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1、 音乐教案农场的早晨 教学目标： 1 在仿照各种动物叫声的活动中，能把握二分，四分，八分节奏及四分休止符。 2 能学会歌表演母鸡叫咯咯 教学重点：引导学生大胆，自信的参加表演。 教学难点：仿照动物们的歌声，进展多声部节凑练习。 教学课时：一课时。 教学预备：在前一课时安排歌曲母鸡叫咯咯的学习。双响筒，动物头饰，CAI。 教学过程（）： 一，情境引入 1 教师面对学生：小朋友，跟着导游阿姨一起来吧！ 2 CAI：放火车开了 师生随火车开了音乐在教室活动。 二，情境仿照。 1导游：这是谁的家？羊妈妈在干什么 ？CAI展现小羊的家，学生仿照小羊。 2 导游：听，这是谁的歌声这么特殊？CAI：小鸭的歌
2、声 3 导游：小鸡知道小朋友来了，他们正急赶忙忙往这里赶，小鸡会怎么样走了 ？ 4 导游：小鸡，小羊，小鸭的声音真好听，小朋友学的很像，他们走到一块，边走边唱，声音更好听。 5 导游：前面就师鸡妈妈家了，听，着是鸡妈妈的声音吗 ？ 三，歌表演 1 导游：在大家的努力下，鸡妈妈已经开门了，她在家干什么呢 ？ CAI：播放歌曲母鸡叫咯咯鸡画面。 导游：鸡妈妈究竟在干什么呢 ？ 学生：她在唱母鸡叫咯咯 1 导游：让我们一起来共享鸡妈妈的欢乐吧。与同桌商议，看谁扮演蛋宝宝，谁扮演鸡妈妈？学生分角色歌表演母鸡叫咯咯 四，听赏表演。 1 导游：小朋友块块坐好，联欢会立刻开头，首先观赏动物们为我们预备的节目请来看看我们的村庄。 2 听完后导游请大家一起表演，可以扮演各种小动物，指导学生扮演各种小动物。 3导游：好了，小朋友们预备好没有，我们一起来表演请来看看我们的村庄 4导游：小朋友们今日的联欢会特别胜利，特别美妙，我们在农场玩的快乐及了。 5学生随音乐走出教室。
