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1、 语文课文青花教案一、导入新课 1观赏歌曲青花瓷，同时观赏青花瓷图片。 这首别致的歌曲，赞美的是青花瓷。 由英文中“中国”“瓷器”同为一个读音“China”引入：瓷器是咱们祖国的象征之一，而青花瓷又是瓷器里的最漂亮的精品。你了解青花瓷吗？（沟通课前阅读的相关资料。阅读课后的“学习链接”。） 2歌曲里头有一句歌词是“如传世的青花瓷自顾自漂亮”，究竟这传世的青花瓷为什么这么漂亮呢？当我们学习了今日课文青花，就明白了。 【周杰伦这歌曲很现代也很中国味，协作精巧的图片，能很好地调动学生学习课文、了解青花的兴致。】 二、检查预习，初读课文。 1课文主要写了哪些人物？记叙了他们什么事情？ （快速扫瞄课文后
2、答复。） 2出示第五自然段中的“我开头了苦苦寻找”一句。看看哪些段落写“我”苦苦寻找的由来。哪些段落写“我”苦苦寻找的过程。 【问题很简洁，但是抓住了课文的主线。也渗透了有效地捕获课文重点信息的方法重视过渡句。】 给课文分段。 3轻声朗读课文的两个局部，把生字读准。指名读生词。正音，并说说自己理解的词语。 重点理解： 两鬓班白：鬓脸旁边靠近耳朵的头发。头发已经花白了。 锲而不舍；锲，刻；舍，放弃，停顿。镂刻不停息，比方持之以恒、坚持不懈。荀子劝学中讲：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”反义词有：半途而废；一暴十寒；三天打鱼，两天晒网等。 玩耍：嬉戏；玩耍。 瑕疵：微小的缺点。 纷至沓
3、来：纷，众多；沓，重复。接连不断地到来。留意“沓”不要写成“踏”。 迷惘：由于辨别不清而感到不知怎么办。 窥破：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看，暗中观察。暗中看出来或觉察明白了。 严肃其事：严肃，严厉仔细。对事情实行慎重仔细的态度。一点儿也不马虎、不敷衍。 如饥似渴：像饿了想吃饭、渴了想喝水那样。形容特别迫切的情状。 茅塞顿开：茅塞，被茅草塞住；顿，立刻，立即。原来心里像被茅草塞住一样，现在一下子翻开了。比方突然一下子明白了。也作“顿开茅塞”。 3齐读课文，说说两局部的主要内容。 第一局部（14自然段）悄悄期盼，父亲要儿子查找残缺青花。这是故事的前因，写得比拟简洁。 其次局部（516自然段）苦苦寻找，儿子最终得到祖传配方。这是故事的结果，写得很具体。 三、小结 漂亮的青花，一代代艺人的傲慢和满怀的心事都分散在上边。究竟父亲要儿子找到什么东西呢？下节课再一起琢磨！ 四、作业 熟读课文。抄写生词。
