《大班语言嘉兴童谣教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言嘉兴童谣教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言嘉兴童谣教案反思这是大班语言嘉兴童谣教案反思,是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标： .学唱歌曲四季童谣,感受四季的不同景象。 2尝试用记忆歌词的方法练唱,并用活泼、愉快的情绪演唱。 .让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备： 课件四季童谣。活动过程:一、春夏秋冬。 教师点击【四季图片】中的春、夏、秋、冬， 逐幅出示每个季节的图片，幼儿欣赏，并说说自己看到的内容。二、理解并学念歌词四季童谣 1教师:想听听歌曲四季童谣里是怎样唱春夏秋冬的么? 教师播放【歌曲欣赏】,幼儿欣赏歌曲四季童谣。 2.教师播放【歌词
2、欣赏】,教师说歌词,幼儿边看课件边跟着念。念的时候声音要活泼，有节奏。可以先分小节念，熟悉后再合起来，整首歌词一起念。三、学唱歌曲:四季童谣 1教师播放【歌曲欣赏】，幼儿欣赏。 2.教师清唱，幼儿学唱。分段教唱完之后，再把整首歌连起来教唱一遍。3.教师带领幼儿完整地演唱歌曲,教师可弹琴伴奏,也可播放课件让幼儿跟唱。 4.幼儿熟悉歌曲后，教师可提唱歌时情绪上的要求,要求幼儿用活泼、愉快的声音演唱。四、小合唱。幼儿自由结伴,分组上来演唱歌曲四季童谣。教学反思:四季童谣是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲。歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面,形象地表现了儿童们在四季中天真烂漫的欢乐情景,抒发了他们热爱
3、生活的心情。歌曲中切分音的运用使得曲调富有跳跃，把孩子们在春风中放风筝，秋天里打枣摘苹果的情境描绘得栩栩如生。旋律呈现起伏，抒情而又欢乐,后端紧凑、重复的音乐更增添了玩耍、逗乐、滑雪时的欢乐情绪。歌曲旋律清新明朗、天真活泼，歌词内容富于童趣，贴近孩子们的生活。歌曲中似乎融合着孩子们欢乐的笑声，在空中久久回荡,在我耳边时时响起相关知识大班语言教案:牛气冲天：大班语言活动牛气冲天教案主要包含了设计意图,活动反思，活动目标,活动准备,活动过程等内容，了解牛的身体特征及其生活方式,大胆表达自己的想法，在活动中体验牛与人们生活的密切关系。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言牛气冲天教
4、案吧。大班情景阅读公开课:兑换节：大班语言活动兑换节教案主要包含了内容简介,主题分析,情节分析,角色分析，图画分析,语言分析，活动目标，活动准备,活动过程等内容,欣赏故事,感受对换后大人小孩的不同变化。尝试过自己的“对换节，体验做老师的乐趣与辛苦。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班情景阅读公开课兑换节教案吧。大班语言教案：有趣的汉字:大班语言活动有趣的汉字教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标,重点、难点,活动准备，活动过程等内容,培养幼儿对中国文字的兴趣，初步引导幼儿了解中国汉字的起源和简单的特点。初步了解汉字中的象形字、会意字及有趣的偏旁部首。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言有趣的汉字教案吧。1
