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1、幼儿园管理制度汇编最新版目录 第一部分 幼儿园园务管理一、教职工大会制度二、教职工职业道德规范三、教师行为规范四、幼儿行为规范五、家长工作制度六、家长在园行为规范七、考勤制度第二部分幼儿园保教管理一、保教工作制度二、保教常规工作制度三、保教研究制度四、一日生活制度及教师工作细则五、保育员工作职责第三部分幼儿园卫生保健一、卫生保健制度二、卫生保健工作要求细则三、班级教室卫生评比量化表第四部分 幼儿园后勤管理一、食堂财务管理制度二、幼儿饮食管理制度第五部分幼儿园安全管理一、安全制度二、幼儿接送制度三、门卫管理制度四、门卫人员工作职责第一部分幼儿园园务管理一、幼儿园教职工大会制度1、教职工大会要尊重
2、和支持园长行使职权，维护园长的指挥权威。 园长要尊重和支持教职工参与管理幼儿园工作的民主权利， 定期向教 职工大会报告工作， 为教职工大会正常活动提供条件， 自觉接受教职 工大会的民主监督。2、每学期召开 2 次教职工大会，加强管理和监督。3、园长应代表广大教职工的利益，倾听广大教职工的建议，接受教 职工对其工作的监督。4、园长在期初应向教职工大会提出幼儿园的工作计划，征求广大教 职工的建议，期末按园务计划执行情况向教职工大会作工作报告。5、全体教职工要听取园长的工作报告，对幼儿园重大决策提出意见 或建议，讨论和审计与教职工切身利益相关的规章制度、 奖惩考核方 案，支持园长工作。二、幼儿园教职
3、工职业道德规范1、热爱党、热爱社会主义祖国，热爱幼儿教育事业，努力学习，不 断提高自身思想政治和文化水平，提升个人专业素养。2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长的后顾 之忧。3、树立正确的教育观和儿童观。热爱、尊重、了解、教育幼儿，既 面向全体，又注重个体差异，使每个孩子得到发展与提高。4、以身作则，做孩子的榜样，做到举止端庄，语言文明，态度和蔼， 仪表整洁大方，符合幼儿教师要求。5、关心集体，团结友爱，爱护公物，勤俭节约，公私分明，爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。6、对家长、同事、热情虚心，能听取意见，不断改进工作，不通过 家长谋取私利。三、幼儿
4、园教师行为规范1、热爱幼儿、尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习生 活的主人。2、认真落实纲要，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿 动手、动脑、使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。3、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。上班时化淡妆， 不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴过多装饰物。4、举止文明，语言文雅，上班使用普通话。说话和气，待人热情有 礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前行为规范， 话不俗，语不高。5、主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心 接受批评、建议，不断改进工作。6、遵守园内各项规章制度，上班不迟到，早退、不做私事，不随意 串班，聊天
5、，不使用儿童物品。7、遵守园纪、团结同志。同志间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在下面议论 8、爱护公物，讲究卫生，不随意采摘花果，保护园内各种设施，玩 具、器械。不乱扔果皮纸屑。勤俭节约、节水、节电、节粮。9、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。10、注意安全， 防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加公益活动四、幼儿园幼儿行为规范1、热爱祖国，尊敬国旗。2、对人有礼貌，能主动问候别人， 会使用礼貌用语：（早、好、再见、 谢谢、对不起、请原谅、没关系）不说粗话，能注意倾听别人说话， 不插嘴，不经允许不随意动别人的东西。3、爱父母、爱老师，尊敬长辈，关心他人，会让吃、让座，不任意 发
6、脾气，愿意帮助别人做力所能及的事。4、喜欢幼儿园，爱小朋友，能与同伴友好地在一起游戏，共同分享 快乐，并愿意帮助有困难的同伴。5、爱护眼睛和牙齿，不用脏手揉眼，不长时间看电视，早晚刷牙， 饭后漱口，睡前不吃糖和其它甜食。6、讲卫生，饭前便后要洗手，爱洗澡，爱理发，爱剪指甲，保持手 脸干净，衣服整洁，不吮手指，不挖鼻孔，会正确使用餐巾，毛巾， 手帕和手纸。7、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜，爱惜衣物，不挑穿，上街时不随 意要大人买东西。8、爱学习，爱提问，爱动手动脑，喜欢参加体育活动，看书，握笔 姿势正确，物品用后会放回原处。9、爱劳动，不懒惰，自己能做的事自己做，认真做好每件事。10、爱护公物，不
7、攀摘花草树木，不涂画墙壁，不乱扔果皮纸屑，不 损坏别人的东西，不是自己的东西不要，拾到物品要上交。五、中心幼儿园家长工作制度1、幼儿园建立家长委员会，共商幼儿园保教大事，做好保教工作。2、幼儿园教师应与家长保持密切联系， 了解和沟通幼儿的基本情况、 家庭情况和教育、保育情况，以利共同教育好幼儿。3、幼儿园开辟保教宣传专栏，利用文字、图片宣传科学育儿、防病 治病、幼儿教育、家庭教育及家园共同关心的信息。4、建立家园联系栏。每班在活动室门口较醒目的地方开辟“家园共育”专栏，向家长宣传幼儿教育方针、政策，幼儿园及班级教育教学 情况，教育目标， 和家长共同构建教育教学活动，认真听取家长的反 馈意见，不
8、断改进保育保健工作和教育教学工作。5、家庭教育讲座：每期至少一次，宣传科学育儿、保健保育知识、 家庭教育方法。6、家长座谈会：每期期初、期末召开班级家长会议，同时根据班级 教学情况不定时的、 有计划有目的地组织家长座谈， 汇报幼儿园工作， 及时收集家长的意见和建议。7、家长开放日：每期每班至少一次，让家长了解孩子在园情况，了 解教师工作，征求家长对本班工作的意见， 共同做好幼儿的保教工作。8、教师家访、个别谈话，每班每月不得低于全班总数的 1/5，全期每 名幼儿接受家访至少一次。 幼儿一天以上未入园， 该班教师应主动联 系或家访，了解其原因。9、特色家园活动：每班每月一次。根据本班情况灵活开展
