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1、第三单元中华传统文化经典研习第三单元中华传统文化经典研习 至情至性至情至性 1111 种树郭橐驼传种树郭橐驼传1.1.分析郭橐驼的性格特点和他种树技巧中蕴含的道理。分析郭橐驼的性格特点和他种树技巧中蕴含的道理。2.2.体会文章批判的社会弊端及其现实意义。体会文章批判的社会弊端及其现实意义。3.3.结合文章内容结合文章内容,赏析文章的写作技巧。赏析文章的写作技巧。任务一文本知识解读任务一文本知识解读一、走近作者一、走近作者 柳宗元柳宗元(773(773819),819),字子厚字子厚,河东河东(今山西今山西永济西永济西)人人,世称世称“柳河东柳河东”。唐代文学家。唐代文学家,“唐宋八大家唐宋八大
2、家”之一。唐德宗贞元九年之一。唐德宗贞元九年(793)(793)进进士士,曾任校书郎、蓝田尉、监察御史里行等职。曾任校书郎、蓝田尉、监察御史里行等职。顺宗时顺宗时,官至礼部员外郎。他参加了主张政治官至礼部员外郎。他参加了主张政治革新的王叔文集团。失败后革新的王叔文集团。失败后,被贬为永州司马。被贬为永州司马。后迁柳州刺史后迁柳州刺史,故又称故又称“柳柳州柳柳州”。柳宗元和韩愈齐名柳宗元和韩愈齐名,同为古文运动的倡导者同为古文运动的倡导者,并称并称“韩柳韩柳”。柳宗元的作品对下层人民的悲惨处境和社会生活中的不。柳宗元的作品对下层人民的悲惨处境和社会生活中的不合理现象进行了无情的揭露和批判合理现象
3、进行了无情的揭露和批判,说理透辟说理透辟,笔锋犀利笔锋犀利,具具有很强的说服力。他的山水游记刻画细致有很强的说服力。他的山水游记刻画细致,寄托深远寄托深远,往往寓往往寓情于景情于景,情景交融情景交融,具有高度的艺术感染力。他写作的一些讽具有高度的艺术感染力。他写作的一些讽刺寓言刺寓言,篇幅短小篇幅短小,寓意深刻寓意深刻,为后人广泛传诵。著有柳河为后人广泛传诵。著有柳河东集。东集。二、探究背景二、探究背景 这篇寓言体的传记是柳宗元早年在长安任职时的作品。郭这篇寓言体的传记是柳宗元早年在长安任职时的作品。郭橐驼种树的本事已不可考橐驼种树的本事已不可考,后世学者多认为这是设事明理之作。后世学者多认为
4、这是设事明理之作。本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而言的。中唐时期本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而言的。中唐时期,豪强豪强地主兼并掠夺土地的现象日益严重地主兼并掠夺土地的现象日益严重,“富者兼地数万亩富者兼地数万亩,贫者无贫者无容足之居容足之居”。仅有一点土地的农民。仅有一点土地的农民,除了交纳正常的绢粟外除了交纳正常的绢粟外,还还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。柳宗元在参加要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。柳宗元在参加“永永贞革新贞革新”前两年前两年,曾任监察御史里行曾任监察御史里行,是御史的见习官是御史的见习官,可以到可以到各地检查工作各地检查工作,民事、军事、财政都可以过问民
5、事、军事、财政都可以过问,品秩不高而权限品秩不高而权限较广。这篇文章可以被当成柳宗元参加较广。这篇文章可以被当成柳宗元参加“永贞革新永贞革新”的先声。的先声。三、拓展知识三、拓展知识寓言寓言寓寓言言是是用用比比喻喻性性的的故故事事来来寄寄托托意意味味深深长长的的道道理理,给给人人以以启启示示的的文文学学体体裁裁,字字数数不不多多,但但言言简简意意赅赅。故故事事的的主主人人公公可可以以是是人人,也也可可以以是是拟拟人人化化的的动动植植物物或或其其他他事事物物。“寓寓言言”一一词词最最早早见见于于庄庄子子,在在春春秋秋战战国国时时期期兴兴起起,后后来来成成为为文文学学作作品品的的一一种种体体裁裁。
6、本本文文虽虽名名为为“传传”,但但并并不不是是一一般般的的人人物物传传记记,从从内内容容上上看看,它它是是一篇借一篇借“传传”立说的讽喻性寓言。立说的讽喻性寓言。你搜集的内容你搜集的内容:，种树郭橐驼传四、课文梳理原文呈现 品读鉴赏品读鉴赏 11介绍郭橐驼介绍郭橐驼“病偻病偻”而而“隆然伏行隆然伏行”的外部特征的外部特征,叙述了其名字的由来。叙述了其名字的由来。“不知始何名不知始何名”,可见他是个身份可见他是个身份低微的小人物。低微的小人物。2 2欣然接受丑陋之名而不自卑自怜欣然接受丑陋之名而不自卑自怜,郭橐驼显然是一郭橐驼显然是一个性情豁达、坦然面对生活的人个性情豁达、坦然面对生活的人,为下
