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1、撰写人：_日期:_推荐老师个人述职报告篇 老师个人述职报告 篇1 距离20年还剩十几天,自己也叨叨一下一年的收获与不足，今年上半年,时间过的很快,一周2节的课，让自己每天都忙忙碌碌的,工作日往返于阳宗海与家中，这学期,有遥感，有测量,还有积极教学法。自认为自己在学期开始的积极教学法培训中学到了很多东西，不管是好的教学方法，还是同校其他老师学习的态度,都让我受益匪浅。这学期的教学过程中,我在部分课堂上也使用了积极教学法,确实带动了同学们的积极性，时代在进步,教学方法也在不断的完善,其完全不同于我在本科及研究生时的教学方法,但是也不能完全否定之前的教学方法,之前的方法虽然有不足,但是它教会了我独立
2、思考，让我有去图书馆翻阅课外书的欲望,其实也就是大学里最主要的自学能力。所以我希望自己能游刃有余的运用新的教学方法，也希望老的教学方法能继续在课堂上及同学们的课下发光发热。 下半年的时光是我没有想过的，20X年8月2日抵达石登乡,正式支教之前的时间是帮助扶贫小组进行录入数据，短短的几天时间里,我体会到了队员们的不易以及扶贫工作的艰辛,他俩每天同各种表格打交道,扶贫系统不停地改,队员是不停的录入，为的是让扶贫数据库更精细更精准。后续开始了支教生活，回到了三点一线的生活，教室，宿舍,食堂，犹如自己又回到了初中一样，刚开始一个月的计算机课程,基本就是在机房,每天都能看到孩子们天真与好奇的笑容，因为初
3、一是8个班级,教的学生很多，在校园里走时不时就会有同学打招呼，我记忆最深刻的一个同学，我晚饭后登山走路，半山腰遇到了一个同学,他是走读生,吃过饭往学校走，他看见我，站到我面前,把帽子摘了下来，笔直的弯下腰,呈90度说了句，老师好，我顿时感觉教师这个岗位的神圣。也更坚信了自己，一定要认真备课，不要愧对孩子们渴望知识的眼神。后来由于小王老师课程繁重,分了一个班的数学课程给我，因为学校老师资源缺乏,初一的计算机课程就停上了。说实话,从九月底从小王老师那接过来2班的数学课到现在，我还是比较喜欢这种状态，因为上数学这门课我看到了202班同学们的天真,我也了解了每一个同学的学习能力,每天,节的数学课,也让
4、孩子们对我熟悉很多，他们课下会跟我聊天，开玩笑,他们遇到问题会给我写纸条等等，他们这种状态也正是我当年那样,对什么都好奇,但又有点害羞。我是希望他们能在快乐的氛围中学习数学,学习数学靠的是逻辑思维,所以备课时我会用他们感兴趣的问题引出所要讲授的数学理论,而且为了激励同学们的学习兴趣，我每个月会奖励他们。其实三个月的数学课程中有很多的故事，不管自己当时是高兴还是不高兴，现在想想心里满满的开心，和孩子们的相处中,我始终认为只要想学习,肯学习他们都是优秀的，所以不管成绩好坏，只要他们有学习的心，就是值得付出的。 同时，我跟石登的老师们相处也特别融洽,他们很热情，隔壁的.阿姐会经常喊我去她家里吃饭，晚
5、饭后我们也会约着一起爬山,在教休室聊天，感觉彼此就是认识很久的朋友一样,在街上也是一样,阿哥阿姐们都特别热情,感觉人与人之间的距离近了好多，到处是熟人，这种感觉特别舒服。支教之余的时间，我会看看专业书,在网上学学专业课程，读读许久没看的英语，丰富自己的课余生活。说实话,我现在真的要感谢领导,感谢领导把支教的机会留给我,因为支教，我看到了很多我不知道的，不了解的，我看到了山区可爱的留守孩子，我看到到了山路十八弯，我也看到了走路五个小时回家的孩子们，我更是看到了满天繁星,那天正好停电,校园里只有零星的烛光,我是觉得回宿舍黑乎乎无聊,索性就在校园里闲逛起来，无意间的抬头,我看到了天上的星星,是那么多
6、，那一瞬间，我真的被美到了，我当时很庆幸自己能来支教，能看到这么美的天空,心中满满的满足。在后面的支教时间里,周末李老师和杨老师会带领我们去村里,看看村里的扶持项目，跟村民聊聊异地搬迁的政策，真正的了解当地的风土人情。支教的这段时间，自己的心态也着实的发生了变化，很容易知足,这段经历确实让自己成长了很多，也让自己在不同的经历中悟到其中的美好,我坚信自己能从中学到不同的东西,也相信自己能圆满的完成支教任务。 202X年就这样基本接近尾声,自己在这一年中有所收获，也有不足的地方，很感谢这一年所有同事在工作中给予的大力支持和帮助,感谢202X年所有美好的遇见，在新的一年里,自己将更加努力一如既往的做
