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1、训练狗狗服从训练的招式分解服从训练是所有训练中（包括搜索、防卫训练）最基础、最重要的一项训练。 每一位饲养德国牧羊犬的爱好者首先希望的都会是所养犬只温顺、听话、善解人意, 在日常生活上不会给自己增添很多麻烦。犬全心全意地对主人忠诚,就像家庭的一 份子,能发挥其天性优越的本能,为人类做一些有益的工作,只有这样才能达成人犬 之间互相扶助的生活目的。为了追求犬的天性本能更加优越,为求达到以上目的,就必须先对其实行服从 训练。一、正确认识服从训练的意义对犬实行服从训练,不能理解为对它们实施一种不幸的束缚,而是要培养它们 对主人强烈的情感,对训练活动的适应性,产生工作欲望的自发性。如果在主人下达口令后犬
2、仍然畏缩不前,或慢吞吞地去完成任务,则可见是由 于强制训练的后果。在开始训练之前,对所有训练的犬,必须安排它进行有秩序的生活方式。同时 要仔细观察,了解每一只犬的个性,要求它与训犬者的个性合为一体,完全听从训犬 者的口令去完成所需训练。对此,我们首先必须明白,犬是听不懂人类语言的动物。我们要如何才能让它 们理解我们所要求的动作并令它们服从呢?诀窍就在于利用犬只最高兴、最兴奋的 时机,以声符（口令和使用口令时的声调）与视符（人的手势及指示动作）,促使犬采取 行动。每次的训练项目做得正确时,要及时抓住机会予以口头上或食物的奖励,切不 可错失时机,尽量让犬感到愉快,如此反复,才能促使其每一个动作都做
3、得稳定且熟 练。培养习惯时,也要考虑到犬精神状态,不可以随训犬者的情绪随心所欲,强迫犬 只而成习惯。这样会使犬对训练产生厌恶感,完成动作时变得很被动。需要注意的 是,最好在犬还有工作欲时适当地停止训练。因为训练时间不可拖拉太久,过量训练 会使犬只产生厌烦或惧怕感。综上所述,训犬的秘诀无非在于以下几点:1. 训犬者以真挚的情感对犬施教,最好达到人犬心灵一致的境界。2. 整个训练过程中使用同样的声符（口令）和视符（手势）。3. 把握良机,及时对犬进行褒奖或者责罚,赏罚必须分明。夸奖时言辞须用轻 声、喜悦的音调说“好”、“很乖”等,同时用手掌抚摸犬的身体（从头部至颈背, 或髻甲、前胸等部位）。4.
4、要掌握好每次训练的时间,不可拖拉时间,避免犬对训练产生厌倦或惧怕感。前文提到训犬时使用的“声符”和“视符”。再次加以说明:（做个表格）训练项目声符（附德语口令）视符脚侧伴行（随行）跟着（Fuss）轻打左大腿停坐坐（Se tz）将右手往上举起成L状伏卧卧(Platz)弯曲右肘*近犬头部,再垂直放下休息稍息(Legen)以右手食指指示地面,当犬伏卧时,立刻指示其后躯令其将腰倒侧等待定(Steh),等(Warten)以右手掌挡在犬的鼻镜部远距离指示时，将右手举 起以示制止拿来拿来(Bring Hier)指示物品前进前进(V oran,V orans)手指向前方，发出声符时同时弯曲右手肘于耳后, 迅速
5、向前方伸出与肩同高叼拿着(Bring,Nimm)放下放下(Ans)吠叫叫(Glib Laut)跳跃跳(Hopp)站在障碍右侧半部处，将右手从左大腿附近往右斜上方举起不行不行(Nein)呼唤来(Hier)将右手伸出前方招来搜索搜（Rever）,找（Such）右手指地面发出声符去去（V oraus）右手指示方向攻击攻击（Fassen）指示目标声符（口令）:言语的命令,使用简单明暸的简短言辞。并依照动作,善用声调的 高低、长短。犬不懂人语,因此每一种声符的音调必须始终如一。视符（手势）:给予犬视觉上的指示（手势）,一般跟声符合并同时使用,手势动作 要有节度,要让犬容易看见。二、停坐1声符（口令）：“
