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1、舟山职业技术学校文化课及专业基础课授课教案 （_2013_年_10_月_13_日） 课题： 商品分类4课型：新授课教学目的与要求：1、理解和掌握商品代码的概念和编码方法2、理解和掌握条形码的概念3、掌握通用商品条码的结构重点与难点：掌握通用商品条码的结构教学方法：讲授、演示、讨论教具：投影仪教学过程：第一环节：导入回顾上节课所学知识 第二环节：新授课一、商品代码（一）商品代码的概念商品代码又称商品货号或商品代号，是在商品分类的基础上，对各类、各种商品赋予具有一定规律的代表符号。通常用阿拉伯数字表示。注意：商品代码是商品目录的组成部门，也是商品分类的有机体，商品分类是商品编码的基础举例：棉布婴儿
2、服装的代码是：“21011001” 表示棉布婴儿服装属于全国工农业产品中第21大类：服装及其缝纫制品编码时注意的事项1、每一个代码只能代表一种商品2、代码应有足够的容量，以适应新商品的 需要3、代码应简明、适用、规范（二）商品代码编码方法1、代码为层次结构，共分四层，每层均以二位阿拉伯数字表示，每层代码从“01”开始，按升序排列，最多编至“99”，并设置门类。P67-712.各层中数字为“99”的代码均表示收容类目。3、第一、二、三层的类目不再细分时，在它们后面补“0”，直至第八位。如A010101004、各层均留有适当空码，以备增加或调整类目用5、第三层设有“开列区”，其类目用“01”至“0
3、9”表示，不设开列类类目时，主分区第三层类目的代码从“01”开始编写。开区间类目在代码前均标“*”号注：“开区间”类目设置1、对主分类区类目所含产品（商品、物资）按不同属性重新分类2、按各种不同要求设置类目。二、商品条码（一）商品条码的概念1、商品条码是由一组规则排列的条、空及字符组成的表示一定信息的商品标识。2、条形码的作用1、实现售货、订货的自动化管理2、将销售信息及时提供给生产厂家，实现产、供、销之间的现代化管理3、条形码的种类(1)、UPCUPC码在北美地区广泛使用，有5种版本，常用的版本为UPC-A码和UPC-E码2、EAN我国于1991年4月加入国际物品编码协会EAN，制定我国的国
4、家标准通用商品条码（GB12904）(二)通用商品条码的结构通用商品条码的结构与EAN条码结构相同分为标准版条码结构和缩短版条码结构1、标准版商品条形结构(1)前置码“适用商品条码中的第一位数(2)前缀码：有前三位数字组成，用来标识国家或地区的代码 国际物品编码中心分给我国的前缀码是690-695(3)制造厂商代码商品的制造厂商690、691 -制造厂商代码为4位数692- -制造厂商代码为5位数注意：厂商代码在由我国中国物品编码中心统一分配,具有唯一性，不可重复思考：请判断下列两种商品的制造厂商代码1、6920459905739 （04599）2、6905714966250 （5714）(4)商品代码690、691-商品代码为5位数692-商品代码为4位数注意：商品代码由厂商自行编制使用，且必须确保商品代码在厂内标志的唯一性(5)校验码2、缩短版商品条码结构讨论：标准版条码与缩短版条码有何不同？1、标准版条码由13位数字组成，而缩短版条码只有8位数。2、缩短版商品条码没有制造厂商代码3.标准版条码的商品代码由厂商自行编制，而缩短版的商品编码在我国由中国物品编码中心统一分配小结：1、商品代码的概念和编码方法2、条形码的概念3、通用商品条码的结构作业布置：1、商品代码和条形码的概念2、标准版条码与缩短版条码有何不同课后反思：
