数学寒假学习计划九篇

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1、数学寒假学习计划九篇 数学寒假学习计划 篇 知识与技能 1、掌握三位数除以一位数的笔算方法，并能正确计算;了解4时计时法;能笔算两位数乘两位数的乘法；能认、读、写小数，会计算一位小数的加减法。能认、读、写分数，会比较两个分数的大小,能计算同分母分数的加减法。 2、初步感知旋转、平移现象，能在方格纸上画出一个简单图形平移后的图形;在实践活动当中,体会长度单位千米和毫米的含义，知道千米=00米,1厘米=0毫米,会进行简单的单位换算;认识面积的含义，能用自选的单位估计和测量图形的面积，认识面积单位，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式。3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，了

2、解“平均数”的意义,会求简单数据的平均数（结果为整数）。情感与态度 、学生在老师的指导下,能从日常的生活中发现并提出简单的数学问题,有主动探究学习的愿望。 、学会与人合作，并且体会与他人合作的重要性。 3、使学生经历观察、操作、归纳的数学活动的过程,了解同一问题可有不同的解决方法，并感受到数学思考过程的合理性。 4、形成良好的学习习惯。 预习重点、难点:1、了解长方形、正方形的一些特征,认识面积的含义,能用自选的单位估计和测量图形的面积,掌握长方形、正方形的面积公式。 、掌握三位数除以一位数的笔算方法,并能正确计算;能笔算两位数乘两位数的乘法;。 3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验

3、，了解“平均数”的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数）。 数学寒假学习计划篇2 寒假即将到来，你是否已经为自己做好了规划。充实地过好这个假期,会让你的考研复习有一个质的飞跃,相信领先教育，一定是一个正确的选择。以下是领先教育为22X考研学子打造的高数复习计划。如果你能按照这个计划做,一定可以达到理想的效果。但是面对一个很实际的问题就是，学生们放假回家了,是否能充分利用好假期，是否真的可以按计划完成学习任务呢？因此领先在寒假期间推出一个“赢”计划之数学集训营，帮助大家以下面的计划作为大纲，结合大量的练习题，科学的测试及讲解,对高等数学进行知识分类,讲授解题技巧。此外，还会提前开始线性代数的导

4、学。 首先,先将寒假分为八个阶段，然后按下面计划进行，完成高等数学（上)的复习内容。1、第一阶段复习计划 复习高数书上册第一章,需要达到以下目标 理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性 3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念. 4.掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念. 理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系. 6.掌握极限的性质及四则运算法则. 7.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法.8.理解无穷小量、无穷大量的

5、概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限. 9理解函数连续性的概念（含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型 0.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质.本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;基本初等函数的性质及其图形；数列极限与函数极限的定义及其性质；无穷小量的比较;两个重要极限；函数连续的概念、函数间断点的类型;闭区间上连续函数的性质。2、第二阶段复习计划 复习高数书上册第二章1-3节,需达到以下目标.理解导数和微分的概念,理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义,会求平面

6、曲线的切线方程和法线方程,了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量,理解函数的可导性与连续性之间的关系. 2掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性,会求函数的微分.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.本周主要任务是掌握导数的几何意义;函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线;牢记 基本初等函数的导数公式；会用递推法计算高阶导数。3、第三阶段复习计划 复习高数书上册第二章 5节,第三章1-5节。需达到以下目标.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数 2.理解并会用罗尔

7、(Role)定理、拉格朗日（agrage)中值定理和柯西(Cauhy)中值定理. 3.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法 4.理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用. 数学寒假学习计划 篇3 一、时间安排 1、每天有四个1小时的保障 每天保障做一小时的寒假作业； 每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、安排与非安排 在没有特殊的情况下,每天都必须完成以上的安排； 每天的安排在得到保障的前提下，可灵活自由安排顺序； 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时暂停执行;可以偶