6、坐下”，语气须短促有力。德语为“Setz”，英文为 “Sit”。2.视符（手势）：将右手做“L”状，举起肩上。3训练要领：1）站在犬的右侧，右手牵着牵犬带，将项圈往上拉，发出“坐下”的口令，同时 左手掌按住犬的腰部往下压，促成坐下的姿势，并注意犬是否坐得端正。当这个动作 完成正确时，训犬者应即刻表示很高兴，多加赞扬爱抚犬的前胸，或抚摸它髻甲的部 位。2）那样做，有些犬会相反地抬高腰部，抵抗训犬者的压力。对于做出抵抗反应 的犬只，必须依然用右手将其项圈往上拉，同时以左手将犬的后肢大腿部用力往前压， 当犬的腰稍微蹲下一半时，须迅速同1一样，将腰部压下，促成它做成坐下的姿势。 最后也勿忘爱抚和语气欢
7、快的褒奖。3）犬渐渐学会坐下的姿势后,可将牵犬带改换拿在左手,并将向上拉起项圈的 动作改为短促地轻拉，给与犬只头部瞬即的冲击，右手做出“L”手势。即轻拉项圈 给与冲击,同时发出“坐下”的口令。如果犬只有站立之企图时,即时拉一下项圈, 且发出强而有力的口令。4）其次就是，将左手的皮带放松，仅仅使用口令，手势并用，使犬坐下。如果动 作缓慢，可利用皮带之拖拉的刺激，促成坐下。5）4的动作熟练后，可解除掉牵犬带再进行施教。如果不迅速坐下，以右膝轻 推犬的前胸部，或同时以左手将腰推压坐下。如果它不肯轻易听令坐下，可以再将牵犬带从头练习。三、脚侧停坐受训犬只，必须*近或跟着，在训犬者的左脚侧。即犬的肩与训
8、犬者的左膝盖， 须并行端正的坐下。我们要知道，所有训练的每一项作业，必须由1声符（口令）：“ *近”或“跟着”，德语为“ Fuss ”或“Set z”。2.视符（手势）:以左手掌，轻拍大腿或腰。3训练要领：1）从脚侧停坐的姿势开始，喊出“*近”或“跟着”的口令，同时用左手轻拉牵犬带，在犬的头上轻微冲击一下，唤醒犬对 训犬员的注意力，并予以诱导伴行。当要起步时,必须提醒犬,引发它对训犬员的注意,如果它被其他事物吸引,精 神无法集中,而匆匆忙忙跟随出发,那它一定会因为不够注意训犬员而任意超越前进 或者拖后延迟。2）如果起步的动作正确,犬的精神集中,手里的牵犬带必须放松,不可拉扯过 紧。刚起步时,走
9、出 3-4 步,犬必会很快地超到前面,或想往侧方拖拉。此刻不可任 它为所欲为,应即时用左手短促用力拉 1-2次皮带,借以刺激一下犬的颈部。并喊出口令,促使其回到正常的位置。然后勿忘给与褒奖与爱抚,如果 想借牵犬带拉扯,人应停下来,将犬拉到脚侧比较有效果。如果伴行中,犬只的追随 状态不佳,应多加鼓励和爱抚。3）当犬已经开始脚侧伴行时,如果稍有理解,仅以右手保持牵着牵犬带,左手可 以表示手势。伴行中尽量放松牵犬带,必要时可用左手操作牵犬带,让犬*近脚侧。4）在行进中,喊出“跟着”的口令,同时迅速向右做直角转弯。犬如果一直朝 前走,可急拖皮带,将犬拉近脚侧,并给予大大的褒奖爱抚,以示鼓励。如果犬能正
