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1、个人工作总结A时间总是静悄悄地，不经意间从指缝间溜走。转眼来到职教中心 近有一年，近一年工作中有过喜悦也有过忧愁，更多的是忙忙碌碌。 趁着寒冬夜里学生放学后静静的空闲时光，简单总结反思一下，希望 可以为以后工作的开展做一个借鉴，以便更好的提高自己一点点的能 力。第一方面：工作拖拉，任务完成不及时。从开始在机电学部的四 个多月以及在化工的近五个月期间，多项工作完成的不够及时性，经 常是到最后一天才仓促准备，完成的质量就可想而知，不得不说这是 自己一个很大的缺点，甚至是弊病。我空闲时就经常思考，应该就好 好学学李主任，工作的及时性，出现问题立马解决，不拖拉，不留尾 巴。工作中难免有几项工作时间上冲
2、突的地方，要学会分清主次，分 清工作的主次要关系，先把主要工作做完，先把主要矛盾解决，再去 完成次要方面的工作，解决完次要矛盾。第二方面：班主任工作方式方法欠妥。作为一名年轻的班主任， 在班级管理中有很多做法是欠妥当的，没能周全的考虑，这一点不得 不承认，工作中有很多需要反思的地方，工作中更有需要改进的地方。 班主任是班级工作的灵魂，班主任的行为、语言表达风格深刻的影响 着班级的班风、学风。作为13级2班的班主任，我在班主任工作中 没能很好的处理班级同学与班主任的关系，刚开始与班级孩子们处于 对立的状态，时刻定死他们，这样让孩子们感觉到自己是很不近人情， 一点情面都不留，长期这样必然导致班级与
3、班主任工作的对立与冲 突。而后来的班主任工作中又过于容忍，导致班主任的威信下降，导 致班主任工作开展的不够顺利。但是班主任又不能一味的忍让班级犯 错误的学生，需要批评的就批评，需要说服教育的就需要说服教育。 今后班主任工作中要把握好严厉与容忍的适当比例，处理好班级学生 们与班主任之间这种看似敌人的关系。第三方面，技能大赛，学习不够及时，没能很好的跟着大赛的步 伐。作为一名年轻的教师，我实践教学的经验匮乏，第一次带着技能 小组，刚开始确实感觉到压力很大，信心不足，处于一种应付的状态。 但是后来我发现我错了，这项工作没有人能够替代我，没有人能容忍 我这种大赛老师的状态。我开始清醒的认识到我必须转变
4、我这种状 态，以百分之百的精力投入都技能大赛中。我这点我需要特别感谢李 主任，没有李主任这种慈母般的诱导，我就没有后来这种完全投入大 赛的状态。但是大赛还有很多需要改进的地方，每一次都有值得学习 值得进步的发光点。第四方面，教学没能跟上学校教改的步伐，教学能力有待改进。 老师的饭碗就是教育教学，教好孩子就是你的天职。这一点我做的最 不好，没有适应职业教育学生的这种课堂教法，自己的课到目前为止 根本不知道该怎么讲课，更不用说教学改革，教学的艺术性。这一点。 我应该更多的向老教师学习，多去听听他们的课，看看他们的教案， 虚心向他们请教。第五方面，质量评审。作为系部内审员，我感觉我很不够格，不 称职
5、，没有能很好地做好质量评审工作。质量评审时一整套的工程， 需要从大处着眼，从细微处做工作，这一点我至今没学会，没能领会 到质量评审的精髓所在。学校内审、1月25日的迎接认证公司的外 审几乎都是辛主任帮着一点点完成的，我做的工作很少，只是整理、 归纳一点资料。今后我将认真慢慢领会质量评审的精髓，从全局出发， 从细小的角度做文章，虚心向李主任、辛主任学习，做好自己的本职 工作。第六方面，完成系部临时性的工作。这一方面，我只能感觉到是 牵强，临时性工作有一定的灵活性、机动性，在这方面我参与的很多 临时性工作把握不住重点，临时性工作没有针对性，大部分还是辛主 任帮我完成。这是自己近一年来简单的总结反思了一下自己的工作情况，希望 给以后的自己一个更好的借鉴，为明年乃至以后的工作做一个铺垫， 也希望在今后的工作中能够避免、能够及时纠正以前所犯的错误，这 就需要自己时常反思自己，反思自己的工作作风，工作做法，以便更 好的适应教学改革，完成质量评审工作，做好一名合格的班主任。
