品德与社会下册复习题.doc

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1、三年级品德与社会下册复习题（第一单元）一. 填空：1.我们儿童代表着（ ），为了我们的健康的成长，（ ）（ ）（ ）向我们倾注了关爱。我们沐浴在（ ）下。2.为了使我们（ ）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（ ）。3.天下雨，真凉，多亏妈妈（ ）。在我畏难的时候，有爸爸的鼓励，我又能（ ）。我和妈妈出去总能学的一些（ ）。爷爷的故事使我知道了很多古代的（ ）。4.（ ）是我们的第一所学校，我们在家中得到了家人的（ ），学到了（ ）（ ）和（ ）。5. 我们的成长凝结了（ ）的很多心血。 6. 和爸爸妈妈之间通过（ ）是可以互相理解的。7. 爸爸妈妈也和我们一样，有很多( ),也有自己的( )和（

2、 ）。8. 我们每天大部分时间生活在 ( )里。9. 老师教我们学习（ ）和（ ）。 ( )组织我们开展各种有意思的活动。（ ）为我们做出营养丰富的饭菜。10. 老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要（ ）和（ ）他们。11. 我们在成长过程中不仅得到了来自( )( )的爱，也得到了来自（ ）的爱。12. 我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文，有（ ）（ ）（ ）。13. 凡年满（ ）的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成（ ）。二问答题1. 我们怎么做，才能使家人少一点烦恼，多一些快乐？（怎样少给家人添麻烦？）三连线活动场所应当对中小学生优惠开放 义务教育法不

3、得在未成年人集中活动的室内抽烟 婚姻法父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学 未成年人保护法父母与子女之间的关系，不因父母离婚而消除 未成年人保护法三年级品德与社会复习题一、 填空1. 我们生活、学习在（ ）里，大家朝夕相处，同（ ）、同（ ）。2. 把自己的（ ），自己的（ ），拿出和大家（ ）。3. 每个人都有自己的( )。4. 正因为每个人有不同的（ ）,不同的( )，才有了多彩的图画。5. 我们班的同学各不（ ）。大家共同组成的班集体，是那么（ ）、( )。6. 有时，我们对同一事情的想法、感受和选择不同，也会发生（ ）。7. 我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（

4、 ），从（ ）看同学，得出的（ ）也不一样。8. 你有一个快乐，拿出来与别人（ ），就会变成了（ ）。9. 萧伯呐说：倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相（ ）之后，我们每个人将各有（ ）。10. 家人给我的关爱有（ ）（ ）（ ）（ ）。11. 在爸爸、妈妈的帮助下，我学坏了（ ）。12. 我们回报家人就坚持为家人做（ ）。13. 我们要记住：火警电话是（ ），急救电话是（ ），报警电话是（ ），交通事故报警电话是（ ）。14. （ ）是我们的第一所学校，（ ）是我们的第一任教师。15. 在我心目中，（ ）是对我们青少年儿童身心有害的地方，我们不能去。 二问答题1. 同学之间怎样设法避免和

5、解决冲突？ 三爸爸就要过生日了，我拿出自己积攒的50元钱，打算给爸爸策划一个既热烈又欢快的生日，表达我对爸爸的爱。我打算这样办：1. 爸爸的生日是：2. 邀请的客人有：3. 我打算对爸爸说:代表爸爸对妈妈说:4. 这50元钱，我打算这样用：5. 我还决定，从今以后再不做爸爸的小麻烦，我要自己:三年级品德与社会下册复习题（第三单元）一 、填空1. 在我们的社会中，人与人是（ ）、（ ）的。我们的生活离不开（ ）的人们。其中和我们每天接触最多的是为我们提供（ ）的人。2. 我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些（ ）的人们。他们给我们的生活带来了（ ）和( )。3.徐虎的诺言是：（ ）。4.