7、文写其种树的本领为下文写其种树的本领张本。张本。3 3介绍籍贯介绍籍贯,家在京城附近。家在京城附近。44橐驼种树给他带来了好运橐驼种树给他带来了好运“争迎取养争迎取养”。雇他。雇他的人的人,有的种树是为了观赏游览有的种树是为了观赏游览,有的种树是为了卖果营利有的种树是为了卖果营利,暗示他技术的全面。暗示他技术的全面。5 5“顺木之天顺木之天,以致其性焉尔以致其性焉尔”,总括种树经验总括种树经验,暗含暗含全文寓意。全文寓意。6 6这段话从行为和心理两个方面概括了郭橐驼种树的这段话从行为和心理两个方面概括了郭橐驼种树的实践经验实践经验,这里的这里的“勿动勿虑勿动勿虑,去不复顾去不复顾”并非听之任之
8、并非听之任之,撒撒手不管手不管,而是要而是要“爱爱”到恰当处到恰当处,“管管”到点子上。到点子上。77承上启下承上启下,由种树之道过渡到做官治民之理。由种树之道过渡到做官治民之理。8 8做官者做官者“好烦其令好烦其令”,与前面的不善种树者对应。与前面的不善种树者对应。9 9用铺陈的手法用铺陈的手法,把治理人民的种种不好表现加以集把治理人民的种种不好表现加以集中中,加以典型化。呼、促、勖、督、鸣、击等动词加以典型化。呼、促、勖、督、鸣、击等动词,把官吏把官吏来乡大呼小叫来乡大呼小叫,闹得鸡犬不宁的情景描绘得淋漓尽致。这与闹得鸡犬不宁的情景描绘得淋漓尽致。这与不善植树者的种种做法不善植树者的种种做
9、法,本质上是一样的。本质上是一样的。10 10“好烦其令好烦其令”的结果是百姓的结果是百姓“病且怠病且怠”,与与“他植他植者者”勤虑害树的结果一致勤虑害树的结果一致,说明无论是种树还是治民都要说明无论是种树还是治民都要“顺应天性顺应天性”。任务二基础知识积累任务二基础知识积累自查工具书自查工具书,完成下面的学习任务。完成下面的学习任务。一、一词多义一、一词多义1.1.病病(1)(1)病偻病偻,隆然伏行隆然伏行()()(2)(2)故病且怠故病且怠()()(3)(3)君之病在肠胃君之病在肠胃(韩非子韩非子喻老喻老)()()动词动词,患病患病 形容词形容词,困苦困苦名词名词,疾病疾病形容词形容词,旧
10、的旧的,原来的原来的 连词连词,所以所以名词名词,交情交情2.2.故故(1)(1)其培欲平其培欲平,其土欲故其土欲故()()(2)(2)故不我若也故不我若也()()(3)(3)君安与项伯有故君安与项伯有故(鸿门宴鸿门宴)()()(4)(4)暮去朝来颜色故暮去朝来颜色故(琵琶行并序琵琶行并序)()()(5)(5)温故而知新温故而知新(十二章十二章)()()名词名词,旧知识旧知识形容词形容词,旧、老旧、老3.3.实实(1)(1)早实以蕃早实以蕃()()(2)(2)不抑耗其实而已不抑耗其实而已()()(3)(3)其实害之其实害之()()4.4.顾顾(1)(1)勿动勿虑勿动勿虑,去不复顾去不复顾 ()
11、()(2)(2)君臣相顾君臣相顾,不知所归不知所归(五代史伶官传序五代史伶官传序)()()(3)(3)三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中(出师表出师表)()()动词动词,拜访拜访 动词动词,看看动词动词,照看照看副词副词,实际上实际上名词名词,果实果实动词动词,结果实结果实5.5.然然(1)(1)隆然伏行隆然伏行()()(2)(2)既然已既然已()()(3)(3)然吾居乡然吾居乡()()连词连词,表转折表转折,然而然而代词代词,这样这样助词助词,的样子的样子 名词用作动词名词用作动词,称称,叫叫名词用作动词名词用作动词,起名起名名词用作动词名词用作动词,做官做官二、词类活用二、词类活用1.1.故
12、乡人号之故乡人号之“驼驼”()()2.2.名我固当名我固当()()3.3.甚者甚者,爪其肤以验其生枯爪其肤以验其生枯 ()()4.4.移之官理移之官理,可乎可乎?()()5.5.传其事以为官戒也传其事以为官戒也()()6.6.旦视而暮抚旦视而暮抚()()名词用作动词名词用作动词,用指甲抠、掐用指甲抠、掐名词作状语名词作状语,在早上在早上/在晚上在晚上名词用作动词名词用作动词,记录记录,记载记载 名词作状语名词作状语,一天天地一天天地名词作状语名词作状语,从早到晚从早到晚使动用法使动用法,使使早早7.7.而木之性日以离矣而木之性日以离矣()()8.8.旦暮吏来而呼曰旦暮吏来而呼曰()()9.9.
