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1、第二十二课文化对人的影响考点展示1.文化对人影响的表现。2.文化对人影响的特点。3.丰富精神世界，促进全面发展(常考点)。核心考点一文化对人影响的表现和特点1文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。(2)深远持久的影响文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。
2、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。动态发布命题特点2014山东高考，322014江苏高考，202013广东高考，312013新课标全国 ，202013江苏高考，22文化对人影响的表现和特点在高考中主要以选择题的形式出现，有时也会以主观题的形式出现，在以主观题的形式出现时通常是作为答案要点来考查的。命题点1文化对人影响的表现解题指导：正确理解文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式提示文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思
3、路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。典例1(2014山东高考)大道鲁商是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了()A文化影响人的实践活动B商业贸易促进文化发展C文化对经济发展起推动作用D鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示答案A解析本题的题眼是鲁商成功背后的文化内核。鲁商成功得益于鲁商具有诚信、仁义等优秀品质，说明文化影响经济，先进文化促进经济发展，体现了文化影响人们的实践活动，故选A项。B项与题意不符，材料没有体现
4、商业贸易对文化发展的意义；C项说法片面，先进文化对经济发展起推动作用；D项错误，鲁商文化只是齐鲁文化的一部分，不是全方位展示。命题点2文化对人影响的特点解题指导：区分文化对人影响的两大特点潜移默化深远持久含义是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和无形性侧重影响的效果和持久性特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内一般不会改变注意文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的要求启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养启示我们应
5、树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展提醒“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的时间。典例2(2014江苏高考)在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明()文化对人的影响具有深远持久的特点文化环境可以影响人的文化素养大众文化能够提高人们的思想道德素质大众传媒具有文化沟通和共享功能A B C D答案D解析题眼是“微信公众号”“让参与者的心灵得到滋润”。通过微信平台号
6、召几万人一起读诗，体现了大众传媒的功能；让人们重温诗的美好，让参与者心灵得到滋润，体现了文化环境对人的影响，符合题意，选D项。文化对人的影响具有深远持久的特点在材料中没有体现，排除；健康、先进的文化才能提高人们的思想道德素质，大众文化不一定都是先进、健康的，错误。1在中国，在公共汽车上给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为；而在日本，尽量别在地铁里给老年人让座，因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了。这表明()文化多样性是民族身份的重要标志各种社会交往方式，都带有各自的文化印记文化素养需要在一定的活动中培养文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式A BC D答案C解析民族文化是民族身份的标志，
7、排除。文化影响着人们的实践活动、认识活动和交往方式，中日两国对“让座”行为的认识不同，是由于两国的文化不同，故选出。与题意无关。2农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节。受中华文化的影响，中秋节也是东南亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。虽然在各地人们过中秋的形式不一样，但吃月饼、赏月等仍然是许多海外华人世代相传的中秋习俗。这说明文化对人的影响具有()A潜移默化的特点 B深远持久的特点C自身传承的特点 D有形强制的特点答案B核心考点二文化塑造人生1丰富精神世界(1)作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。(2)要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身
8、的精神世界，是培养健全人格的重要途径。2增强精神力量(1)作用：文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。(2)原因：优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。3促进人的全面发展(1)社会发展与人的发展的关系：社会发展和人的发展相互结合、相互促进。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。(2)人的全面发展：表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。提醒把握影响和塑造的区别：(1)文化对
9、人的影响，包括有利影响和不利影响。(2)文化塑造人生，强调的是积极向上的、先进的、优秀的文化的积极塑造作用。消极的文化也会影响人的成长。动态发布命题特点2014广东高考，322014安徽高考，82014海南高考，25(1)2014浙江高考，41(2)2013福建高考，30一方面，高考常结合具体事例以选择题的形式考查文化塑造人生的具体表现；另一方面以主观题的形式综合考查文化影响人、文化塑造人生、文化的社会作用等。命题点1文化塑造人生解题指导：区分丰富精神世界与增强精神力量丰富精神世界增强精神力量主要内涵强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高强调优秀
10、文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，主要表现为改造世界的精神状态侧重点侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展举例文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧，使人开阔视野，知识增加，思想解放，观念更新“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中相同点丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强大的精神力量激发人们更加自觉地接受健康向上文化的影响，从而丰富人的精神世界。优秀文化作品在丰富人们的精神世界的同时，又能给人以无穷的力量。两者都是优秀文化
11、对人的影响，都能够促进人的全面发展典例3(2014广东高考)某班以“应该浅阅读还是更应该深阅读”为主题举办辩论会。小李说：“浅阅读虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是()A理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的B“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响D“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活答案D解析小李的主张是支持深阅读，反对浅阅读。A、C说法错误，理性思考要转化为物质力量需要通过实践；不管是深阅读还是浅阅读，都会对人产生深远持久的影响
12、。B说法正确，但是这个观点不能起到支持小李主张的目的，与题意不符。命题点2综合考查文化对人的影响解题模板：全面把握文化对人的影响文化对人的影响是一个高频考点，每年高考都有考查。常见设问角度：(1)结合材料和文化生活知识，分析某种优秀文化对于塑造人生的作用。(2)结合材料和所学文化生活知识，说明为什么某种优秀文化具有某种作用？(3)结合文化对人的影响的相关知识，谈谈对待某种落后文化现象的正确态度。常用答题术语：(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。(2)文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)文化对人的影响潜移默化、深远
13、持久。(4)文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。典例4(2014海南高考)阅读材料，完成下列问题。为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的
14、文化氛围，受到学生的普遍欢迎。运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。答案 “一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境，有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。解析本题综合考查文化对人的影响的知识。结合上述材料，从文化对人的影响的来源、表现、特点、塑造人生等角度分析。命题点3综合考查文化的作用解题模板：全面把握文化的作用本单元知识的核心就是文化的作用，包括对社会的作用和对人的作用两大方面，国家对文化的作用越来越重视，本考点在高考中的频率也越来越高。常见设问角度：(1)上述材料是如何体
15、现文化的作用的？(2)运用文化作用的知识，分析材料中做法的原因(意义)。常用答题术语：(1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(5)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。(6)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增
