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1、机 械 效 率知识清单：1使用机械时，对人们有用的功叫_；对人们无用，但又不得不做的功叫_2_功与_功的和叫总功写成公式W总=_+_3_跟_的比值叫机械效率公式：_因为_总小于_，所以总小于14测量滑轮组机械效率的原理是_知识训练：一、选择题1下列有关机械效率的说法中，正确的是 ( )A机械做的有用功占总功的比例越大，机械效率越高B机械做的有用功越多，机械效率越高C机械效率越高，越省力 D机械的功率越大，机械效率越高2甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率a和b及甲、乙两人所用的力Fa和Fb的比分别是(不计摩擦及绳重) (
2、)A2:3 2: 3 B3:2 3: 2 C1: l 3: 2 D1:1 2:34题图3题图2题图 3利用如图所示装置将重为100 N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端已知斜面的长是5 m，高是2 m，拉力为F=50 N，则该装置的机械效率为 ( )A40 B50， C80 D1004如图是生活中常用的剪指甲工具，小京在剪指甲时机械效率为90指甲刀刀口间的距离为0.2 cm，指甲的厚度为0.2 mm，剪断一次指甲时，刀口与指甲间的作用力为4.5 N则( )A剪断一次指甲的过程需要做的额外功是1 JB剪断一次指甲的过程需要做的有用功是1 JC剪断一次指甲的过程需要做的有用功是110-2 JD剪断一次
3、指甲的过程需要做的总功是110-3J5 (多选)如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组提起重力G1=G2=G的重物至相同的高度h，若所用拉力F1=F2，已知甲的机械效率为50，则(不计绳重及摩擦) ( )A乙的机械效率为75 B乙的机械效率为80C拉力F1做的功与拉力F2做的功之比3: 2D甲、乙两个滑轮组中的动滑轮重之比3: 17题图5题图 6用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物，在不计摩擦的情况下，机械效率最高的是 ( ) A定滑轮 B动滑轮 C滑轮组 D都一样7小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是 ( )A甲种方法克服货物重力做功多 B乙种方法
4、更省力C两种方法机械效率相等 D两种情况下，货物的机械能都增加8如图甲、乙两斜面高度相同，但长度不同L甲 L乙)今把重力相同的两个物体从斜面底端以相同的速度匀速拉到斜面顶端若斜面是光滑的，则拉力的功率( )AP甲P乙 BP甲”、“=”或“”)2题图1题图 2用如图所示的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350 N的力F拉绳端使货物匀速上升1 m，此过程中有用功为_J，总功为_J，滑轮组的机械效率为_3一台起重机将3 600 N的货物提高4 m，如果额外功是9 600 J，则该起重机做的有用功是_J，机械效率是_4小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个重2 000 N、底面积为0.5 m2
5、的物体A向左匀速拉动2 m，物体A受到的摩擦力为600 N，作用在绳端的拉力为250 N，则物体A对地面的压强是_Pa；拉力做的功为_J；该装置的机械效率是_.5题图4题图 5如图甲所示是一台正在建筑工地作业的起重机，吊臂上的滑轮组如图乙所示，将质量为1.2103 kg的重物竖直匀速提高3 m，拉力F的大小为8 000 N，则拉力F做的功为_J，该滑轮组的机械效率为_.三、实验探究题1探究斜面的机械效率, 如图所示，实验器材有：不同的三个斜面、小车、_和_ (1)研究斜面的机械效率与斜面光滑程度的关系：在实验过程中，应选用三个_相同而_不同的斜面进行实验，只有这样才能得出斜面的机械效率与斜面光
6、滑程度的关系实验中需要测出的物理量有：小车的重力，斜面的_及斜面的_，小车在三个不同斜面向上_运动时的三个拉力的大小最后计算出有用功和总功，从而算出不同斜面的机械效率结论：_(2)研究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系：在此实验中，应选用三个_相同_不同的斜面进行实验，测出不同斜面的_和小车在不同斜面上_运动时的拉力大小通过计算，最后得出结论结论：_(3)该实验说明斜面的机械效率与斜面的_和_有关2小张和小王同学分别用如图所示的滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物小张同学认为自己设计的装置(图甲所示)更省力；小王同学认为自己设计的装置(图乙所示)机械效率更高若不计摩擦，你认为甲、乙
7、两个装置中_更省力，而机械效率的关系是_.4题图3题图2题图 3用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法聪聪和明明各选取一种方法做实验(1)聪聪采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组他通过滑轮组用2 N的拉力F将重4.2 N的物体匀速提升了0.1 m的距离，则有用功为_ J，此滑轮组的机械效率为_.(2)明明采用了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助明明在图乙中画出滑轮组的绕线4. 如图所示是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向(1)请在图中画出该滑轮组的绳子绕法(2)完善下列实验步骤：A按组装图，把实验器材装配好B用弹簧秤测量出重物的重力C在动滑轮下面挂上重物，并分别
8、记下重物和弹簧秤的位置D_拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出_.E用刻度尺分别量出_和_移动的距离.F由测得的数据，求出滑轮组的机械效率(3)在这个实验中，若物重4 N，重物上升了0.1 m，弹簧秤示数为2 N，请计算该滑轮组的机械效率=_(4)你能分析一下滑轮组机械效率不是100的原因吗?请你试着写两条_; _. 5兰兰和芳芳运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；猜想2：可能与被提升的钩码
9、重力有关；猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关；猜想4：可能与钩码被提升的高度有关兰兰和芳芳分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表兰兰的实验记录： 芳芳的实验记录：(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算；(2)请根据她们的实验记录，分别在表中写出探究结果；(3)归纳她们的实验探究，你所得的结论是：_.6小明利用斜面进行如下的实验 (1)图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的，由此可知此时斜面的机械效率 =_J(2)为了进一步探究斜面的特点，小明接着做了三次实验，实验数据如下表 分析表中数据可知，沿斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面倾斜角度越大，机械效率越_，拉力越_.由表中
10、第一行数据可知，此过程中铁块与斜面之间的摩擦力为_N四、计算题: 1某建筑工地为了搬运建材，采用的滑轮组示意图如图所示钢丝绳的拉力F由电动机提供此滑轮组在30 s内将质量为450 kg的建材匀速提升了6 m，拉力F所做的功为36 000 J，不计绳重和轴摩擦，g取10 Nkg试求：(1)滑轮组的机械效率(2)钢丝绳移动的速度(3)此滑轮组的机械效率小于1的原因是什么?2瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼, 若某次搬运的材料重765 N，被提升的高度为10 m，人所用的拉力为450 N求：(1)请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图(2)用滑轮组提升材料时做的有用功是多少?(3)该滑轮组的机械效率是多少?3如图所示的滑轮组机械效率为60，重物重力为2 500 N当物体水平匀速移动0.5 m时，拉力F所做的功为1 000 J，求拉力F的大小和物体与地面间的摩擦力f4如图所示，在建筑工地上有一台塔式起重机，其部分技术参数如下表所示 (1)该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为多少牛?吊起的建筑材料达到最大起重质量时，建筑材料到塔的距离是最近还是最远? (g取10 Nkg)(2)该起重机将重为1104