7、好各项工作。 老师个人述职报告 篇 回顾过去的一年里，忙但是很充实,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学期来的工作,述职如下: 一、岗位职责本学期,我被学校从幼儿部调到了学前,担任大五班配班老师一职,承担保育与教育的职责,同时要与班主任密切配合，完善班级各项日常工作。 二、出勤及职责履行情况 由于我们俩个都是新到这个环境，为了更快的适应这个新职位,需要我们比别人付出的多一些!我每天早早的来学校,熟悉孩子和工作环境；最初因为不适应工作，完成任务的速度有些慢,经常很晚才离校。上班期间，除了俩次突发的交通事件外，坚持做到了不迟到不早退。 日
8、常班级工作中,我与主班融洽相处，愉快合作,心往一处想,劲往一处使，班级有什么活动,我会和主班一起商量方案，尽最大的努力搞好班级的活动。如本次绘本演出,我负责音乐舞蹈,她负责语言表演,俩个人共同努力，构建了一个积极向上的班级！ 1、教育教学中,关爱每一个幼儿。 因为教师只有热爱学生，才能教育好学生,每一个幼儿都渴望得到老师的爱，老师的关注就是他们不断进步的动力,而我一定要让他们在愉快的情感体验中接受教育,不断进步。教学中,我认真备课、上课、听课，我的每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充分的准备，并适当的制作各种吸引幼儿注意力的有趣教具，以课堂教学为核心。 每周一我们都会在刘校长的带领
9、下，细细的钻研教材，对教学内容做到心中有数，给幼儿创设各种情境,激发幼儿学习兴趣;课堂中,注意培养幼儿的学习习惯，主要培养幼儿认真观察事物能力以及完整的语言表达能力,同时尊重幼儿的身心发展规律和学习特点;课后及时对本节课作出总结，存在不足及需要加强的地方,认真写好教案反思。每周上好两节古诗与两节副主课。记得第一次上古诗课时，方式有些不对，而后在领导的耐心指导与自己的细心学习下,可以按照正确的课程流程给孩子们上课了。古诗课堂中我采用师生互动游戏方式让幼儿更容易的记好诗句，并采用形象的PPT让幼儿更好的了解古诗的大意,以免古诗太过枯燥。副主课我努力做到认真备课，根据教材内容及幼儿的实际情况，设计课
10、程，认真写好教案及反思。 2、保育工作：工作以来一直担任主班,所以保育方面的工作没做过。记得第一次取餐，看到同事们很轻松就拿起来了，而对于单薄的我来说，有些力不从心，但一想起学校领导对我们的各种关心与照顾，这点困难算什么呢？况且别人能做，我也能做，别人拿俩个,我就拿一个，就是多走几趟！经过努力和锻炼，已有了很大的进步。每天要认真为幼儿清洗水果,分发间食。有些时候,家长为了幼儿不耽误课程还会带病上学，会请我们多关注生病幼儿，一天中我会经常用手摸他们的头和脖子，时刻关注幼儿的状况。幼儿午睡的时候,根据天气变化适当教幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿
11、的发病率,保证他们身体健康成长。 三、承担临时工作情况在专科或者班主任有事情不能来上班的时候，我便承担临时代课任务。我认真带好每节专科课,主班请假的时候,我会来的更早些，虽然一个人做俩个人工作,但也不马虎，时时刻刻关注幼儿,不敢有一点松懈。在有事情发生的时候及时与主班沟通。学校安排的舞蹈排练及演出也同样认真对待。 四、存在问题及努力方向 尽管自己尽最大努力完成工作，仍有问题出现。一是理论知识的学习还有些欠缺,让自己不够自信;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高。 在接下来的工作里，我一定要在校领导及同事们的帮助下，加强学习，提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶！做一个自信、热
12、情的教师,全身心地投入到幼儿教育事业中！也祝愿林荫小学这棵大树在校领导的带领下,会更加的枝繁叶茂,栽培出更多优秀的小树!谢谢大家! 老师个人述职报告 篇3 记得还在学校学习的时候，心里很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活。但是又很害怕,因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师，觉得自己并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。怀着这样的矛盾的心情来到了明日之星幼儿园，一来就好几年了。 在过去的几年工作中过得很有意义又有挑战性。我热爱幼教事业，在每个学期,都能认真钻研业务努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学,大胆尝试，在工作中吸取经验发挥长处，在平时各方面
