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1、有关课题研究的一点感想市十三中 温红霞8月8日 2020年库尔勒市中小学幼儿园教师继续教育培训第一阶段的最后一天，我听了北京教育科学研究院王薇老师的一系列有关“课题研究”的讲座，分别从教育科研为何而做如何选题如何确定课题如何选题如何撰写课题申请书等方面做了专题讲座。王薇老师深入浅出，对课题研究做了方方面面的指导讲解，听完讲座后我感受颇深，受益匪浅。我明确了什么是课题研究，了解了课题研究的基本步骤与方法。一、选好课题课题要反映现有的理论和实践的广度与深度，也要反映科研前景的广度与深度，需要有目的性、科学性、可行性、创造性、草根性。选题应注意从实际出发，研究中实践，实践中研究，不要贪大求全，要注重
2、平时积累，从小处着手。二、选题的途径“课题”始于“问题”，任何研究都始于问题。课题可以是在学科教学过程中，我们发现了教学现象与问题;我们还可以从工作中的问题困难与缺点中去发掘课题；从教育改革的热点重点问题中去发掘课题；从成功的教育教学经验中去发掘课题；从对某教育现象进行调查而形成课题。王薇老师在讲座中提到“提取问题的方法。思考1:我遇到的是什么问题?思考2:该问题主要表现在.思考3:该问题是普遍性问题还是特殊性问题?思考4:出现该问题的可能原因是.思考5:各原因间有关联吗? ”我认为这个方法很好，很直接。三、确定课题题目当我们选好了课题，怎样确定课题题目也是非常重要的。课题题目提倡“小题大做”
3、，关注教学实际，规范书写标题，要做到准确明了、简洁规范。课题题目一般是研究内容、研究对象、研究方法明确且合理适用的。四、做好方案，填写课题申报书。课题方案制定好了，课题也就做好了一半，所以一个详尽的课题方案是课题研究成功的保障，用心去做好方案，就是向课题成功迈进了一大步。而课题方案中最重要的一步就是课题论证。课题论证分为以下几个方面：1.研究目标是具体而高度适中，贴近课题研究的内容。2.理论假设可以是教育学心理学的基本原理;古今中外，知名教育家的思想和理念；以及主要教学理论。3.基本内容是课题研究的核心问题，是对研究课题内容的细化和分解，一般要分点分层次叙述各问题之间具有一定的逻辑关系，且对各
4、问题需要进行简单的阐述。4.各种资料的收集与整理资料应当体现真实性，典型性，充实性，特色性要有针对性的设计，符合本课题研究的相关表格要有准确性的分类整理材料。五、撰写课题研究总结报告课题总结报告是网络结题评审的重要依据。一般而言包括问题提出与课题来源，国内外相关研究现状与述评研究的理论基础，主要内容与研究方法，研究的具体过程，研究的成果，主要成绩或效益存在的问题或困难，今后的思路和建议等等。这次课题研究专题讲座很有意义，为我们今后课题研究具有指导意义。“凡是优秀的教师，没有不搞研究的；凡是研究有成的教师，无不是优秀的”“教育科研是教育理论和实践的结合，靠实践积累，靠研究获取，靠反思提升,想要让自己的教学水平提升，科研是必须的”这几句话说的真是太好了。作为一名一线教师，我想只要在教育教学、课题研究过程中认真去做，用心积累，一定会有所收获。8月8日
