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1、 【班会教案】八年级（1）班“肩挑责任，共抗疫情”主题班会教案 “肩挑责任，共抗疫情”主题班会教案 八(1)班 教学目标： 学问目标：通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任，明白学习的重要性。 情感目标：正面引导，反面催促，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个 有责任心的人。 力量目标：引导学会爱护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、 小监视员，提升大家的防范意识，增加战胜疫情的信念。 教学过程： 一、熟悉责任 图 1：一张张志愿书 图 2：一大批医疗志愿者集结动身去武汉！ 1.看了这两张图片，你想说点什么？！ 2.宏大的背后又表达了什么？ 教师小结引导，导出主题：今日，我们一起来探
2、讨一下有关责任的问题。 二、应负责任 同学们，每个人在防控疫情中都有责任，说说你们的责任是什么？那么，我们是否都能做到呢？ 情景模拟： 1.做好份内事，是负责 情境 1：钟南山呼吁大家不要出门，等待疫情过去。 情境 2：*月*日，天气晴朗，小明想今日天气这么好，在家都呆了好几天了，出去走走没事的，于是出门漫步去了。还和小区里的人围坐在一起谈天。几天后，小明确诊为新型冠状病毒患者。 学生思索。 引导小结：做好自己的防护工作，是对自己负责任。 2.为他人效劳，也是负责 疫情爆发后，有些家庭被隔离在家，没有出去选购生活必需品。有人主动担当了帮助选购物品的任务。细致到连餐巾纸用什么牌子都询问清晰，以防
3、自己选购出错。 引导小结：为他人效劳，也是一份责任。 3.为社会效劳，履行责任 疫情爆发，许多志愿者到社区或高速工作效劳站进展测量体温、登记信息等 志愿效劳。（图片展现) 引导小结：为社会效劳，履行责任。 4.防控疫情，人人有责 出示：今年过节不聚餐。 出门外出戴口罩。 引导小结：防控疫情，人人有责。 三、理解责任 1有责任感，奉献力气 图片 1：南山爷爷在火车上累的闭目养神 图片 2：南山爷爷不分日夜的工作 2尽心尽责，高效完成 70 多岁的李兰娟奶奶每天只睡 3 个小时，她和她的团队在短短的三天内找到了克/制病毒的药。 师小结：在工作中，尽心尽责，肯定能高效完成任务。 四、肩挑责任 面对疫
4、情，各行各业的人都担负起了自己的责任，那么作为学生的我们，可以做些什么呢？ 1.准时仔细完成作业，做好预习，准时充电，为新学期做预备。 2.讲好个人卫生。不给祖国添乱。 3.好好学习，将来成为一名优秀的医生，为人民救死扶伤。 4.我们可以通过自己的力气，进展宣传。 引导小结：每一个人都有责任来共同防控疫情，战胜病毒。 五、内化责任 责任名言，诠释意识 关于责任，从古到今，有许很多多的名人名言，他们说明了责任的意义，更诠释了人生的意义，让我们一起来观赏一下吧！ 出示：世界上有很多事情必需做，但你不肯定喜爱做，这是责任的涵义。马克思 责任心是关怀别人，关怀社会。有了责任心，生活有了真正的含义和灵魂。【科威特】穆尼尔.纳素夫 每个人都需要有责任意识。虽然我们还小，但我们也能扛起大责任，去争做新时代好少年。
