交流教师述职报告七篇

《交流教师述职报告七篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交流教师述职报告七篇（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_交流教师述职报告七篇 交流教师述职报告篇1 我是一名小学教师，平时能够认真学习新课程标准,依纲靠本。我在教学方面,能做到认真备课,积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业,热爱班集体及学生,并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽,我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人,关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。 在思品、教育方面,我尽心尽力听取他人意见和建议,尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师,让每一位老师和学生都善待和爱戴。

2、爱护学生,传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起,从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能,尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。 在课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的真聪明!你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。 总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教的同时努力提高、完善自

3、我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路,做一个爱学生，也让学生爱的好教师。 此致敬礼！ 述职人:x 02X年x月x日 交流教师述职报告 篇2 时间过得真快,我由黄甲小学到华阳锦江小学交流的工作悄然已过了三年。这三年对我来说是个磨练的历程,学习的历程，成长的历程。 三年前，教育局为了实现双流教育的均衡化发展，要求每个学校都要派教师进行交流。当时，我已是一个有着10多年教龄的老师，虽然有着比较丰富的教育经验,也颇受领导的重视，但长期在一个学校任教，无论是教学水平还是对教育的认识肯定存在一定的局限,为了让自己获得更多的成长和收获，当老师们都在犹豫，都在观望时，我主动向学校提出申请，到锦江

4、小学交流。 这一年,在全县毕业班统考中,锦江小学六年级的综合排名在全县居第五名。而我们的六年级数学平均分9.63,获得了全县第一的完美成绩! 22X年,我担任四年级一班的数学教学工作和四年级的音乐教学工作。四年级五班是一个比较特殊的班级，特殊在大多数孩子家庭条件优越,了解到这一情况后,我进行了实地家访,采用建班级Q群的方式指导和帮助家长怎样教育孩子。现在,很多家长已经习惯用这种方式和我们进行交流,而且交流十分有效。几乎每天回到家,我都会查看家长的留言，家长们有的告诉我孩子进步的喜悦,有的则向我倾诉教育管理孩子的烦恼和困惑,不管多忙多累,我都会认真地一一回复,尽管这样做增加了工作量，延长了我的工

5、作时间,但我觉得这样的家长联系是值得的，有价值的,我愿意为此付出。 仅仅一学期，学生的学习态度就有了明显的转变,上课认真听讲了，作业认真完成了。第一学期期末考试，在我考前因外出学习耽误整整一周没有复习的情况下，我们班的数学成绩仍由年级第四上升到第二,而且与第一名仅仅相差0.1分! 这学期,我报名参加了双流县中小学校长助理的选拔考试，可不巧的是，就在笔试的前一周,班主任肖老师生病住院了。又赶上轮到我们班值周和国旗下讲话,这可累坏了我，班上上上下下就我一个人,虽然学校临时安排了一个老师来帮忙，但因为不了解情况，所有的工作也几乎由我亲自来做。我在学校完全没有一丁点儿的休息时间，每天回家的时候累得连话

6、也不想说了。而考试就安排在周六早上，因此,事先看过资料，准备在这一周进行强化复习的打算也成为泡影了，勉强参加了考试,考出的成绩很不理想,勉强进入后面的面试和组织考查环节，但最终无缘晋升。 我没有抱怨世事弄人,没有抱怨命运不公。我想，做一个平凡的一线教师或许更能实现我生命的价值。 三年来，锦江小学关注我们交流教师的培训提高,多次派我外出学习，在北京，吴正宪老师的尊重学生的教育思想给我很深的启迪,充分关注学生的思想动态和思维层次，才能使教学更贴近学生,才能更好地实现提高课堂教学效率的目标。在深圳,有幸聆听了华应龙老师的智慧课堂教学，华应龙老师幽默风趣的教学风格让我记忆犹新,也深深影响了我的课堂。

7、花开花落,三年的交流已经接近尾声,回想三年来点点滴滴的成长与进步，我的思绪难以平复。 作为交流教师，我们是辛苦的。交流之初,不仅要面对新的学校,新的工作环境,陌生的同事,陌生的家长和学生,还要面对“不好管理的老师才派出去交流,教学工作整不好,领导不喜欢人才派出去交流”的流言,有时候，真的觉得有些茫然,有些不知所措。但这一切都得很快地适应过来。每天穿梭在奔波的车流中，从家到学校,再从学校到家，每天光是花在路上的时间就得个小时左右。再加上紧张而繁忙的教学工作,其中的辛苦是可想而知的。然而我们更是幸福的。因为我们特殊的身份，使我们同时得到两个学校的关心和培养。虽然我们离开了黄甲小学，但黄小的每一次活

8、动我们都参加了:外出考察培训，工会活动,评选优秀,甚至是一次小小的聚餐，学校领导都想着我们，每次都打电话邀请我们参加。在锦江小学我们是主人,回到黄甲小学我们也是主人。领导真诚的关怀让我们感受着来自两个集体的温暖。我们常常觉得,我们既是黄小人,又是锦小人,既是锦小人,又是黄小人。我们带着黄小的“责任”去锦小，现在,锦小又让我们多了一份锦小的“情智”与“和谐”。三年的交流，让我们看到了两位校长不同的管理风格和艺术,黄小的大气与锦小的严谨已成为我们身上不能抹去的两种元素。我们把黄小的“责任意识”带到了锦小，我们也将把锦小的“情智与和谐”带回黄小。三年来，学校间在教育和教学方面开展了一系列卓有成效的交