8、尔睡懒觉，但绝对不可以影响当日安排的实施。二、学习安排 1、不参加补习班,不请家教,相关课程的学习坚持自己独立完成。 、语文课程安排 寒假上半期完成暑假作业,寒假下半期,即开学前检查、改正,查漏补缺； 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书； 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍阅读； 把以前比较薄弱的知识点的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 3、数学课程安排假期完成数学科目的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。 4、英语课程安排英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养； 把三年级和四年级的学校课本系统

9、复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总； 若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。三、活动安排1、随父母至少于寒假在省内出去旅游一次，并争取省外旅游去一次; 2、至少去乡下亲戚家走访2次,体验乡下的自然生活； 3、每天保证要有一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全; 、每两天至少帮家里做一件家务事(1分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭、拖地擦窗户等； 5、一个人尝试独立在家呆-天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;6、每周玩电脑小时左右,重点加强打字能力的提高； 7、尝试掌管家里

10、经济和家务安排2天,当-2天家长； 、其他:根据具体情况，灵活安排,但一定保证活动的意义。 每天日程安排: 1.帮老妈做一些家务活，分担事务； .做1-2次有意义的公益劳动或者志愿者活动； 3.学会一项家务技术或其他的小技术，比如做饭、拆洗和安装窗帘；改掉一个坏毛病、缺点、不良习惯; 5读一部好的书，并写出读后感； 6根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,分享给同学和老师欣赏和评价，锻炼自己的写作能力; 7.看一部好的电影或者电视剧,试着写出观后感； 8.学会唱一首好歌; 9.试着尝试做一些自己曾经不敢做的事; 完成假期的作业,并努力做到最好; 1.要注意完成学校布置的所有作业

11、,不要漏做或偷工减料，字体要工整；12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完。最好看一些第三，每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲 3天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全； 1多帮老妈分担力所能及的家务活，多向老妈学习做饭炒菜等的生存技能，在寒假培养一个动手能力强，独立自主的自己。 数学寒假学习计划 篇 班级： 姓名:学号： 免做题号:（ ) 尊敬的家长: 您好! 转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假,在寒假中请您合理安排孩子的作息时间,继续培养孩子的良好习惯。与此同时,请您配合做好以下几件事情，并督促孩子完成以下数学寒假作业（请勿过分集中

12、练习）：1每天坚持做20以内的加减法口算题50道(要求4分内完成,做0天。题目可自编,可参考口算训练本；或购买一年级下册任意版本的口算练习)。 完成综合练习卷5张(每天一张,分5天完成)。 .下学期将学习人民币和购物消费中遇到的加减问题。请您带孩子亲历一次购物,让孩子感受数学与生活的密切联系，并记录。在家中多与孩子进行模拟购物练习,充分认识人民币的面额，以及不同面额之间的等值兑换(1元=10角,1角=10分,1元=10分)。日期物品名称数量单价付出找回 4完成小学生数学报。 家长对孩子的假期生活评价： 推荐书目:李毓佩数学童话集 请你仔细阅读后,把此信贴在孩子学习的区域,以防丢失,下学期连同练

13、习纸、口算一起上交！ 最后,祝全家春节快乐,万事如意！ 一年级组数学老师 数学寒假学习计划篇 学生主要是以预习七年级第二学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常七年级学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段,学生主要以模仿式学习为主,而进入中学后则完全不一样,要求学生必须要学会自己独立学习，独立思考。 七年级学生往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍,看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢预习的步骤有哪些呢 一、粗读。先粗略课文浏览教材的有关内容,大致了解相关内容，掌握本书知识的基本框

14、架，同时了解新课的重点和难点。 二、细读。对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考,注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方容易，哪些地方难,会使今后的听课变得更有针对性，注意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯,能使孩子从被动学习转为主动学习,同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力,就好比掌握了打开知识宝库的钥匙,就能源源不断的获取新知识,汲取新的营养。 三、细心地挖掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面：一是,对概念的理解只是停留在

15、文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。 二是，对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。 三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。 如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢那就要求你做到: 一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列:列出相关的知识点,标出重点、难点,列出各知识点之间的网络关系,这相当于写出总结要点; 三做:在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。 四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。 五编:根据所总结的内容编一些顺口溜