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1、 教育实习工作简报安徽师范大学政治学院主办 2013年 第1期（总第3期）本 期 要 目【实习快讯】学院领导赴繁昌、宁国等地慰问实习学生芜湖二中指导老师与我队队员交流实习经验并提出建议【我思我感】 繁昌二中教育实习感受 实习班主任感受 实习日记 宣城二中实习微感【优秀教案】 生命健康权与我同在 同样的权利 同样的爱护教案 第三课我国的政府是人民的政府 色彩斑斓的文化生活 传统文化的继承【班会设计】弘扬雷锋精神 共建美好家园【课堂剪影】实习快讯 学院领导赴繁昌、宁国等地慰问实习学生 2013年3月26日，政治学院党委副书记梁齐军、副院长戴兆国和部分指导老师及辅导员赴繁昌、南陵、宣城、宁国等地的5
2、所中学看望实习学生。 在实习学校，他们首先检查了学生们的备课和上课情况，了解到他们能够积极备课、认真上课。随后召开了简短的座谈会，校方领导也参议。在座谈会上，同学畅谈了实习以来的感受和感悟，特别是对教师这一职业的认识，充分认识到理论与实践的差距以及将理论应用于实践的必要性和重要性，并真诚地表达了对实习学校领导和老师的感谢。校方领导赞扬了同学们的表现，希望能够一如既往地积极参与到班级的教学和管理事务中来，为学校做了一些事。最后学院领导和老师感谢了各实习学校对实习工作的重视，希望能够保持长期合作关系，实现资源共享、优势互补，同时也对同学能够更好地胜任教学岗位提出了更高的要求，希望他们谦虚谨慎、多想
3、多做，高质量、高标准地完成实习任务。据悉，繁昌二中、翠英园中学、宁国中学、宣城中学、宣城二中等5所实习学校对10级思政专业的实习学生给予高度赞扬和充分肯定，并表示将不遗余力地为实习生提高各种条件和帮助，同时也表达了与学院长期合作的意愿。最后老师们还与同学们合影留恋。（文/芮先红）芜湖二中指导老师与我队队员交流实习经验并提出建议2013年3月20号上午，芜湖二中指导老师徐礼霞来到我实习小组办公室对这一阶段的实习情况进行总结，队员们认真听取徐老师的意见和建议并踊跃发言。通过这一阶段的教学实习，队员们对于课堂教学的技能都有了很大的进步，但是同时还有很大的进步空间，徐老师主要从四个方面提出了自己的意见
4、。第一，教学设计要提前两天交给指导老师检查，并在指导老师的帮助下对教学内容进行完善；第二，对于一节课的总结不仅通过板书展示出来而且要用课件展示出来；第三，在进行课堂提问时，要注意引导学生的思路并注重学生的感受；第四，对于未来一段时间的实习任务进行了分配。 这次总结会对于我们实习小组接下来的一段时间的实习工作有着重要的意义。一方面，从我们实习生来讲，实习任务的安排有利于我们教学任务的完成，徐老师的建议也有利于我们教学技能的进一步提高以及和学生良好关系的建立；另一方面，从学生的角度来说，更能够使学生适应我们的教学，提高教学质量。（文/柳青松 图/魏静）我思我感繁昌第二中学教育实习感受3月11号早晨
5、，一进校园的我们感觉繁昌二中的校园环境很美，教学楼、图书馆、行政楼坐落参差分明。还有一个全部塑胶的体育场，一个酷似师大“情人坡”的小山坡，上面有一个凉亭供人休息。有一个小湖，最让人难忘的是小湖旁边的硕大的停车场。这里旁边没有繁华的街道，只有一座座小山环绕着它，由于在上课，学校很安静，我们也憧憬着未来六周的实习生活。然而从踏进门的那一刻起，失望的情绪开始充斥着我们的大脑。因为寝室有插座，但插座没电。等到送走戴老师他们之后，我们打扫了寝室，然后一起逛了校园的超市和食堂，失望的情绪再次弥漫全身。首先是超市贵得要死，基本生活用品都没有；其次食堂也贵得要死，一顿饭最低消费六元；更让人受不了的是连打一瓶水
