《20 蜘蛛开店19.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20 蜘蛛开店19.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蜘蛛开店教学设计渭城区风轮小学 刘小莉教材分析： 蜘蛛开店是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一只四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。教学目标：1、通过学习课文的字、词、句，让学生了解蜘蛛开了三次店：口罩店、围巾店、袜子店，让学生体会生活中的事情并非都是一帆风顺的。2、讲故事、续编故事。 教学重难点： 重点：通过学习课文的字、词、句，让学生了解蜘蛛开了三次店：口罩店、围巾店、袜子店，让学生体会生活中的事情并非都
2、是一帆风顺的。 难点：续编故事。教学过程：一、复习引入。今天我们继续学习蜘蛛开店。揭示课题：蜘蛛开店。指导书写生字“店”，复习生字。二、 引导讲故事。1、 师讲故事开头，引出蜘蛛开了哪些店呢？这些店都有什么共同之处？2、 自由读课文，想一想：蜘蛛开店都迎来了哪些顾客？这些顾客各有什么特点？蜘蛛完成商品用了多长时间？3、 完成黑板上的图，把卡纸贴在相应的位置上。4、 观察黑板上的图，有什么发现？（横着观察、竖着观察）5、 说说蜘蛛开口罩、围巾、袜子编织店的原因和结果？总结共同原因。6、 探讨蜘蛛为什么开始觉得开口罩、围巾、袜子编织店简单，最后却觉得难了呢？7、 讲故事。三、 续编故事。1、 你们认为蜘蛛会继续开店吗？2、 如果开店，会开什么店呢？给蜘蛛换个招牌吧。3、 补充蜘蛛的特点，想想蜘蛛还会开什么店？4、 续编故事。四、 布置作业。 1、续编蜘蛛开店这个童话故事。2、阅读安徒生童话，拓宽学生的阅读面。板书设计：蜘蛛开店