9、流活动,促进了彼此的和谐发展,我们也成为了两个学校交流的桥梁,友谊的纽带。 虽然我只是众多交流教师中的一员，但是,正是因为有了像我这样的交流教师，我国的城乡教育均衡发展的步伐又向前迈了一步。 三年很长,因为每天都是那样的奔波,忙碌和辛苦，三年很短,悠悠岁月，三年不过是弹指一挥间,而我们相信:三年的交流经历将是我们一生的财富！ 在未来的岁月里,让我们带着我们的责任,我们的爱，我们的坚持，出发! 交流教师述职报告 篇尊敬的各位领导，亲爱的同事们: 大家好！ 今天我有勇气站在这里是下了很大的决心,尽人皆知我是一个不善言谈、性情内向的人,是我们组的同事们给了我勇气和气力。我之所以有机会站在这里是我们这

10、个大家庭的家长刘少寻校长给了我这个机会，在这里我向校长您表示真心的谢意。(谢谢您，校长)。之前,我是辽宁省马家军队的一位专业中长跑运动员,在国内、外都获得了一定的成绩,但我没有满足,向着我心中的目标更加积极拼命的练习。由于天天超负荷的练习,我的身体性能很大程度上遭到了破坏，伤病使我只能黯然的选择了退役。 后来我来到了实验二小，当了一位体育教师,很多人以为当一位体育老师很轻易，就是带孩子玩，可当我真实的进进角色的时候，我发现要上好一节体育课真的是很难。我不是专业师范学校毕业的，有很多体育教学方面的知识,不会也不懂,我只能从头学起。因此,在同组老师们的帮助和学校各级领导的指导下，我不断地用各种途径

11、充实自己，很快我就把握了教学技能,构成了自己的体育教学风格。现在，我只通过认真、努力的工作，往返报大家对我的关心。 由于我在专业的运动队练习了很多年,积累了很多长跑练习和比赛的经验。因此，在龙港区的中小学生运动会上连续三届我所带领的中长跑队员都获得了优良成绩。当听到其他学校的老师说,“实验二小的王晓霞老师不愧是马家军的xxx，带的中长跑队员真的很利害。”这句话，说的我真是很开心,很自豪，这类成绩感让我今后能够更加的努力工作,给我的信心增加了正能量。我是一个平凡的人，但我有颗不平凡的心，我要把自己的工作做到最好，为二小的体育教学奉献自己的微薄之力。对这次参评先进教师，我会以平常的心态来对待，不管

12、结果如何,我都将一如既往的做好自己本职工作，希看能得到大家更多的关心、指导和帮助,谢谢大家! 交流教师述职报告 篇4 2X年秋,我有幸参加阳城县教师交流活动,从白桑中心小学到凤城中心学校坪头小学任教三年。自从踏入交流学校的第一天起，我就坚定了一个信念,认认真真学习,扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长,创造性地开展工作，出色地完成交流任务，绝不辜负学校领导的信任和托付。时光荏苒,三年的交流工作即将结束，回顾这三年的工作历程,总结如下:一、认认真真上课。三年里，我始终坚守在教学第一线。0年代六年级()班的语文兼品德与社会课、综合实践课，22X学年代三年级的语文兼综合实践课，02学年代五、六年级

13、的品德与社会课、美术课以及一二年级的美术课。尽管自已已是一个有着25年教龄的老师了，但我还是在每一节课前都精心钻研教材,认真备好课，做好充分准备,课堂上与学生平等交流，立足班级学情，努力践行新课程改革理念,探究自主、互助、学习型课堂教学,充分调动学生学习的积极性和创造性思维,不断提高自己的教学水平。本着对每一位学生负责的精神，认真做好备、讲、批、辅、改各个环节的工作，保质保量地完成教学任务。因为我深深地懂得课堂是一个教师真正的天地,教好课是最根本的事，是最值得一个老师骄傲的事。 二、实实在在教研。 三年来，我按时积极参加每周一次的学校教研活动,多次参加县、镇组织的教研。记得第一次语文示范课就受

14、到了乡镇联校教研员的好评。去年冬学段又在片级教研活动中做了一节品德与社会的示范课。示范课与观课议课相结合,我把每次听老师的课当成是一次学习交流的机会。听课后,能实事求是提出自己的看法，真心与老师交流研讨。不但在交流中充实了自己,提升了自己,还为交流学校的教育教学注入了活力。 三、兢兢业业履行职责。 交流期间服从工作安排,除教学一线工作外，我还兼管学校的多媒体教室、美术功能室的工作。另外，协助班主任做好班务工作。我总是以切实求进的精神,认真对待学校交给的各项任务。平时做到不迟到，不早退,不旷工，有事及时向领导请假，遵守办公制度，维护集体荣誉。 回顾三年来的点点滴滴,无不充满了感激之情。感激学校领

15、导的信任与关心,感谢同事们的热情与帮助，感谢孩子们纯真的敬爱。在这里的每一天,我付出的是辛勤的心血与汗水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。 三年来，尽管做了一些工作但认真反思,还存在着许多问题。如:工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请领导、各位老师提出宝贵建议,老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我,使我今后的工作更加稳健、更加出色。 交流教师述职报告 篇 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 首先我要感谢大家在即将过去的一学年中对我的关心、支持和爱护，使我的各项工作得以顺利开展。回顾一年来的学校生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限,为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去，我就从以下四方面向大家作一汇报： 一、老老实实做人 不知从什么时候起,“老实”这个词已经开始贬义化，已经成为“做事不灵活、为人不精明、呆头呆脑、不合潮流”的代名词。的确，随着社会的发展，人们的价值观也在发生变化。然而，与时代发展格格不入的是，我做人的信条就是“老老实实”。做个真实的人,无比轻松,其乐融融。 我认为，老实人必须有这样几个特点：（）真诚。对周围的人真诚。在我的眼中，老教师是我的长辈，青年教师是我的朋友,我常常为老师们取得优异的成绩而感到由衷的高兴。只要