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1、实用文档Word格式、可编辑打印初二下册学习方案通用5篇 初二下册学习方案通用5篇 初二下册学习方案 篇1 1、要好好完成暑假作业，自批，遇到不懂地难题总结一下，开学问老师或同学。确定不能用网上资源。 2、语文：把初二的文言文、古诗词、字词好好背默，中考都要考。有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。 数学：需要整体看一遍初二整个学期的概念(笔记本上的也要复习)，不要弄混，把学期的错题(考试和平常作业)再重新做一遍。假设还是错了，哪肯定要对错了的乔个版块好好复习。 有可能的话做一些中考试的压轴题，体验一下中考的感觉。 物理：跟数学一样。肯定要好好分析公式，弄明晰每个量的意义。做一下受力分析题，
2、这是一个重要的环节。 英语：这科比较简洁。要背中考单词，图书大厦有特地卖得中考单词集合。对一些词组和单词的用法总结一下。假设以前平常作业里就有每个单元的总结本，那就行瞧一瞧。 初二下册学习方案 篇2 第一。主次清楚，把握重点学科。 要作为重点来支配学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目学习方法。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些等等，会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。 第二。学习生活时间合理支配。 一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语
3、，记单词。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起来就轻松多了。 第三。要养成良好的学习习惯。 让孩子抑制以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常预备错误集锦本，遇到简单出错的问题就准时登记来。时就能有的放矢，有条不紊了。学校二班级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去。 第四。带着，带着问题，带着目的。 根据课程表的支配，有针对性地弱项课程，时要弄清
4、下一节课的内容，其中哪些是明晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进展总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。 第五。课后复习加稳固练习。 每次听完课后，阅读一些相关的辅导，做一些相关的习题。如今的辅导许多，查找到一种适宜自己的状况的辅导书。在书店的辅导书架前大致阅读一些，感觉哪本适宜自己就用哪一本。假设不会选择，可以询问以下。假设有问题要准时请教，有意识地提早理解的学习初三、中考的，并分项对相关中考题类整理，进展阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统理解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考。 初二下册学习方案 篇3 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环
5、节，所以预习应做到 1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联络，并复习这些学问; 2、列写出这节的内容提要; 3、找出这节的重点与难点; 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到 1、要有明确的学习目的; 2、听课要特殊注意“理解。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应 1、笔记要简明扼要; 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤; 2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求; 3、明确解题思路，确定解题
6、方法步骤; 4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查; 5、准时总结阅历教训，积累解题技巧，进步解题力量; 6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联络，理出头绪，要下决心独立完成作业; 7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。 1、准时复习; 2、方案复习; 3、课本、笔记和教辅资料一起运用; 4、进步复习质量。 做好以上五点是不简单的，那需要持之以恒，我决心做到。 初二下册学习方案 篇4 学习目的是同学我们学习的努力的方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗
7、的力气。 相反没有学习目的，就像闲逛在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习时间的极大铺张。所以我制定了大二这一学年的学习目的学好英语，争取大二上学期过英语四级和计算机二级。努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会理解社会需求，明确学习方向，我的方案：要学习好，首先要制定一个实在可行的学习方案，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预那么立，不预那么废。因为有方案就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。这学期的目的在前面我的目的里已经说得很明晰了，那就是学好英语并争取大二上学期过英语四级和计算机二级，努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。 利用周末课余时间打工接触
8、社会理解社会需求，明确学习方向，课后业余时间，在复习完本专业所学学问的前提下，多查阅与本专业相关的其他书籍，争取做到涉及范围广，从而明确什么是市场营销，市场营销专业毕业后从事什么样的职业，我们的努力方向是什么。 线性代数：我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点。也不想花太多的时间在它身上，所以这就要求我上课要仔细听讲跟着老师的思路走，下课略微复习一下笔记，做几道题就可以了。很简洁的。 高校英语：六月份的四级考试考得很糟糕，所以十二月份的四级肯定要过。所以这学期就得很辛苦的学习英语了。因为下学期没有了早自习，所以这得考验我的自觉性了。坚持早上六点半起床，坚持晨跑二非常钟因为大四的体育似乎很
9、重要哦，不到要素养好身体也要好。然后去教室读英语或者听四级英语，每天练习一句英语日常用语。高校开设的自主学习的听力坚持每周四上午去听一个小时。每周坚持做两套四级题。周末晚上对四级题进展分析，特殊是阅读。 西方经济学：这是这学期学过的课程，没什么难的，只要理解和学会看图就可以了。 虽然如今已经制定了一个初步的方案，但是应当根据平常的学习状况做适当的.调整。我盼望能坚持我的方案，努力的过好我的大二生活。 初二下册学习方案 篇5 一、根本状况 20xx年8月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们和蔼，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上
10、可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在这几年的训练教学活动中，使我快速的成长起来了。我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师! 二、优势分析 1.我欢乐，我布满童真 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我可以用孩子的语气和他们沟通;我也可以亲身参加到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们
11、的好伴侣。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 2.我年轻，我布满盼望 二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受力量很强，我也不例外。在20xx年我顺当地通过了中国舞等级老师资格证考试。在计算机操作方面也比较娴熟。如今我能娴熟应用计算机，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，如今我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好! 三、弱势分析 二期课改的一些精神我也还不能完全理解、浸透。这一切的难题都需要我努力去一一攻
12、克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙! 四、个人目的 既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。如今的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候老师还不肯定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点： 1、参与训练学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 2、在肯定的计算机应用的根底上，进一步学习多媒体课件的制作。 3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培育幼儿。 4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。 5、通过这三年的磨练，让自己可以积累肯定的阅历，成为一名教研型的幼儿园老师。 五、任务与措施 (一)构建自我管理机制，促进自我进展 第一阶段
13、 目的：建立自我管理意识，鼓励自我进展 措施： 1、以仆人翁态度乐观参加新三年方案争论，明确新三年进展目的。 2、围绕幼儿园进展目的制定个人新三年方案。 3、建立个人专业成长档案。 4、乐观参加园内各类评比活动。 第二阶段 目的：增加自我管理意识，注意自我进展 措施： 1、连续参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的进步。 2、在探究教学方法的同时，向身边其他一些有阅历的老师学习，努力进步个人的教学程度。 3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深化地理解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的训练方法。 第三阶段 目的：发挥自我管理效能，完善自我进展 措施： 1、请有阅历的老师指出
14、自己的缺乏之处，准时改正缺点，对教学活动进展反思。 2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 (二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主进展 第一阶段 目的：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活阅历。 措施： 1、留意环境创设的平安、新颖、好玩，进步幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。 2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。 3、带着孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的熟悉。 第二阶段 目的：创设表达现代训练理念，使幼儿的共性潜能能到充分的发挥。 措施： 1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供应丰富的材料。 2、在区角嬉戏中投入更多新奇的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝探究索学习。 第三阶段 目的：在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯，为?合格小公民?的开展打好根底。 措施： 1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。 2、老师以典范影响幼儿，关心幼儿培育良好的文明习惯。 1