9、，促进家 园之间有效沟通，为家庭之间的育儿经验交流搭建平台。10、所有家长工作教师均应有记录，并有目的，有计划，行之有效， 家长反映好。六、幼儿园家长在园行为规范1、家长出入幼儿园要仪表整洁，谈吐举止文明礼貌，堪为幼儿表率。2、遵守园内各项制度，按时交费，按时接送幼儿。幼儿因事、因病 缺勤要及时请假，家长和幼儿患传染病时，必须及时通知幼儿园，并 主动隔离。3、尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与幼儿所在班级 取得联系，支持教师教育、教学活动，主动与教师构建教育活动，共 同教育好幼儿。4、遇到儿童之间发生矛盾，纠纷，采用正确方法给予引导、教育， 或向本班老师反映，恰当解决。不得训斥，恐吓
10、任何一方儿童，以确 保儿童身心健康。5、家长与幼儿园各工作人员之间保持正常家园关系，不请客送礼， 协助幼儿园树立良好园风。6、爱护公物，不随意采摘花草，并教育儿童，协助保护幼儿园设施 和各种玩具器械等。7、讲究卫生，不在园内吸烟，不随地吐痰，不骑车进园，不乱扔杂 物。七、幼儿园考勤制度1、幼儿园全体教职工必须严格遵守上下班、开会制度，不迟到、不 早退、不缺席。2、上班时间因事因病离开工作岗位须经领导同意，否则为脱岗。3、病假、事假、调课等须事先写请假条，经同意后方可准假，未经 同意休假视为旷工。（病假须有医院有效证明）4、迟到、早退、请假、旷工等缺勤扣款按【考勤制度】执行。未请 假或请假未批准
11、擅自不上班者视为旷工。5、婚、丧、产假按国家规定执行。其中，所有教职工应当按要求做 好避孕措施， 在避孕失败的情况下小产假计算方式为： 第一次小产按 产假计算；第二次小产按产假、病假各一半计算；第二次以上小产按 病假计算。6、上班时间坚守工作岗位，不得擅离职守。7、工作讲究效率，不得消极怠工。不得做与工作无关的事。坐班时 不得长时间闲聊，影响其他人工作。8、上班期间如遇特殊情况需要外出，应向负责人说明理由，经同意后方可离开，返校后及时消假，否则视为脱岗第二部分 幼儿园保教管理一、幼儿园保教工作制度1、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、 教学等业务工作。2、幼儿园保教组应根
12、据幼儿园教育指导纲要和幼儿园实际，认 真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务， 有计划地、 高效 地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段 性工作总结。3、保教组应根据幼儿园教育指导纲要和幼儿年龄特点及发展水 平确定学期、 月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开 展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园 学习和生活。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。4、保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行 为规范。5、保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持 和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、
13、教 学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新纲要的教 育思想和教育理念， 正确引导家庭教育。 对家长的意见和建议认真分 析，积极落实，件件回复。6、教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特 点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境， 积极制作 教玩具并引导幼儿共同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材 料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。7、保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作， 保持环境和内务整洁。 确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。做 好幼儿保育工作。8、教师做好本班工作，定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作， 对下一
14、阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。九教师应做好交接班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录， 资料收集、整理好，按时入档。二、幼儿园保教常规工作制度一、认真制定各种计划和做好工作总结预定计划： 各班组能结合纲要精神，分析本班幼儿年龄特点和实际水平，制定班级工作目标和教育教学、活动计划。并在观察、反思的基础上进行调整，做好活动、工作总结。计划、总结按时完成 二、认真组织幼儿半日活动 根据教育教学需要和幼儿实际合理地弹性地安排儿童半日活动， 认真 履行保教工作职责。活动内容丰富，过渡自然，幼儿无消极等待。教 师不擅离儿童，半日活动质量高。半日活动中保证幼儿生活活动、自 由活动、户外锻
15、炼、游戏和其它有益活动。三、认真做好班务工作1、每周五按安排协调好班级下周工作。2、认真管理好班级内务，整洁、方便、舒适，有利于幼儿活动和教 育教学工作的开展。3、确保消防安全，场地安全和幼儿活动等等安全，防止发生不安全 事故。4、按要求做好室内外清洁卫生、消毒工作。5、根据需要和幼儿园工作安排及时做好家园联系工作。6、按保育工作细则做好幼儿的生活护理和保育工作，促进幼儿身体 健康。7、促进幼儿在原有水平上的发展。8、提供丰富的教育环境，富有儿童情趣，体现家长、教师、幼儿的 共同参与， 充分展示幼儿活动的过程和教育的目标的实现。 为幼儿提 供不同层次的活动材料，促进幼儿动手、动脑、动口，使幼儿获得有 益的经验。9、按幼儿园要求做好各种记录，进行分析，有效调整和采用适宜的 教育方法和策略。三、中心幼儿园保教研究制度幼儿园的保教工作主要由教师、保育员和食堂工作人员共同完成， 为了使保教工作更完善，特制定如下保教研究制度。（一）教师1、根据幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要及园工作计 划，结合本班幼儿特点，特定切实可行的保教工作计划。2、严格按计划施教，认真组织安排一日活动，寓教育于游戏活动之 中。3、认真备课
