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1、第10 课 五四运动学案学习目标知识与技能： 知道五四运动的时间、地点、口号、领导者、主力、结果、性质及意义、中共成立的过程及意义态度情感价值观： 树立崇高的爱国主义精神学习重难点A重点： 五四运动的内容及意义，中国共产党的诞生B难点： 五四精神和中共诞生的意义的理解学法指导独立完成预习任务，时间在10分钟左右课前预习探究自学指导阅读教材内容，作好标记，清除障碍。梳理本课知识点，小组代表展示。 质疑问难：预习导航认真阅读教材，回答下列问题：1、 五四运动的导火索、时间、地点及主力？2、 五四运动的领导人？3、 五四运动的口号、初步结果、意义？4、 中国共产党诞生的条件、标志？5、 中共一大的内
2、容，中共诞生的意义？课堂导学学以致用合作交流一、五四爱国运动 ：1、导火线：第一次世界大战后，帝国主义列强签订了凡尔赛和约，宣告中国外交的失败。2、爆发： 年5月4日，北京大学等校学生三千多人，在北京天安门前集会演讲，随后举行游行示威。五四爱国运动爆发。3、口号：他们要求“ ，内除国贼”、取消“ ”、反对在 上签字、惩办卖国贼 等人、“誓死力争， ”。4、过程：1919年 月初以后，上海工人举行罢工、商人罢市，支持学生斗争，五四爱国运动的斗争中心转移到 。工人阶级参加斗争起到了巨大的作用，并且走上了历史的舞台。5、结果： 被迫释放被捕学生，罢免 等卖国贼的职务，拒绝在 上签字。6、性质：五四爱
3、国运动是一次彻底地反对 和 的爱国运动。7、意义：五四爱国运动是中国 的开始。（原因是无产阶级走上了历史舞台）二、：中国共产党成立：1、标志：中共一大召开。 年7月，中国共产党第一次全国代表大会在 （后转移到 ）召开，参加大会的代表有 、 、 等13人。代表全国50多个党员，共产国际代表马林也出席了大会。2、中共一大内容：（1）大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻 ，建立 ，实现 。（2）确定党的中心任务是 。（3）大会选举了党的中央领导机构中央局，选 为中央局书记。3、历史意义：中国共产党不仅代表 的利益，而且代表着整个 的利益。她的诞生是中国历史上 的大事，自从有了共产党， 的面
4、貌就 了。（四个“新”：指导思想、代表利益、革命前途、革命道路）达标训练1、下列口号最能体现五四运动反帝反封建性质的是(A )A“外争国权，内惩国贼” B取消“二十一条” C“还我青岛” D“打倒日本帝国主义”2“国内专电：免曹（汝霖）令已下。”此电文反映了1919年哪一运动取得的初步成果：( C )A戊戌变法运动 B新文化运动 C五四运动 D国民革命运动3、中国新民主主义革命开始于( B )A鸦片战争 B五四运动 C中国共产党的成立 D中共一大的召开4、红色旅游是当今旅游的热点。潍坊市某校夏令营计划暑期组织一次红色旅游。他们选择了上海。你认为他们主要是为了了解( B )A.辛亥革命 B.中国
5、共产党的成立C.红军长征 D.中共七大5、20202020年全国红色旅游发展规划纲要提出要培育形成12个重点“红色旅游区”， 其中属于沪浙（上海、浙江）红色旅游区的主题是( A )A开天辟地，党的创立 B遵义会议，生死攸关C延安精神，革命圣地 D开国大典，国旗飘扬B7、阅读下列材料：“尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒，你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人，中国人已经做到了仁至义尽，我想问问，这样一份丧权辱国的协约，谁能接受？！所以，我们拒绝签字，请你们记住，请你们记住，中国人永远不会忘记这沉痛的一天！”电影我的1919请回答：（）中国代表拒绝签字的文件指的是什么？这份文件是在哪次会议上制定的？（）“把中国的山东省送给日本人”引发了中国的什么运动？该运动的性质是什么？有何历史意义？课堂收获
