾巴_。全文是按察看的次序从_到_依次记述的。8、狐狸和猫一次，猫在森林里碰到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见解。”猫就友好地招呼狐狸。“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？
