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1、 我是小学生教学目标：1、 引导学生有重点、有顺序地观察图画，通过看图初步感受成为小学生的喜悦。2、 正确流利地朗读儿歌、体会成为小学生的自豪和愉悦。3、 初步了解成为一名小学生的基本要求。教学重难点：正确流利朗读儿歌。教学课时：2课时 第一课时同学们，这学期江老师会和你们一起度过一段充实而又快乐的学习生活。从今天起，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字小学生。（板书）请跟老师一起读。1. 出示插图，引出课题你们今天已经是第二天上学了。大家看，有一群小学生跟你们一样，背着书包高高兴兴得去上学，他们边跳边唱着歌，他们唱的呀，是上学歌。（板书 ）2、观察图画（1）听儿歌，了解
2、内容 请同学们认真听老师读这首儿歌，不认识的字听一听老师是怎样读的。 1、 朗读儿歌 （1）你认识儿歌中的哪些字？你是怎样认识的？ （2）师借助课件一行行带读儿歌。 太阳当空照太阳公公笑笑红了脸 花儿对我笑我们学着花儿笑一下 小鸟说：早早早小鸟还会对我说什么？ 我去上学校，天天不迟到。爱学习爱劳动，长大要为祖国立功劳。这是我对自己新学期的期望。 （3）生看着书本读儿歌 你们会自己看着书读吗？先一行一行的读。如果都会读了，请你读给同桌听。同桌边看边听。 （4）指名读儿歌 哪些同学已经会读了？请你读给全班听一听。老师喜欢勇敢的孩子。 （字音读准确，不破词，不拖拉）2、 多形式朗读 现在我们来比一比
3、，看看四个小组哪一小组读的最好。 男生和女生也想来比一比。女生先读。 看你们读的这么开心，老师也想和你们一起读。老师读一行，你们接着读一行，我们一起合作读读这首儿歌。 同学们真厉害呀，字音读得真准确。 太阳红红的，花儿在微笑，小鸟在唱歌，他们和你们一样高兴。我们再一起高兴得读一读。 第二课时一、 再读儿歌，了解上学要求1、 自由读儿歌 你们上学前，爸爸妈妈告诉你们上学了，我们要怎么做呀？（生回答） 那上学歌中，告诉我们作为小学生要怎么做呢？不迟到，爱学习，爱劳动希望同学们都能像儿歌中的小朋友那样爱学习爱劳动。2、 演唱儿歌（1）这首儿歌还是一首好听的歌呢！大家想不想听？ 播放音频，生自由跟唱 （2）同桌一起唱，可加上动作。 （3）全班拍手唱 （4）上台演唱 （5）师总结：我们现在已经成为一名小学生了，离你们的梦想更近了一步。我们只有好好学习，长大才能为祖国立功劳。 （5）齐唱上学歌。3、 拓展 除了上学歌，老师还有两首歌要送给大家。上课歌问好歌问好歌：小学生，有礼貌，见到老师敬个礼，见到同学问声好，快快乐乐上学校。 上课歌：丁零零，上课了，快进教室来坐好，书本文具放整齐，等待老师来上课。