6、( )被人们称为“城市的美容师”，应当得到社会的（ ）和（ ）。5. 各行各业的（ ）是我们生活中不可缺少的人，我们要（ ）从事各行各业的（ ），感谢他们为我们提供的（ ）。6. 远亲不如（ ），邻居乡亲住在一起，大家要互相( ),互相（ ）。二问答题1.有哪些人为我们服务？假如没有他们我们的生活会是怎样？（至少例举三个方面） 2. 对那些为我们服务的人，仅仅说声“谢谢”就够了吗?3怎样和同学相处？4. 举例说明当接受别人为自己提供的服务或帮助时应该怎样做？三年级品德与社会下册复习题（第四单元）一 、填空1. 我们经常要（ ）。从家里到学校，随父母到商店购物，到公园去游玩，都是（ ）。我们出行

7、时经常看到一些（ ）。出行时还要注意（ ）。2.（ ）是我们最熟悉的地方。3. 我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了保证（ ）和（ ）的安全，国家和各地方制定了相应的（ ）。4. 有了（ ），还要大家（ ）。随着社会的进步，交通也在不断地发展。现代化的交通给人们的出行带来了（ ），同时也向我们提出了更高的（ ），我们在享受着交通的便利时，也要有现代（ ）和（ ）。5. 请你设计一条交通安全用语（ ）。6. 当走在路上遇到红灯时，你应该（ ），遇到绿灯时应该（ ）。7. 汽车前面的两只“大眼睛”叫（ ），起（ ）作用；汽车左右两侧有几个“黄眼睛”的叫（ ），起（ ）作用；汽车尾部的“红眼睛”

8、 的叫（ ），告诉后面的车辆，注意保持车距；汽车尾部的“白眼睛” 的叫（ ），提醒后边的行人和车辆注意躲避。8. 多发的交通事故有（ ）（ ）（ ）（ ）。 9. 遵守交通规则靠（ ）。二事例分析 在某市发生一起重大交通事故。两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人撞倒，此时正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞40分钟。让我们分析一下：这起交通事故的主要原因是什么?带来了哪些恶果？我们应该怎样遵守交通规则？第四单元问答题1. 我们能为维护交通秩序做些什么？2. 家人为什么在我们每天上学时

9、都要叮嘱一句“路上要小心？3. 乘车时应该注意什么？4. 出行时假如不认识路怎么办？5. 写出画路线图的基本方法？6. 图上的方向怎么确定？7. 平面图有什么用途？8. 说一说你知道的交通规则有哪些？（至少三条） 三年级品德与社会填空1.我们儿童代表着（ ），为了我们的健康的成长，（ ）（ ）（ ）向我们倾注了关爱。我们沐浴在（ ）下。2.为了使我们（ ）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（ ）。3.（ ）是我们的第一所学校，我们在家中得到了家人的（ ），学到了（ ）（ ）和（ ）。4. 爸爸妈妈也和我们一样，有很多( ),也有自己的( )和（ ）。5. 我们每天大部分时间生活在 ( )里。6.

10、老师教我们学习（ ）和（ ）。 ( )组织我们开展各种有意思的活动。（ ）为我们做出营养丰富的饭菜。7. 老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要（ ）和（ ）他们。8. 我们在成长过程中不仅得到了来自( )( )的爱，也得到了来自（ ）的爱。9. 我们生活、学习在（ ）里，大家朝夕相处，同（ ）、同（ ）。10. 把自己的（ ），自己的（ ），拿出和大家（12. )。11.正因为每个人有不同的（ ）,不同的( )，才有了多彩的图画。12. 我们班的同学各不（ ）。大家共同组成的班集体，是那么（ ）、( )。13.你有一个快乐，拿出来与别人（ ），就会变成了（ ）。14.萧伯呐说：倘若你

11、有一种思想，我也有一种思想，互相（ ）之后，我们每个人将各有（ ）。15. 在我们的社会中，人与人是（ ）、（ ）的。我们的生活离不开（ ）的人们。其中和我们每天接触最多的是为我们提供（ ）的人。16. 我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些（ ）的人们。他们给我们的生活带来了（ ）和( )。17. 我们经常要（ ）。从家里到学校，随父母到商店购物，到公园去游玩，都是（ ）。我们出行时经常看到一些（ ）。出行时还要注意（ ）。18.（ ）是我们最熟悉的地方。19 我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了保证（ ）和（ ）的安全，国家和各地方制定了相应的（ ）。20. 有了（ ），还要大家（ ）。随着社会的进步，交通也在不断地发展。现代化的交通给人们的出行带来了（ ），同时也向我们提出了更高的（ ），我们在享受着交通的便利时，也要有现代（ ）和（ ）。品德与社会复习题一、请你当裁判。（对的打“”“”） 1、家庭一般是由三代人组成。（ ） 2、家庭和睦不光是大