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1、苏教版小学语文二年级教案沉香救母(二)教学设计一 目标预设:、正确流利有感情地朗读课文，复述课文。 、学习二、三、四节,明白沉香在救母过程中吃了许多苦,感悟沉香对母亲的挚爱之情。 教学重点:通过有感情地朗读课文来理解课文。 教学难点： 体会沉香所受的许多苦，及对母亲的挚爱之情。 教学准备: 黑板上简笔画崇山峻岭、小黑板、挂图 教学流程： 一、课前热身,导入新课 我们把勇敢的沉香请出来,一起读第一小节。 二、合作探究，感悟学习 (一)过渡:沉香拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。现在,就让我们也跟着沉香一起走上他的救母之路吧。 1.自读第一小节，边读边想象,你仿佛看到了什么 2小组讨论,张开想象的翅
2、膀。 3集体讨论，我仿佛看到了什么 （饿了的沉香；渴了的沉香） 板书：饿了 渴了4.师:那累了摔倒了呢还可能吃什么苦呢板书:苦 5沉香为救母亲,一路历经了千辛万苦,我们能不能把多少座、多少道换成几座、几道把一个个、一道道换成一个、一道呢为什么不能（师总结：小小的沉香承受的苦实在太多了!)板书:太 6.为了救母亲沉香不畏艰险,一往无前,看着这位勇士,你们想对他说些什么 .谁能怀着对沉香的敬佩之情读好这一段呢（指名) 8师生评价。 (二)1大声朗读第三小节,想想沉香为什么能得到仙人的帮助(勇敢、孝心、对妈妈的爱感动了仙人）板书：爱 师引读。 （三）1.和同桌读第四小节 那么多年没见妈妈了，见到了妈妈,沉香一头扑进妈妈的怀抱,哪组能边读边演这个场景 3.生读，师评。 4想象一下,他们见到了会说些什么呢给这个动人的画面配配对话吧! (四人小组讨论） 5汇报,交流，评价。6.老师也被这画面感染了,我想通过朗读来表达我此时的激动,行吗（师范读第四小节。) 7.生齐读。 三、总结提升 沉香救母的故事画了一个完美的句号,那这个故事留给各位小朋友一些什么呢 四、课外作业: 1.链接生活：把这个故事讲给父母听 2实践探索:收集一首歌颂母爱的诗五、板书设计:饿了 渴了 (太） 苦 累了 爱 摔倒了 1