6、也要二毛五。虽然很费解，但我们只有接受。学校领导对我们实习生地态度还好，但是班主任就不咋滴啦。首先是第一次开见面会就有很多班主任没到，因此会场就那么寥寥无几的几个人；其次，等我们去办公室找他们了解情况的时候，有的班主任很直接地对我们说：“我们不怎么待见实习生”。还有的更干脆来一句我们班不需要实习班主任。因此第一周我们有几位同学连班门都没进得去，更别谈开展师生交流活动了。最后仅有的几位同学有幸能进班级见他们带的学生，见了就见了，然后就没有然后了。只有刘道永同学能有幸每天去看早自习很晚自习自主学习时间，其他同学有个共同点就是闲着没事干。但是这个学校的学科指导老师对我们实习生挺不错的，能够放手让我们
7、去上课，最突出的是刘道永同学，他几乎每天有课，而且都是几节连堂。不可否认他课上得好，老师敢放手让他代课。其次也体现出指导老师们对我们在教学方面的负责态度。总之，我们感谢我们的指导老师戴老师，在我们不知所措的时候来给我们指点迷津。实习很累，在陌生的环境想得到一群陌生的人认可，挺难；实习很难，因为我们想要做的更好，就必须比别人付出更多；实习又很心酸，当你站在讲台，底下没一个学生听课的时候；当你走在路上无缘无故有学生向你吐吐沫的时候；当你在“办公室”却发现办公室的门被学生从外面反插的时候等等。无论心酸也好，温馨也罢，我们会坚持到底，圆满完成我们的实习任务。（文/胡向阳）实习班主任感受时间飞逝，在这一
8、个星期的担任初二（4）班实习班主任期间，在各位老师以及程老师和徐老师的帮助和指导下，我学会了很多，承担了很多，也成熟了很多。我作为实习班主任，开始对班上学生的个体情况不清楚，于是我经常找班干部了解班级情况，在周一的升旗和班会，以及周五下午大扫除，我都做到准时到位。一方面，及时了解学校各方面的工作部署和近期情况，做到心中有数；另一方面，能够多接触学生、多了解班级情况，特别是初步学到了从班主任老师身上大量丰富的学生管理经验，让我获益匪浅。在大扫除中，我配合班主任老师，监督和指导学生对教室、劳动区、卫生区等地方的清扫和美化工作，实实在在的深入到学生之中，真真切切的了解到学生们的想法和需要。一星期实习
9、班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的程老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，做好班主任工作总结，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。（文/张畅） 实习日记 平时自己没有什么写日志的习惯，但是我觉得实习是我大学生活中一段最特别、最美好的日子，哪怕是很多年以后，我觉得这也是人生中一段难忘的经历，因此我要记下这些值得纪念的日子。 （一）初进中学3月11日，我们小组一行10人来到芜湖三中，路程不算远，但是正赶上了上班高峰期，尤其三中靠近市区，人特别多，还好我们在约定的时间赶到了，我们兴冲冲
10、的往里走，却被门卫叫住了：“你们干什么的?”（因为这个点不可能是学生上学，而老师们保安又都认识，而且我们又是一大帮人，所以拦住了我们。）“我们是来实习的老师”，听到我们说话，指导老师张老师跟保安说了声就进去了。碰巧历史系的同学也在这，我们就在会议室等教务处何主任下课，过了一会，何主任过来了，很亲切，欢迎我们的到来，他给我们开了一个短会，我们带的是初二，介绍了带我们的指导老师，以及学校的制度，我们是两个人带一个班，我们自由搭配，我和王群一组，在初二（一）班，接着就带我我们见了各班的班主任和年级政治老师徐老师，这里我说明一下，初二五个班，只有一个老师，他给我们安排了我们需要准备上课的内容，和一些注
