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1、小学四年级的班主任工作计划模板随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：一、纪律方面：进一步_小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多
2、的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。二、学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽
3、最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。三、生活方面：在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这
4、篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!作为小学四年级班主任的我，是把学生从一年级带到四年级的，我在带领学生成长的同时，看到了学生一天天的成长，一天天的变化，一点点的变高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很顺利，我相信我会继续带领学生们走完小学，陪伴他们走过六年的时光。小学四年级的班主任工作计划模板（二）一、班级基本情况：本班共有_名学生，其中有男生_人，女生_人。（这学期班中少两个学生，一个转学回_，另一个因病不能上学。）班中差生有七八个，他们考试经常不及格。除了其中的两个因为先天原因，实在是读不进书以外，
5、另外的学生只要对症下药，都是可以转化的。二、工作目标：1、突出教育这个中心，提高教学质量。2、做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。3、加强班干部队伍的建设，发展学生的个性特长。三、工作要点：1、利用清晨的时间学习。随着天气的逐渐转暖，大多数学生_点不到就到了学校。这段时间如果没人管理，就会被学生浪费，非常可惜。我家离学校很近，我早上尽量早到，管理班级，但并不能保证每天都如此。因此，每天在早自修还未开始的_分钟时间里，由语文科代表管理班级。这样就能有效的利用清晨的宝贵时间，对学习（特别是朗读）起到很好的作用。2、平时多与学生交流。在学校里，老师就象是学生的父母，只要平时多和他们交流，就会成为他
6、们朋友，只要学生把你当成最知心的朋友，他就会说出许多平时不容易观察到的事情，这对于了解学生是大有好处的，也会极大的提高教学效果。我打算利用晨间谈话，午间休息，活动课，班队课，学校或班级的集体活动等机会，进一步和他们交流，让彼此都建立“朋友”的关系，最终为提高学生的成绩服务。3、尖子生辅导差生，促进共同进步。在排座位时，我让尖子生和差生坐在一起，让优生辅导差生。首先，把差生的学习成绩和学习表现记录下来，让我和学生们都心里有数。一周后，经过一次简单的考试和对平时学习情况的观察，我对有进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬。我觉得这种方法既可以提高学生的成绩，也让老师省了不少心。4、定期召开班会，进
7、一步建设班干部队伍。每两星期举行一次班干部会议，参加的学生包括班长和_个中队委员。主要对班级中发生的事情进行总结，并根据学校的教育计划，分配给每个班干部新的工作任务。5、利用班队课，搞一些有益的文体活动，促进学生素质的全面发展。四、具体安排：（略）小学四年级的班主任工作计划模板（三）一、班级工作奋斗目标_组建良好的班干部班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。2.实现每个学生都能遵守小学生日常行为规范和小学生守则，促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。3.加强良好品质的形成，
8、学生的行为表现是表面化的，是看得见的。这些“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的，进而产生一批名副其实的校训之星。_组织学生学习华南实小课堂常规生活常规等学校规章制度，强化寄宿制学生规范养成的教育，切实提高学生独立自主的能力。卓老师也将在本学期进行角色转换，培养一批生活小助手。5.结合当前实际进行一系列有趣活动，如“植树节”组织学生观看环境教育片。的活动。“读书月”开展讲故事写故事比赛等活动。二
9、、加强班级工作与教学工作1.加强安全教育为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。班主任日常工作应该做细做实，加强安全教育，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。利用班队会、晨会实行安全自查活动，坚持“每日五分钟”强调安全知识，定期举行知识竞赛，并做好记录。_强化德育工作，开展各项教育活动，以守则和规范为准则，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。3.针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。4.定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。5.做好家校沟通工作，收集家校联系反馈，健全联系制度，每两周填好家校联系。_对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。7.继续强
10、化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培养学生民主竞争意识。8.在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是后进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。三、加强对学生进行德育教育1.结合学校月主题教育活动，进行学雷锋活动，在课内、课外结合学生实际情况实施互助互帮活动。2.经常开展班队主题教育活动活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育，同时，在活动中班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。3.开展综合性知识竞赛，激发学生学习兴趣，参与动手能力。四、培养良好的班集体1.通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。2.提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。_组织年段按综合知识竞赛活动，促进学风，班风的形成,学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。第3页共3页