10、确 的跟随伴行,即刻利用犬最喜爱橡皮球,或叼木棒,掷给犬进行追逐游戏,这是提高犬 只兴趣的最有效的方法之一。5）熟练了向右直角拐弯的伴行练习后,接着练习行进中的向后转,要领如 4）所 述。但后转的角度比向右转直角的角度要多出 90度,所以动作需求敏捷,回转时,训 犬者迅速拉紧牵犬带,同时利用右脚轻推犬的飞节部位,犬会很快养成迅速转身的动 作。6）随后,又要练习向左直角转弯的行进。跟随伴行的过程中,命令犬“跟着”, 人向左做直角拐弯,同时用右（或左）膝盖轻推犬的肩部,且拉紧牵犬带。如此反复练习,习惯后就不必使用膝盖也能轻易的实现向左直角转弯了。然后还要练习行进中向左半回转（即向左后转）,训犬员发
11、出口令 “*近”或者“跟着”,并以左手拿着项圈附近的牵犬绳,将犬拉至自己的左脚侧,人 向后转,同时利用右脚尖轻挑犬的后肢飞节部位,同时拉紧牵犬带,这样一来犬便会 迅速回转。如此反复练习,犬自然会渐渐熟悉回转的技术,以后仅仅喊出“跟着”的口令, 训犬员将身体回转向左侧,犬自然会亦步亦趋跟随回转。在训练过程中,用膝盖或脚 尖轻推犬只身体时,要拿捏好用力大小,过重的话会使犬畏缩或逃跑,训犬初学者尤 其要注意,不要随意使用此法。7）跟着训练的深入,以后尽量避免*牵犬带来牵制和控制犬,拿牵犬带的右手保 持放松,仅以声符（口令）、视符（手势）来指导犬,让其在做脚侧伴行时可以自由变换 方向进行转弯。直到指挥
12、能得心应手,犬能服从良好时,可以趁犬没有察觉时将牵犬 带解开,继续行进,但偶尔也应重新系上牵犬带,反复加以练习,增加动作熟练度。8）完全解开牵犬带,实施实施无绳脚侧伴行的时候,最好用右手拿着犬喜欢的 玩具,如橡皮球等,引起犬的兴趣,并吸引其注意力。在偶然转变行进方向时,将球扔 到地上让其滚动,以此培养犬只明朗活泼的作业欲,可以收到训练上意想不到的良好 效果。9）脚侧行进时需要注意的地方有:a. 该项训练最重要的施教方针，在于培养犬只学会集中注意力,跟着训犬员的 一举一动做出相应动作,完成过程须敏捷活泼、正确无误。因此如前文所述,进行该 项训练时可充分利用皮球等玩具,在严格的训练和褒奖式的掷球游
13、戏中达到训练目 的。b. 犬的注意力容易受外界因素干扰而分散，在它想躲避练习而离开时，应拖拉 牵犬带,要点是在放松状态中突然作短促有力的抽拉,刺激犬的颈部,才能达到唤起 注意力的目的。相反的,如果用拔河比赛的拉绳方式,一直拉紧牵犬带迫使犬只*近 自己左腿侧的话,犬会产生反抗意识,朝相反的方向使劲避开,长此以往会养成不良 的习惯。五、坐等与招来“坐等”是让处于动态的犬养成静坐、伺机而动的最基础 的科目。“招来”是指一旦有命令,犬必须迅速回到训犬员身边。两者都是人要掌 握犬的最基本的服从训练。1声符（口令）：坐等的口令为“不动”或“坐下”，德语为“Set z”（坐）；招来 的口令为“来”，德语为“Hiere”，发出“来”的口令时，须表达出欢迎的召唤语 气。2.视符（手势）：坐等是用右手掌摆往犬的鼻前，像要压住其鼻头一样做短促的 制止动作；招来则要等犬注意力放在训犬者身上时，及时做出容易被犬辨明的招呼动 作。（五）注意事项按压腰角的部位要准确，方能取得训练效果。纠正自动解除延缓要及时，最好是在犬欲动而未完全破坏时纠正，同时，刺激量 要适当强些。对兴奋性高的犬，在培养坐延缓时要耐心，每次要求不能过高，提高的幅度不要 太大。在延长距离坐延缓训练中，犬主每次都要回到犬跟前进行奖励，不能图省事唤犬前来奖励。在训练初期，延缓时间和距离不要同步进行，必须遵循循序渐进的原则
