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1、家乡资开发与利用培训的心得体会范文家乡资开发与利用培训的心得体会范文9月11日下午我们“杨xx优秀教学能手工作站”的全体成员在区进校三楼会议室举行了2023年下半年的第一次集中培训。在会上杨老师先细致的将上半年工作站的整体情况做以总结，对上半年我们成员的活动情况及上传资料情况进展了统计，给予大家充分的肯定及鼓励，并对下半年将要开展的活动进展了详细的说明，使全体成员可以明确任务及目的，科学合理地利用和开发家乡资，努力理论和探究，提升自我，不断磨练。在本次培训中杨老师就“家乡”这一活动主题在品德课中的设置及如何正确开发、利用家乡资的策略做了详细的说明，以开展性教学理论、最优化教学理论和建构理论为指
2、导为教学策略提供了根据，令我更明确了自己在下半年课题研究中的方向与重点。一、利用课本中的文字、图片，唤醒学生的生活体验。在新课程理念下，课堂从老师走向学生，让学生在体验中以自己的经历和心理去感受、理解事物，并由此产生丰富的联想和深入的领悟。因此，在教学设计时，我们要充分考虑课程内容中涉及学生的生活体验因素。二、利用多媒体课件资，充实学生的生活体验。现实生活多姿多彩、有滋有味。我们的品德课堂也应该回归生活，返璞归真，通过多媒体复原、复制、再现现实生活，让学生在有限的时空中，领略生活的精彩和美妙，进步对社会生活的认识程度。三、利用网络、社会资，提升学生的生活体验。新课程要求老师在教学过程中，要严密
3、结合详细教学内容，引进时事新闻，引导学生创新与理论，与时俱进。四、以家乡地域特色为根底，开发品德课程资品德与生活社会课程资的开发要遵守很多的原那么，其中有一条就是地域性原那么，就是指在课程资的开发过程中，要以当地的乡土特点和条件为根本的准那么和要求。详细地说就是在施行中要以品德与生活社会课程的主题为根据，以当地的物质根底和客观实际为前提，以个体的需要、兴趣和爱好为出发点，要从当地实际出发，实事求是，突出自然资和文化资的特殊性。任重而道远，下半年我们将继续在杨艳老师的带着下一如既往的努力探究与开发家乡资，充分利用家乡陕西的地域特色资，弘扬人文精神，提倡多元开展，让学生走近陕西，走进陕西，使得学生的综合素养在理论过程中得到进步和开展。第 页 共 页
