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1、 大班水粉画秋天的白桦林教案反思 活动目标： 1、在观看、沟通和比拟的根底上，能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林雪白、雅致而热闹的感觉。2、学习掌握笔的轻重、颜色的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。3、能依据绘画内容对画面布局进展简洁的思索，提高做事的规划性。4、培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学预备：阅历预备：熟悉白桦林，有画单棵树的阅历。物质预备：教具-白桦林PPT、背景音乐、多媒体。学具-水粉画、颜料、抹布等。活动过程：1、调动幼儿的已有阅历，进一步了解白桦林的形状特征。指导语：白桦林是什么样子的？师幼小结：白
2、桦林的树干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑纹，斑纹有的像。树干上长了很多细瘦长长的树枝，树枝上长满了小小的叶子。2、观赏秋天的白桦林，能用丰富的语言表达自己对秋天白桦林雪白、雅致而热闹的感觉。指导语：白桦林是什么样的呢？树叶是什么颜色的？这是什么季节的白桦林？假设你来到这样的白桦林有什么样的感觉？除了树叶的颜色不一样，还有什么不一样呢？3、观赏秋天白桦林的作品，争论白桦林的表现方法。指导语：今日我们也要画白桦林，你想画几棵白桦树？几棵什么样的白桦树？画在什么位置？怎么画？先画什么？后画什么？树枝是什么样的？怎么画？树叶是什么样的？怎么画？用什么颜色？4、幼儿随乐创作秋天的白桦林，教师指导。5、展现幼儿作品，相互观赏和沟通。指导语：今日我们画了秋天的白桦林，小朋友们都完成了吗？这幅画是谁画的？你来说一说？活动反思：今日的绘画活动幼儿都很仔细，因有以前的各种关于秋天的活动，幼儿对秋天已有了较深的印象，所以画的树的形象比拟的好，用的颜色也比拟的逼真。