13、都能严格要求自己，认真履行岗位职责。经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。 思想政治方面：严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿园教育指导纲要,认真贯彻党的教育方针，对班级工作认真负责,有较强的事业心和责任感,积极参加园内组织的各项活动。对幼儿有爱心，对家长主动、热情。以一名幼儿教师的标准,以严谨的工作态度要求自己,以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。 教育教学方面:对于教育教学工作,我是积极主动地承担，曾经担任过的科目有:语言、社会、艺术等,带过大、中、小班的孩子,在教学中，能刻苦钻研各科教材，做好教学准备,认真上好每一节课。教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿,坚持多操作，多讨论的原则
14、。对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计活动目标时,和注意做到有针对性，设计的活动目标时，以孩子为主体,以孩子的终身为前提。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导作用，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,关主动去学习,更好地因材施教,因人施教，认真领会新纲要精神，注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验。家长沟通方面:让孩子进步，成长,是我们和家长共同的心原。家长工作是我们工作的一部分，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。平时我主动亲切地与家长打招呼，充分利用接送时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电访、家园手册等形式,及时和家长交流,及时反
15、馈信息,随时了解幼儿的发展状况,更好地做到家园同步教育。强调家园共育的重要性，关结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点教育措施，共同促进孩子的成长。并且向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。 学识水平方面： 为了不断提升自己的专业素质。在工作之余我自觉学习，参加了电大函授学前教育专业的学习。在学习其间，能以正确的太度对待,并且很好地处理好学习与工作的关系，做到工作与学习两不识,自从参加自学考试以来，没有因为学习的紧张而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃学习。此外利用业余的时间查阅有关幼教的书籍,报刊,从中获得了不少教育幼
16、儿的方法,丰富自己教育孩子的经验。上网查询有关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料，时刻了解幼教事业的动态，了解幼儿教育的新趋向。 保健方面:加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。强化幼儿健康意识,避免安全事故的发生。在早接时能主动向家长询问幼儿身体状况。定时检查,发现幼儿不适,就记录好,并通知家长。早操后,督促幼儿多饮水,对有汗的幼儿立刻督促他们换衫或放毛巾。午睡,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服。午睡巡查工作为幼儿盖被,留意幼儿身体状况。另外，严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真进行清洗消毒工作,保证玩、玩具的卫生，安全使用,强化幼儿健康意识。做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。今后努力方向：
