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1、新教师培训心得体会总结【精选2篇】在培训中我了解了园本教研的内涵：就是以幼儿园为研究基地、以幼儿教师为研究主体、下面是小编整理的关于新教师培训心得体会总结 ,欢送阅读! 新教师培训心得体会总结范文一 本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演 ,并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训 ,我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。 活动前我认真反复的看了xxx老师的一堂观摩课 ,并且还做了详细的笔录。再结合yy老师上的?盒子上的数字?进行了一个调整。我发现xxx老师在说到保质期的时候出示的是20192019的数字 ,她在和孩子
2、们谈保质期的时候 ,有的孩子说三年 ,有的说两年 ,在验证的时候虽然x老师说的比拟清楚 ,但孩子们似懂非懂 ,好似还是没有接受。所以对于这一现象 ,我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发现牛奶的食用周期短 ,也就意味着它的保质期时间不长 ,也就是七天。用这七天和三年的保质期来比 ,孩子似乎更容易接受前者 ,也由于七天时间短 ,孩子可以用数的方式来感受保质期的天数 ,而三年这个概念比拟遥远 ,所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活 ,也更能让孩子们去理解。 在看了yy老师上的?盒子上的数字?后 ,我也思考着一个问题。因为在yy老师出示药的时候 ,虽然药盒上也
3、有年龄及用药量 ,但是 ,她所用的药是成人的药 ,似乎脱离了孩子的实际生活 ,就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水 ,因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药 ,而且包装比拟卡通 ,容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示 ,正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯 ,可以让孩子们在药水和量杯之间进行比拟 ,有了实物的比拟 ,孩子们也更能容易接受和理解 ,而不是空空之谈了 ,对于我的这次活动也又提升了一些价值。 这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由 ,说的复杂了 ,就连我也听不懂了 ,更
4、别说孩子们了。所以我也简单说明了克就是重量的意思 ,并且还具体说明了克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解 ,我出示了两种重量不同的盒子 ,让他们运用新学到的本领进行探索和比拟。这一实践也证明我的想法是对的 ,孩子们通过这样的操作 ,很快的就理解了克的意思。 当然其实这次活动的缺点也是很多的。比方刚开始时对孩子们提出的101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明 ,所以给予孩子们的自由探索发现甚少 ,根本都是由我自己在发现数字 ,再去引导孩子们去发现 ,所以局限了他们的自主探索空间 ,他们的发言时机也比拟少 ,老师完全有高控的行为 ,而且在提问上也缺少针对性
5、。对于这些比拟明显的缺点 ,还需要在日后的活动中去琢磨和改良。相信通过下学期的新教师培训 ,我会进步的更快。 新教师培训心得体会总结范文二 学高为师 ,身正为范。教书者必须先为人师 ,育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质 ,而师德就是教师最重要的素质 ,是教师的灵魂。师德不仅是对教师个人行为的标准要求 ,而且也是教育学生的重要手段 ,起着以身立教的作用。做为一名教师 ,只有具备了良好的师德 ,才能以德治教 ,以德育人 ,才能成为学生学习的典范 ,才能用自己的一言一行影响和教育学生。 又一次学习了新修订的?教师职业道德标准? ,使我更深的认识到:教师要教书育人 ,必先要
6、提高自身的职业道德素养 ,只有具备了高尚的道德情操 ,才能成为一名合格的教育工作者。 一、要爱岗敬业 ,关爱每一个学生 热爱自己的工作岗位 ,这是教师必须要具备的良好品德。如果连这点都没法做到 ,那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然干了这份工作 ,就要对这份工作负责。要不计名利 ,积极进取 ,开拓创新 ,无私奉献 ,尽职尽责地完成每一项教学任务 ,力求干好自己的本职工作。不求最好 ,但求更好 ,不断的挑战自己 ,超越自己。 热爱自己的工作 ,还表达在对学生的热爱上。爱 ,是教育的根底;没有爱 ,就没有真正的教育。作为一名教师 ,不仅要教给学生知识 ,更要给予爱。疼爱自己的孩子是本能 ,而
7、热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情根底 ,学生一旦体会到这种感情 ,就会亲其师 ,从而信其道。一个不爱自己学生的教师 ,不仅干不好自己的工作 ,更不是一个好的教师。 我们面对的是一群天真可爱的孩子 ,由于他们年龄小 ,没有形成一定的习惯 ,所以他们总会犯这样、那样的错误。这时 ,我们就要宽容的对待他们 ,给他们改正错误的时机。爱孩子 ,还要学会信任、鼓励、抚慰孩子 ,给他们创造良好的开展、成长气氛 ,用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些学困生 ,更要用平等的眼光看待他们 ,更要给他们更多的爱心。 只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱学生 ,才是教师应该努力培养的根本道德品质
8、。 二、严格要求自己 ,做学生学习的表率 教师是学生的典范。我在多年的教师岗位中发现 ,教师的一言一行确实能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好 ,都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子 ,年龄小 ,没有很强的是非观念 ,模仿能力特别强 ,所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种模仿与影响的过程中 ,他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的:教师的世界观 ,他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。因此 ,教师更应在学生面前起到表率的作用 ,在平时的工作、生活中严格地要求
9、自己 ,注意自己的一言一行 ,注意自己工作态度和方法 ,给学生做个好典范 ,用自己良好的行为标准和师德修养去教育感染学生 ,以此培养学生良好的品行和修养 ,为学生的终身开展奠定根底。 三、培养自己的工作热情 ,用积极的态度去工作 许许多多成功人士的经验告诉我们:成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力 ,能促使我们积极向上 ,不断进取。不仅如此 ,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响 ,促进他们健康快乐地成长 ,最终达成教育教学目标 ,并形成良性循环。反之 ,如果教师做事懒散 ,处世消极 ,那么 ,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋 ,打不起精神 ,自然也不能很
10、好地茁壮成长。 如今 ,由于社会对教师更高的要求 ,教师自身工作任务的繁重 ,工作压力的加大 ,使很多教师产生了对工作的厌烦情绪 ,对工作的热情不高 ,这在很大程度上影响了我们工作的质量 ,也不利于学生的开展与成长。作为教师 ,我们应该认识到这种现状对教师自身开展、对学生成长的不利 ,要学会克服自己工作中的困难 ,以积极乐观的态度看待自己的工作 ,努力去完成自己的教育教学任务 ,实现教师价值与学生成长的双赢。 四、树立终身学习的观念 ,走终身开展之路 终身教育 ,这是现代人必备的思想观念。做为教师 ,更应该活到老学到老 ,才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的要想给学生一碗水 ,教师必须要
11、有一桶水。的思想 ,虽然说了几十年 ,但在今天依然适用。社会的开展 ,知识的更新 ,课程的改革 ,都需要教师去不断的学习 ,在学习中不断的更新自己的思想观念 ,更新自己原有的知识结构 ,这样 ,教师才能去适应课程改革与学生开展的需要。因此 ,我们就要不断地给自己充电 ,把读书当成一种习惯 ,把学习看作一种乐趣 ,从各种渠道汲取新的营养 ,使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中 ,还要善于反思、勤写笔记 ,注重积累 ,加强研究 ,以便真正有所提高 ,走向终身开展、不断进取的开拓之路。 总之 ,通过多年的教学工作和此次的新师德标准的学习 ,我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识 ,最重要的是教会他如何做人!作为一名教师 ,要教会学生做人 ,不仅要具有广博的知识 ,更要有高尚的道德。育人先育己 ,育己重育德。因此 ,我会用教师职业道德标准时刻的鞭策自己 ,让它成为我教育事业中的一盏明灯!让我们带着爱和责任走下去吧! /
