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1、教师课堂评价语一、 “听”的评价语1.倾听是分享成功的好方法,看 同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!2.他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!3. 同学听得很认真,第一个举起了小手,请你回答!4.你听得认真,这可是尊重他人的表现呀!5.你倾听得仔细,耳朵又灵,这么细微的地方你都注意到了!二、 “说”的评价语1.你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!2.你的表达特别清楚,让大家一听就懂!3.别急,再想想,你一定会说好!4.老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!5.你的想法很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!6.你表达得这么清晰流畅,真棒!三、 “
2、想”的评价语1.我想 同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?2.开动你的小脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!四、 “做”的评价语1.不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!2.第组的 同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!1 / 63.你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!4.你们瞧, 可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!5.第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!6.你坐得端正!注意力也集中!7.看同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!8.你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也
3、管理得很好!9.不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,我为你高兴!10.尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!11.要学会欣赏别人,对于“”同学的回答,我们该怎么表示?(鼓掌)12.你的进步使老师感到特别高兴!五、课堂过程评价激励语1.啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!2.连这些都知道,真不愧是班级小博士!3.你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!4.你的眼睛真亮,发现这么多问题!5.能提出这么有价值的问题来,真了不起!6.会提问的孩子,就是聪明的孩子!7.这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!8.这种想法别具一格,令人耳目一新
4、,请再说一遍好吗?2 / 69.多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!10.猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!11.没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!12.你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!13.你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?14.你的想法很独特,老师都佩服你!15.你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!16.你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!17.瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?18.你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!19.你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!20.你的回答真是与众不同
5、啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!21. 同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!22.你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?23.这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?24.你有自己独特想法,真了不起!25.你的办法真好!考虑的真全面!26.你很会思考,真像一个小科学家!27.老师很欣赏你实事求是的态度!28.他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样!3 / 629.我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!30.谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!31.你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!32.你真的很能理解人,而且能和同
6、学合作得非常好!33.科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!34.你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!35.你的表现很出色,老师特别欣赏你!36.你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!37.你今天进步真大!老师感到特别高兴!38.真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!六、小组讨论评价激励语1.你真像位小科学家,有这么多发现!2.了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!3.你完成得很好,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!4.你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!5.真
7、是好样的,你的作品非常出色!6.为我们的成功鼓掌!7.你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!8.参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!4 / 69.这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!10.心动不如行动,让我们研究吧!11.你真有毅力,能坚持研究这么久!12.研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!13.大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的!14.坚持到底就是胜利!15.别泄气!还有机会等着你!16.你敢于向困难挑战,我要向你学习!17.你已经很努力了,别急,自信点!18.只要认真细心,什么也难不倒你!19.你的问题难住了老师,希望大家帮助老师
8、,去查资料,共同解决这个问题,好吗?20.你很自信,自信是走向成功的开始!21.相信自己,研究就是错了再试的过程!22.小疑有小进,大疑有大进!23.别放弃,再试几次!坚持下去准能行!24.继续努力,相信自己,你会做得更好!25.老师很佩服你的钻劲儿!26.你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。27.努力争取,老师相信你们是最棒的!5 / 628.试一试,相信自己,老师知道你能行!29.你是敢于尝试的勇士,好极了!30.阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹?七、对学生回答错误的评价1.你的回答较完整,只要在 地方改一改那不是更好吗?2.你的脑筋动得可真快,要是在 说得更清楚具体些,那该有多好呀!3.今天你的表现可真棒,已经举手发言了好几次,而且一次比一次进步,不过回答问前要听清楚问题,行吗?4. 同学虽然 ,但老师发觉他很有勇气,你们也要像他那样勇于发表自己的见解。5.听听其他同学是怎么想的,好吗?6.说得还不够全面,我请同学帮你补充,好吗?7.再好好想一想,相信你一定行!8.你能举手回答真好,不过,请你再想一想(再说一遍),好吗?9.别着急,慢慢想,老师相信你会想出来!10.很佩服你的勇气,让我们再来听听其它同学的回答,好吗?6 / 6