《北大招办负责人实名推荐新增中学每校1人.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北大招办负责人实名推荐新增中学每校1人.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 北大招办负责人：实名推荐新增中学每校1人记者：北大选择推举中学的标准是什么？如何确定他们推举名额的数量？负责人：“中学校长实名推举制”的实质，是根据国家中长期训练改革和进展规划纲要的精神，克制一考定终身的弊端，推动素养训练实施和创新人才培育，在维护高考整体框架不变的前提下，乐观探究高校多元选拔录用的新途径。我们盼望通过这种方式，尝试用过程性评价替代一次性评价，逐步扭转乃至转变目前“唯高考分数”的应试训练模式，给学生供应更大的进展空间和更宽广的视野。究竟，中学是一个训练阶段而不是培训阶段，学生上中学是受训练而不是作为考试机器存在的。所以，北大更倾向于选择那些和北大的精神文化更为相近的中学。这些
2、学校培育的学生，应当是具有远大的抱负理想，思维特别活泼，视野特别宽广，根底特别扎实，有进一步进展的潜能和剧烈的社会责任感，懂得孝敬父母，关怀他人，而不是只会死读书，心里只有自己没有别人的应试机器。至于推举名额数量，主要依据中学办学实际状况并考虑地区训练均衡进展确定的。这项措施仍旧处在试验阶段，目前仍需按训练部的要求稳步推动，不行能无限制扩张。因此，2022年度新增的中学推举名额均只有1人。获得较多名额的中学也可不用完名额。2022年度，河南郑州一中虽然最多可推举3名考生，但最终只推举了1人，这是一种负责任的态度，我们对此表示欣赏。记者：2022年一些获得校长推举制资格的中学最多获得了5个名额，
3、2022年为什么降为最多可推举3个名额？负责人：2022年，首批获得推举的90名考生中，3人高考发挥欠佳未能到达北大当地录用线，2人选择香港高校，另有20人因具有保送资格被提前保送，其余65人均被北大录用。这个数据充分说明白首批获得北大“中学校长实名推举”资格的候选人特别优秀。他们普遍成绩优秀，综合素养全面，对某一领域具有深厚的奇怪心，学科特长突出，具有剧烈的社会责任感，热心公益事业，在考核过程中呈现了突出的个人素养和进展潜能，是北大特别欢送的优秀学生群体。北大之所以降低了局部中学的推举名额，是由于总名额的限制。与2022年度方案相比，2022年度“中学校长实名推举制”从13个省份推广到全国3
4、1个省份，获得推举资格的中学数量也由39所增加到161所，扩大了122所，但最多推举名额只从92名增加到210名，这使得推举名额分布相比照较分散。同时，我们也高度关注训练公正和训练均衡进展问题。在2022年度评议过程中，北大自主招生专家委员会对农村地区、遥远贫困地区和少数民族地区的中学和学生赐予了特殊的关注。这些新增的中学消化了局部推举名额增量。换句话说，原有中学的推举名额在肯定程度上被“稀释”了。记者：获得中学校长实名推举的学生，将享受什么优待政策？负责人：学生获得实名推举后，只需参与北大自主招生面试，不需参与自主招生笔试。面试合格者将被认定为北大自主招生候选人。实名推举制候选人均须参与高考，在高考录用时享受北大正常批次录用线下降30分的优待。(记者：邱乾谋)