13、非有能硕茂之也非有能硕茂之也()()10.10.非有能早而蕃之也非有能早而蕃之也()()11.11.又何以蕃吾生而安吾性耶又何以蕃吾生而安吾性耶 ()12.12.驼业种树驼业种树()()使动用法使动用法,使使硕大茂盛硕大茂盛意动用法意动用法,以以为业为业使动用法使动用法,使繁盛使繁盛/使使安定安定三、古今异义三、古今异义1.1.故乡人号之故乡人号之“驼驼”古义古义:今义今义:出生或长期居住过的地方出生或长期居住过的地方;家乡家乡;老家。老家。2.2.既然已既然已,勿动勿虑勿动勿虑古义古义:今义今义:连词连词,用在上半句用在上半句,下半句往往有下半句往往有“就、也、还就、也、还”跟它呼跟它呼应应
14、,表示先对现实或已有的结论予以承认表示先对现实或已有的结论予以承认,而后进一步做出判断。而后进一步做出判断。两个词两个词,已经、这样。已经、这样。两个词两个词,所以、乡里。所以、乡里。3.3.不抑耗其实而已不抑耗其实而已古义古义:今义今义:副词副词,表示所说的是实际情况表示所说的是实际情况(承上文承上文,多含转折意多含转折意)。4.4.吾小人辍飧饔以劳吏者吾小人辍飧饔以劳吏者古义古义:今义今义:指人格卑鄙的人。指人格卑鄙的人。5.5.字而幼孩字而幼孩古义古义:今义今义:文字文字;字音字音;字体字体;书法作品。书法作品。养育。养育。小民。小民。它的果实。它的果实。四、指出下列句子的文言句式并翻译
15、四、指出下列句子的文言句式并翻译又怎么能使我们人口增多、生活安定呢又怎么能使我们人口增多、生活安定呢?我又有什么特别的能耐呢我又有什么特别的能耐呢?所以比不上我。所以比不上我。1.1.故不我若也。故不我若也。()()译文译文:，2.2.吾又何能为哉吾又何能为哉!()!()译文译文:，3.3.又何以蕃吾生而安吾性耶又何以蕃吾生而安吾性耶?()?()译文译文:，宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句4.4.凡长安豪富人为观游及卖果者。凡长安豪富人为观游及卖果者。()()译文译文:5.5.移之官理移之官理,可乎可乎?()?()译文译文:6.6.然吾居乡。然吾居乡。()()译文译
16、文:7.7.传其事以为官戒也。传其事以为官戒也。()()译文译文:移用移用(到到)做官治民上做官治民上,可以吗可以吗?记载这件事把记载这件事把(它它)作为官吏们的鉴戒。作为官吏们的鉴戒。但是我住但是我住(在在)乡里。乡里。长安城里种树以观赏游览的富豪人以及种树卖果来长安城里种树以观赏游览的富豪人以及种树卖果来营利的人。营利的人。定语后置句定语后置句省略句省略句省略句省略句省略句省略句 重点难点全突破重点难点全突破(一一)分析郭橐驼的性格特点和他种树技巧中蕴含的道分析郭橐驼的性格特点和他种树技巧中蕴含的道理。理。1.1.阅读文章阅读文章,分析郭橐驼是个什么样的人分析郭橐驼是个什么样的人,他有什么特他有什么特殊的技艺。殊的技艺。答案答案:郭橐驼是一个平凡、朴实、豁达乐观的人郭橐驼是一个平凡、朴实、豁达乐观的人,本名已本名已无人知晓。他无人知晓。他“病偻病偻”而驼背而驼背,相貌不如常人相貌不如常人,却名闻乡里却名闻乡里,以至于有绰号流行。乡人送给他绰号以至于有绰号流行。乡人送给他绰号“驼驼”,以其病为号以其病为号,并并不雅不雅,但郭橐驼竟以为起得很恰当但郭橐驼竟以为起得很恰当,索性放弃自己原
