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1、有关师德师风的演讲稿：为你站着, 我愿意师德师风演讲稿：为你站着我愿意各位老师各位评委：大家下午好今天我演讲的题目是为你站着我愿意以前看着老师站在讲台上给我们上课时是多么的羡慕在我的心里他们是伟大的是高尚的因此我的理想就是像他们一样站着成为一名受人尊敬的人民教师十年前带着对老师的崇拜带着对教育事业的憧憬与热爱我踏上了三尺讲台看着那几十双充满希望的眼睛和那渴求知识的欲望我心中有了一个执着的信念 : ：全身心投入教育事业无愧于人民教师的光荣称号记得我刚参加工作时学校没有录音机和磁带我就自己买了录音机用空盘磁带自编自演的录下听力放给学生们听以此来训练他们的听力当时我住的地方离学生们很近走出教室就是我
2、的寝室每天下午我的寝室里和寝室外热闹极了有背单词的背课文的还有问问题的现在想起那个时候的精神可佳呀学生们对学习的那份热爱真是老师的幸福在这十年的教学生涯中我爱着这份事业作为教师我不断的学习在课余时间看各种有关教育的书籍和报刊特别是英语辅导报从 XX年到现在一直都在看我努力的想成为一名合格的人民教师虽然我不敢说自己是多么的高尚在教学中我的成绩也不是很辉煌但我想说： 为你站着我愿意我终于可以站着站成我向往的人生那就是教师太阳底下最光辉的职业听起来是多么的圣神我想只要是认认真真做好本职工作顺利完成教学任务不计个人得失这样就是我平常人的奉献然而在教学中我才了解到教师其实很平凡也很辛苦原以为自己在学生时
3、代积累了较为丰富的知识就足够了可是工作不久我信心十足的干劲就被消失贻尽了从未有过的失落从未有过的束手无策课堂上有朝后坐的有歪歪斜斜坐的有钻在桌子底下的甚至还有顶嘴的反正是千姿百态的而在讲台上站着的我雷霆万钧可谓从声嘶力竭到弹尽粮绝此时此刻的沮丧疲倦如潮水淹没了我而有一天我收到一张夹在作业本中的字条上面写道：老师我代表我们班的同学向你说声对不起我们在课堂上惹你生气了其实我们班的同学都想学好英语只是从初一到现在你已经是我们的第三个英语老师了我们班常换英语老师可能这就是我们班英语成绩不好的原因吧希望老师你以后不要生气我们会尽力学好英语的希望老师你也要加油不要对我们失去信心顿时一种幸福感油然而生学生们
4、虽然顽皮但他们也有一颗金子般的心我的沮丧和抱怨没有了面对这样的学生我还有什么理由不去尽心尽力培育他们呢?那一刻我又信心十足我一定要把工作做好不求轰轰烈烈但求踏踏实实也求青春无悔每当班里有几个特别吃力的学生时我不犯愁我告诉自己要静心要保持一个阳光的心态风雨之后总会见彩虹的记得我所教班级里有两名学生一开始英语成绩很不错但到初二下学期成绩下降具我了解不是学不懂而是受别人的影响我就联系他们的家长并和他们本人谈了几次后来就恢复了原状端正了学习态度但是好景不长初三时我发现他们上课不学无术回答问题总是说 no,nono 看到这样的情况我很是着急于是我又开始找他们谈话在课堂上时常提醒他们但效果不好我再一次找他
5、们他们开始对我很不满的样子好像在说不关你的事问什么都不说由于我的脾气就是关心你你还不领情的话那我也不管你反正我对你们也失去了信心但每当看见他们那自生自灭的样子我是看在眼里急在心里曾今是那么不错的学生就成了那个样子我的心在挣扎在徘徊我是去拉他们一把还是让他们继续下去每当看到重庆台那个有话好好说的栏目那些记者不管对方说他们甚至是骂他们但他们还是要去帮助别人还有那些行政人员下乡帮助农户处理纠纷时也常常不被别人理解但他们还得苦口婆心的说服对方因为这是他们的职责于是我就在想我为什么就不能去把一个要走入烈火中的人挽救回来呢思绪万千我还是决定再一次找他们谈话那天早读课我把他们叫到门前问了什么都不开口我说：
6、假如你在家里因为一件事你被你的家长冤枉了你要去跟他们澄清事实真相来还你的清白而他们不理你什么也不跟你说那你心里感受闭口不说解决不了问题的在家里要和家长沟通这样他们才知道你的心里是想的他们才知道你所需要的更能了解你在学校的情况在学校也要和老师沟通这样你的家长和老师才知道去帮你经过20 分钟的交流他们似乎明白了什么在后来没有看见他们那些让人生气的行为最重要的是端正了学习态度看来我的决定没有白费共 2 页当前第 1 页 12 师德师风演讲稿：为你站着我愿意温总理说过：如果没有教师对孩子的爱就没有教育爱可以点燃孩子心中的希望并且会照亮他们的人生也许大家都有和我类似的经历和感受当我们认真投入对他们晓之以
7、理动之以情却发现有些调皮的孩子依然我行我素不守纪律对人冷漠总喜欢对着干 . 本期开学了班里增加了一些同学很多都不遵守纪律特别让我烦的是那个女生上课嘻嘻哈哈还传递字条什么的我看了她几眼依然照旧但是一件事情发生后她彻底改变了在本期的第一次值周我去查寝室当我们查完最后一间刚要下楼的时候我被一个女生叫住了她说 : ：老师我们寝室的找你有事我就跟她来到寝室我说什么事说吧这时七八个女生问题多多我一个一个给她们做了解答我走出寝室并不知道她们长什么样也不知她们叫什么名字更不知她们是几年级几班的学生后来在校运会那天当我正在做记录时一个女生对我说老师可以坐我一看说：哦你就是那个在班上和男生打打闹闹不爱学习的那个女
8、生吧她说：恩老师谢谢你那天到我们寝室跟我们讲的那些以前我们什么都不懂我说： 哦那是你们寝室啊知道就好以后好好学习顺顺利利的毕业从此我们的关系好像近了那天晚自习她说 ; ：老师最近我身体很不舒服是了我说早点去看医生早发现早治疗那天是我第二次值周我说你去看医生没有她说去了医生说没什么谢谢老师的关心在这段时间里我发现她改了很多现在在课堂上看见的是一个低着头看书做作业的学生从这些一系列的看似很普通的实例中我才知道只要用心发现那些调皮的学生其实很想与你接近他们以独特的方式渴望着你的关注期盼着你的关爱在意你的关怀对于我来说我应该感谢同学们是他们教会了我如何成为一名真正的教师从学生到老师从坐到站这是我生命里最重要也是最自得的跨越而十一年的今天我依然想说: 为你站着我愿意
