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1、五年级语文备课组教学计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，是时候写一份详细的教学方案了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学方案，下面是小编收集整理的五年级语文备课组教学方案，希望对大家有所帮忙。一、工作目标：以学校工作方案，教导处工作方案和语文大组工作方案为基本指导思想，一切从学生出发，以学生为本，以学定教，以教促学。结合本学期发展的重点推进工作，发挥备课组的功能，加强同伴互助，研究教与学规律，引领教师聚焦课堂，改良教学行为，精心设计练习，减轻学生负担，提高教学质量。遵循学生成长规律，注重为每个学生提供良好的效劳，力争不让一个学生落伍，增强学生独立思考能力、实践
2、能力和创新能力的培养。二、活动工程：1、备课组整体设计单元作业，切实落实减负增效。2、夯实教学根本功，学习?教学标准，优化教学管理“五环节，组内自查自改。3、磨课活动。4、组织教师加入校三奖评比活动。5、认真完成“课堂问题录。6、发展语文书香致远学科活动。三、活动形式：理论研读、课标解读、教学标准、主题式教研活动、日常磨课等。四、活动时间：每周三上午第三、四节课五、重要工作推进：一理论学习1、以“有效教学为抓手，潜心阅读?教学标准一书，细致了解“备课、上课、作业分册，加强自查自改，标准教学流程。二教学流程管理1、备课要求根据教学流程管理的“五环节展开备课，上课等活动。备课以及修改重创意，有新意
3、。备课要结合知识点的序列进行教学设计，主要体现在教学目标、新授达成、练习跟进三局部，教案和统整内容配套，每篇进行课前课后两次修改，用蓝笔标出修改内容，课后反思不少于课文总数的40%。2、作业设计、布置、反应及评价1同年级组各位语文教师布置作业的量、作业要求、作业完成形式、作业批改办法要根本保持一致。2本学期大作文6篇，小作文5篇，并结合课文进行片段写作的训练。3备课组统一作业量、作业书写格式、教师批改格式。成长手册上的“老师评价书写要求统一格式。三磨课活动1本学期磨课内容主要关注练习设计是否科学、有效。一学期中，各备课组按照组内人数进行活动安顿，原那么上一人一次。2各备课组之间要加强组与组之间
4、的互动联系，各位教师要加入不同年级组之间的磨课活动，组内加组外共听三位老师的9节课组内老师的磨课必听，组外自选一位或二位，需把开课老师的三节磨课听完整。其中：教研组长校内语文课不少于听15节，总听课数不少于20节。备课组长校内语文课不少于12节，总听课数不少于15节。老师校内语文课共不少于10节，总听课数不少于12节。磨课教师在课前要将教案挂网，一磨之前挂完整教案，二磨、三磨之前将修改的.局部教案挂网。上课教师要将三课时安顿提前告知，并邀请教研组内骨干教师、教导处、校长室参与评课活动。3加入评课的教师除了第一课时以外，主要针对修改局部进行课堂评价，每听完一位教师的磨课，完成一张评课意见表。四学科活动发展“书香致远“语文学科活动，五年级以美文观赏为主题。活动前组内讨论，由备课组长执笔写好本年级的活动目标，活动准备，活动过程，活动结果以及作品呈现方式。活动设计要注重趣味性、学生参与率和对语文活动周的知晓率。五教学问题每个月15日之前，语文组其中一个备课组在网络上提出2个教学问题，其余小组跟帖讨论交流这2个问题。无论提出的教学问题还是后面的回答下列问题都要有质量，能根据自己教学中获得的经验、体会展开交流，杜绝“说空话“想象。其他工作要求详见学校教学方案。