11、意的问题，比如初次上课对时间的把握啊，能不能站在初中生的角度将知识点讲透彻等，然后让先上课的同学在周四上午交两份教案。接着，何主任领我们去看了咱们的办公地点，是学校的实验室，虽然是很久没用的样子，但是条件还不错，宽敞明亮，有水池，有插头，还有黑板、粉笔，没事可以练练粉笔字。老师走了后，咱们也没什么事，一起逛了逛校园，学校不大，建筑安排的紧凑，绿化的很好，虽然靠近市区，却也很安静。下午有节政治课，大家都表示要过去听，于是中午休息了一会，我们马上进入状态，决定先把咱们的办公地点弄干净，为我们的工作创造良好舒适的环境，我借来两把拖把和笤帚，外面还有晾干的抹布，就开始热火朝天的干起来，这里有水比较方便
12、，大家分工明确，有擦桌子的，扫地的，拖地的，人多力量大，不一会就完工了。时间差不多，咱们就去听徐老师的课，这节课在五班，他们在做眼保健操，给我的第一感觉就是学生很活跃，比较吵闹，即使老师来了仍然很乱，我想，对自己的教师都这样，这群调皮的学生会听我这个实习生的课么?开始上课了，首先老师是提问上节课的内容，学生回答的效果不好，整个提问的时间大约有十来分钟，才勉勉强强将上节课的内容回顾一遍。然后是上新课，徐老师并没有按着课本的顺序进行，而是先讲的书上的所有活动，然后讲解正文部分，这令我们耳目一新，可是我会觉得活动和正文脱离，前后不连贯，当然只是我个人见解。从整堂课来看，老师用的是讲授法，但是学生的配
13、合度不高，不过想来也是，中考政治开卷，大家本身对其重视度就不高，反正我就做好我自己就好了。（二）初次讲课听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。这个星期三是我的在1班的第一节课，之前，徐老师说我的教案重难点不突出，板书有问题，需要改进，回来做了些许调整，尽管自己练习了许多遍，却总还是紧张，毕竟自己练习跟实际的上课是不一样的，会不会达到我预设的效果？自己又感冒，嗓子也不好，会不会影响我？一堆问题困扰我，该来的总会来的，我是上午的第二节课，我并没有很早到学校，我是怕别人影响到我的状态，其实说到底还是紧张，第一次要讲45分钟，没有经验，心理很
14、没底。上课铃响了，我走上讲台，那刻悬着的心更是提到了嗓子眼，静了几秒钟开始讲课，我先是带大家回顾了前一单元的内容，引出我我要上的新课，大家的反应还不错，我开始镇定下来，也渐渐进入了状态，跟我预料的差不多，讲完后剩出了10来分钟，于是我带大家一起做习题，大家的配合很积极，反应也很快，说明刚才上的课大家有认真听，我当然很开心，很快我准备的习题都讲完了，这是我始料未及的，也因此我开始害怕这堂课留了空白，会很尴尬，看了下表还好，剩下一分钟，我就开始要求大家再复习一遍，保持不冷场。还好，第一堂课顺利结束，老师的评价也不错，让我继续保持，做的更加完善，我的心开始真正的放下。一堂课下来，感触颇多，能否取得较
15、好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，而教学的内容是经过多少次揣摩，还要经过反复的试讲，才能不断发现问题，上课内容我尽量能贴近中学教学的实际，既能让学生学的轻松，又不影响学生应付考试，把握知识重点难点。课堂上的提问，很多学生并不能答到要点，我就会引导他们发散思维，多角度思考，让他们学会分析问题。接下来还有几堂课，我会积累经验，积极准备。（文/ 王思琦） 宣城二中实习微感这周是刚到宣城二中实习的第一周，并没有我们想象中那么忙碌。来这里的第一天，我们十位实习生与各自的指导老师见面，在杜圣学老师的主持和介绍下,我们大体了解了在宣城二中这一个多月的实习任务。我们每位实习生在听了杜老师介绍了宣城二中的相关情况之后，了解到宣城二中是一个纪律严明、对学生尤其是对老师要求很高的学校，为此我们感觉到了一种压力和责任，但是我们每位同学都对以后的实习工作充满信心。根据实习计划表安排，这一周主要的主要任务是去听宣城二中老师上课，从中吸取老师们上课的技巧，最重要的是从老师们身上去找到某种共性，这种共性就是适合宣城二中学生的教学方式。我们在获得指导老师同意之后，就积极的投入到学习老师的上课技巧的工作中，我们
